七年級(jí)信息技術(shù)《多媒體播放器的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、多媒體播放器的使用教學(xué)設(shè)計(jì)一、案例背景（一）分析1教材分析：我校初一年級(jí)選用的是人民教育出版社出版的三年制、四年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)，在本教材中并沒(méi)有將媒體播放器作為一節(jié)獨(dú)立的課程來(lái)設(shè)置，它是在第一單元初步知識(shí)與基本操作中，第三課Windows的基本操作中，用“計(jì)算機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，用計(jì)算機(jī)看影片”的方式簡(jiǎn)單介紹了計(jì)算機(jī)可以聽(tīng)音樂(lè)、可以看影片。2學(xué)情分析：多媒體電腦已經(jīng)應(yīng)用到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，圖、文、聲、像的有機(jī)結(jié)合使計(jì)算機(jī)吸引了無(wú)數(shù)中學(xué)生的眼球，而媒體播放器正是播放視頻、音頻文件的載體，隨便在網(wǎng)上搜一搜，上百種的媒體播放器讓人眼花繚亂，無(wú)從選擇。而學(xué)生對(duì)各種媒體信息都非常敏感，處于這個(gè)年齡段的孩子更喜歡

2、從網(wǎng)上尋找一些小動(dòng)畫(huà)，或是流行歌曲等媒體信息并以此為時(shí)尚，以此為一種“炫耀”自己的途徑。而只有通過(guò)媒體播放器才可以顯示不同的媒體信息，因此，我想讓學(xué)生了解幾種常用媒體播放器的功能及使用方法，以此讓他們發(fā)現(xiàn)不同的媒體播放器是“各有千秋”，通過(guò)兩、三種媒體播放器的功能展示，使學(xué)生能夠舉一反三地掌握使用媒體播放器的一些小技巧。（二）教學(xué)目標(biāo)1了解幾種常用媒體播放器的主要特點(diǎn)及主要應(yīng)用領(lǐng)域；2掌握用媒體播放器播放光盤(pán)及其它存儲(chǔ)設(shè)備上的視頻及音頻文件；3掌握利用超級(jí)解霸截取所需要的視頻文件及圖像文件。（三）重難點(diǎn)、問(wèn)題預(yù)測(cè)及對(duì)策重難點(diǎn)：1掌握用不同的媒體播放器播放各種媒體文件；2能用超級(jí)解霸截取需要的視

3、頻文件及圖像文件，并能正確保存。問(wèn)題預(yù)測(cè)：1大多數(shù)學(xué)生可能只會(huì)打開(kāi)光盤(pán)內(nèi)的視頻或音頻文件，而且可能只掌握一種方法，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，不會(huì)用另一種方法去解決；2學(xué)生截取視頻文件后可能會(huì)陶醉在成功的喜悅中，忽略了保存文件的關(guān)鍵步驟，而很多學(xué)生可能存在保存后找不到保存文件的具體位置。對(duì)策：1找多組同學(xué)示范用不同的方法成功打開(kāi)視頻文件或音頻文件的例子，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分享受當(dāng)“教師”傳授別人知識(shí)的樂(lè)趣；2強(qiáng)調(diào)截取視頻文件的四大關(guān)鍵步驟，教師先示范操作，學(xué)生以競(jìng)賽的方式看誰(shuí)先學(xué)會(huì)并演示示范。（四）課前準(zhǔn)備一張自己喜歡的MTV音樂(lè)VCD光盤(pán)，或一段有價(jià)值的視頻文件。（五）教學(xué)流程1結(jié)合教材，導(dǎo)課并深入

4、挖掘媒體含義，學(xué)習(xí)常見(jiàn)英語(yǔ)詞匯；2拓展視野，介紹多媒體播放軟件特點(diǎn)；3舉一反三，同一功能實(shí)現(xiàn)于不同軟件；4培養(yǎng)觀察能力，創(chuàng)造性地使用具有不同特點(diǎn)的多媒體播放軟件。（六）教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)說(shuō)明：第一課時(shí)安排在教室，第二課時(shí)安排在機(jī)房。二、教學(xué)實(shí)錄第一課時(shí)：（在班級(jí)）師：看屏幕，大家應(yīng)該了解今天要學(xué)習(xí)的主題是“媒體播放器”，媒體播放器顧名思義就是播放媒體的機(jī)器或軟件，那有沒(méi)有人告訴我，你認(rèn)為什么是媒體？生：報(bào)紙？電視？雜志？師：它們似乎都是承載信息的載體，讓我們看一下教材中對(duì)“媒體”是如何定義的，快速閱讀30頁(yè)的“知識(shí)窗”，30秒。生：文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)和視頻等可以用來(lái)表達(dá)與傳遞信息。習(xí)慣

