魏志娟《識(shí)字》方案設(shè)計(jì)

1、附件：課堂教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計(jì)模板課堂教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計(jì)方案名稱 魏志娟識(shí)字7課程名稱識(shí)字7課件年級(jí) 一年級(jí)學(xué)科 語文單元 第七章節(jié) 第一節(jié)教材分析本課教材借鑒了有關(guān)傳統(tǒng)啟蒙書的結(jié)構(gòu)和語言形式，把幾組意思相反或相對的詞語組合在一起，不但引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，還蘊(yùn)含著對對子的啟蒙教育。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了許多客觀事物,能說出他們的名字和一些現(xiàn)象，還能簡單地表達(dá)自己的意思。但是，那僅僅是一些零碎的，不規(guī)范的語言，為了使他們正確理解運(yùn)用語言，在課堂上必須聯(lián)系他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)他們熟悉的生活情景，幫助他們學(xué)習(xí)、積累感悟語言。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)“虛、驕”等9個(gè)生字，激發(fā)識(shí)字

2、興趣，積累識(shí)字方法。正確書寫“熱、情”兩個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：1、借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、能聯(lián)系生活實(shí)際了解幾組意思相反或相對的詞語的意思。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、感受對子這種語言形式的優(yōu)美，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。2、反義詞，對子歌，合轍押韻編得好。幫你學(xué)記反義詞，掌握詞匯可不少。天天唱支對子歌，保你記得快又牢。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主識(shí)字，感受對子這種語言的優(yōu)美。正確書寫本課生字。背誦反義詞。重點(diǎn)、難點(diǎn)識(shí)字、寫字和朗讀；感受對子這種語言形式的優(yōu)美，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。所用軟硬件平臺(tái)軟件演示文稿硬件電教平臺(tái)信息化教學(xué)資源類型演示文稿版權(quán)聲明如您上傳該技術(shù)

3、資源設(shè)計(jì)方案與相關(guān)資源則代表您承諾該方案和相關(guān)資源都是您本人原創(chuàng)并同意廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載和使用?？呻S意轉(zhuǎn)載和使用允許第三方轉(zhuǎn)載和使用，但需聯(lián)系告知不允許第三方轉(zhuǎn)載和使用教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)資源使用策略優(yōu)化對比課后反思技術(shù)資源的準(zhǔn)備收集資料,制作演示文稿.課前預(yù)習(xí)，整理已學(xué)過的反義詞。演示文稿幻燈片教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更直觀更生動(dòng)形象。課件精美實(shí)用課堂導(dǎo)入情境導(dǎo)入游戲?qū)ψ印７乓魳穫鹘y(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)比較枯燥，優(yōu)化后比較有趣。同學(xué)們很喜歡玩對對子游戲。學(xué)生在愉快中學(xué)到反義詞。課堂講授點(diǎn)撥與解疑自主識(shí)字合作讀書出示讀書要求。課文主要內(nèi)容（演示文稿）演示文稿圖片更形象生動(dòng)抓住重點(diǎn)詞，圖文并茂。

4、進(jìn)行點(diǎn)撥解疑。學(xué)生很容易理解。學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)出示判斷題（看圖選擇）放學(xué)了，一群小學(xué)生排著隊(duì)過馬路。是 非學(xué)生思考并回答問題。演示文稿操作更直觀生動(dòng)明白。學(xué)生很容易完成這道題。傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)比較枯燥，優(yōu)化后比較有趣。利用演示文稿出示。能節(jié)省很多時(shí)間?？偨Y(jié)與復(fù)習(xí)六、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？1、這節(jié)語文課我學(xué)會(huì)了讀(對子歌 )。2、這節(jié)語文課我學(xué)會(huì)了寫（“熱情”兩個(gè)字）。3、這節(jié)語文課我懂得了(取人之長，補(bǔ)己之短)。 學(xué)生談啟發(fā)與收獲（善于觀察、善于思考）出示演示文稿生動(dòng)形象可以幫助學(xué)生梳理本節(jié)課要掌握得重點(diǎn)。教學(xué)評價(jià)五、指導(dǎo)寫字1、出示生字:熱、情2、觀察這兩字的結(jié)構(gòu)與在田字格的占位情況。3、師范寫，學(xué)生書空筆畫。4、學(xué)生練習(xí)5、展示、評價(jià)學(xué)生作品。在教學(xué)中，我積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過讀讀、劃劃、議議，鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法，去發(fā)