初一語文敘事要完整導(dǎo)學(xué)案

1、初一語文敘事要完整導(dǎo)學(xué)案瑞安市新紀(jì)元實驗學(xué)校三學(xué)循環(huán)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語文課題敘事要完整授課教師方志強(qiáng)學(xué)習(xí)水平知識目標(biāo)細(xì)化識記領(lǐng)悟運用分析綜合評價目標(biāo)一立足讀寫結(jié)合，以讀促寫，加強(qiáng)作文的過程指導(dǎo)目標(biāo)二懂得寫事需交代清楚的幾個記敘要素。V目標(biāo)三學(xué)會完整地記敘一件事情，情節(jié)處理恰當(dāng)VV 重、難點1、學(xué)會完整地記敘一件事情，情節(jié)處理恰當(dāng) 懂得寫事需交代清楚的幾個記敘要素VVV 導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)：課前方法指導(dǎo)：、敘事要完整：寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果二、敘事要連貫：寫人記事要有線索，思路清晰三、敘事的結(jié)構(gòu)：1順敘、倒敘和插敘；2、蒙太奇組 合；3、過渡照應(yīng)巧妙自然四、敘事詳略得當(dāng)，中心突出五、記敘要生動，

2、適當(dāng)運用修辭，議論、抒情畫龍點睛六、敘事中寫人，關(guān)注各種細(xì)節(jié)描寫七、運用聯(lián)想和想象、中、八課前一、寫作準(zhǔn)備：自學(xué)課本40頁的“寫作導(dǎo)引” 2.總結(jié)記敘文寫作需要注意的要點 ：核心事件；前因后 果;人物性格與人物關(guān)系；矛盾沖突；敘事角度。、中、八課前根據(jù)“寫作導(dǎo)引”的講解，從羚羊木雕、皇帝的 新裝、爸爸的花兒落了中選出一篇，從以下個要素做 一分析，領(lǐng)悟把事情敘述清楚要注意哪些？以為例【線索】【 情 節(jié) 順 序】【詳 細(xì) 描 寫】【刻 畫 人 物】【 】、til 、八課刖敘事完整條理清晰一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng) 過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事 件、原因

3、、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面 寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板， 要根據(jù)的需要靈活掌握。 時間、 地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自 然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如雞喔喔叫 了起來，就是指天將亮了；西邊的太陽就要落山了，指的是 傍晚，等等。二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文 六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要 的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好 事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給 人留下完整而深刻的印象。三、記敘的條理要清晰。一件事都有

4、發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果 的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，的條理就會清楚明白。按照倒敘可以吸引讀者， 采用插敘可以豐富內(nèi)容， 突出主旨。課堂交流展示探究課中有這樣一件事：前不久，為了能在“迎國慶歌詠比賽” 上獲得好成績，某班班長決定利用假期時間集體練習(xí)，可是 左等右等就是不見本班同學(xué)集中到來，他百思不得其解，來 到寫通知的小黑板前，只見小黑板上寫道：通知我班決定在本周末集中，請準(zhǔn)時參加，不得有誤！班委會月23日這時班長才恍然大悟，原來問題出在這份通知上。同學(xué)們，你們知道大家沒來參加集體練唱的原因嗎？課中明確：因為通知上沒有交代清楚集中的時間、地點、人 物及內(nèi)容。揭題明標(biāo)其實，我們寫“記敘文”又何嘗不需

5、要交代清楚時間、 地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果呢？今天我們一起來 探討如何清楚并合理地交代記敘的要素。板書：訓(xùn)練點：交 代清楚記敘要素總結(jié)I、懂得寫事需交代清楚的幾個記敘要素。2、學(xué)會圍繞中心清楚寫好一件事的記敘方法。課中記敘文記事六要素，大家千萬要記住。要具體，主題才 突出。要素是時間，年月日時寫清楚；第二要素是地點，要寫環(huán)境和住處。第三要素是人物，不寫人物是糊涂，第四要素是原因，為何發(fā)生找原因；第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚；第六要素是結(jié)果，交代結(jié)局別含糊?？偨Y(jié)：我們在寫記敘文時應(yīng)該靈活地交代“六要素”即“時間”、“地點”、“人物”事件的“起因”、“經(jīng)過”、“結(jié)果”。事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情 本身有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果。所以在記敘事情的時候，要 把事情的來龍去脈、前因后果交待清楚，也就是把時間、地 點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。課后分層訓(xùn)練實踐訓(xùn)練：同學(xué)們，伴隨著你們的成長，一定經(jīng)歷過許 許多多的事情，有開心，有失望，有催人奮進(jìn)的，有令人醒 悟的，有小事，有憾事，也有趣事請用你的慧眼擷取一 件你最想訴說的，以“一件事”或“次