5、上，把它們看作不同的媒體。把多種媒體結(jié)合起來(lái)，就成了人們常說(shuō)的多媒體。師：“念”的非常好。我們可以用自己的語(yǔ)言說(shuō)明。現(xiàn)在，對(duì)比一下專(zhuān)業(yè)人事對(duì)“媒體”是如何定義的。打開(kāi)幻燈片1：“媒體”一詞來(lái)自于英文的media。在英文中media的詞義更多的應(yīng)當(dāng)是“媒介”的意思；在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，“媒體”包括兩層含義：一是存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如：U盤(pán)、光盤(pán)等，二是信息表示和傳播的載體。如：文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)和視頻等。師：這里詮釋的可能比教材更全面，而在大學(xué)的教材中，是從五個(gè)層面對(duì)“媒體”進(jìn)行分析解釋的，如果你們想更深入了解，課下可以上網(wǎng)查一些相關(guān)的資料?！癿edia”讓我們大聲的讀出來(lái)生：media師：（

6、板書(shū)）PC是什么？生：個(gè)人計(jì)算機(jī)師：（板書(shū)）能猜出MPC是什么？生：？師：打開(kāi)“金山詞霸”，我們一起查找MPC？生：多媒體計(jì)算機(jī)師：誰(shuí)能將“M”、“P”、C”拼寫(xiě)出來(lái)？快速記憶。生：MultimediaPersonal Computer師：記憶神速呀，今天記住了兩個(gè)單詞：media媒體，Multimedia多媒體。生：（手勢(shì)，勝利狀?。煟貉詺w正傳，媒體播放器，你用過(guò)幾種？聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些？生：RealPlayer，Windows里面那個(gè)帶“圓圈”的，金山影霸、PPlive算不算？（多組學(xué)生給出了不同答案）師：Windows里那個(gè)帶“圓圈”的播放器，請(qǐng)看一眼它的名字，誰(shuí)能讀出來(lái)？生：Windows

7、Media Player師：非常好，你們都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人員了，出口一定要“專(zhuān)業(yè)化”。Windows Media Player是微軟公司隨Windows操作系統(tǒng)捆綁銷(xiāo)售的一種軟件。剛才說(shuō)到的PPlive是什么？生：網(wǎng)上看電影的？師：那你們認(rèn)為它算不算媒體播放器？生：應(yīng)該算。師：我也是這么認(rèn)為，它是一種專(zhuān)用的媒體播放器，不像那些常用的媒體播放器具有播放歌曲，收聽(tīng)廣播，刻錄光盤(pán)等其它功能?，F(xiàn)在，讓我們一起了解一些常用播放器的主要特點(diǎn)吧。打開(kāi)幻燈片一：金山影霸是金山公司的又一力作，它由文字編輯軟件WPS“起家”，后期開(kāi)發(fā)了金山毒霸，金山詞霸，金山Office軟件等。打開(kāi)幻燈片二：RealPl

8、ayer是目前網(wǎng)上最流行，應(yīng)用范圍最廣的播放器之一。打開(kāi)幻燈片三：Windows Media Player微軟公司隨Windows操作系統(tǒng)捆綁銷(xiāo)售的軟件之一。也因此成為家喻戶曉的媒體播放器之一。它主要播放的標(biāo)準(zhǔn)視頻文件。（AVI格式）打開(kāi)幻燈片四：千千靜聽(tīng)是喜歡聽(tīng)歌、學(xué)歌人首選的媒體播放器，因?yàn)橛懈枨c歌詞同步放映的功能，省去了我們下載歌詞的麻煩。而且它占用計(jì)算機(jī)的空間很小，還可以擁有很多時(shí)尚多變的界面。打開(kāi)幻燈片五：風(fēng)雷影音是目前我了解的能播放文件格式最多的媒體播放器。能播放多達(dá)96種不同格式的音頻及視頻文件。打開(kāi)幻燈片六：網(wǎng)上功能各異的媒體播放器：1KMPlayer；2絢彩魅影；3GOM

9、Player；4超級(jí)兔子快樂(lè)影音；5VLC(VideoLAN)師：想不想一一試試它們？生：當(dāng)然啦！師：今天我們就以RealPlayer、超級(jí)解霸和風(fēng)雷影音為例，了解一下播放器的用法。首先請(qǐng)一名學(xué)生幫我安裝一下風(fēng)雷影音軟件。生：我沒(méi)安裝過(guò)軟件生：我會(huì)，我會(huì)師：我找一名不經(jīng)常使用電腦的學(xué)生來(lái)幫我一下。生：（在我的提示下，一步一步通過(guò)大屏幕給學(xué)生示范安裝軟件的方法。）師：誰(shuí)幫我把這三個(gè)軟件打開(kāi)？生：（非常踴躍。）師：誰(shuí)還有不同于他的方法，也能把這三個(gè)軟件打開(kāi)？生：（多組學(xué)生，基本通過(guò)四種方式啟動(dòng)軟件：1雙擊桌面快捷方式；2單擊快速啟動(dòng)欄；3通過(guò)“開(kāi)始菜單”；4右鍵打開(kāi)的方式。）師：王菲，認(rèn)識(shí)嗎？“明

10、月幾時(shí)有”這首歌聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？生：我們都會(huì)唱！師：那太好了，一會(huì)兒當(dāng)音樂(lè)放出來(lái)的時(shí)候，我就能聽(tīng)到你們優(yōu)美的歌聲了。有沒(méi)有人會(huì)播放光盤(pán)里的文件？生：太簡(jiǎn)單了。師：用三種不同的軟件都要能放出音樂(lè)來(lái)！生：（幾組學(xué)生互相補(bǔ)足，基本完成了打開(kāi)音頻或視頻文件的任務(wù)。）使用超級(jí)解霸時(shí)，直接單擊工具欄上的“光盤(pán)”按鈕，與全體同學(xué)共同觀察，當(dāng)讀取光盤(pán)數(shù)據(jù)后，菜單欄的“幫助”選項(xiàng)后面會(huì)突然出現(xiàn)“選段”一項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生使用這項(xiàng)功能。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察并使用軟件的不同功能。使用RealPlayer和風(fēng)雷影音，能夠通過(guò)菜單欄中的“文件”打開(kāi)具體在光盤(pán)和計(jì)算機(jī)任意位置的音頻或視頻文件。師：我不想聽(tīng)“明月幾時(shí)有”了，“停止”或“暫

11、?！彼?，但不要關(guān)閉這些軟件，能做到嗎？生：（一個(gè)學(xué)生示范，基本就能達(dá)到目的。學(xué)生練習(xí)“停止”和“暫停”功能的同時(shí)，又復(fù)習(xí)了如何打開(kāi)媒體文件。）師：與錄音機(jī)、VCD的使用方法很相似吧！師：我們換一個(gè)看看吧！你們也準(zhǔn)備了你喜歡的視頻文件吧！生：（操作）師：你們找的“只對(duì)你有感覺(jué)”太好聽(tīng)了，能全屏播放嗎？生：（讓同一個(gè)學(xué)生嘗試在三個(gè)軟件中使用全屏功能，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生觀察使用軟件的能力。第一個(gè)學(xué)生，找對(duì)計(jì)算機(jī)比較熟悉的，讓他放慢速度去“示范”，下面一組的學(xué)生可以找不同層次的上前面來(lái)嘗試，也給下面的學(xué)生反復(fù)記憶的時(shí)間。）說(shuō)明：這段時(shí)間視課堂剩余時(shí)間而定，找?guī)捉M學(xué)生示范。研究性作業(yè)：任選一個(gè)媒體播放器，通

12、過(guò)菜單欄的“幫助”選項(xiàng)，學(xué)習(xí)至少兩個(gè)以上的操作技巧，下節(jié)課給同學(xué)們展示。第二課時(shí)：（在機(jī)房）師：給你們?nèi)昼娮杂删毩?xí)，回顧一下你掌握的關(guān)于媒體播放器的操作技巧。生：（練習(xí)）師：首先給同學(xué)們介紹一下你所用媒體播放器的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。生：1有些是千千靜聽(tīng)的歌詞秀；2有些是更換媒體播放器的皮膚；3如果沒(méi)有技巧的，介紹兩種播放器的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，并示范打開(kāi)同一個(gè)文件的方法。師：有沒(méi)有人挖掘一下超級(jí)解霸呀？生：（指定一個(gè)學(xué)生打開(kāi)超級(jí)解霸，共同瀏覽，觀察工具欄上的各按鈕名稱(chēng)。）師：通過(guò)觀察按鈕誰(shuí)能把現(xiàn)在彩色電影變成黑白電影？誰(shuí)能獲取一張視頻文件中的圖像？五分鐘嘗試一下。生：（教師可私下輔導(dǎo)，學(xué)生基本都能做

13、到。只是弄不明白保存圖像的位置。）師：誰(shuí)愿意為全班同學(xué)做一次示范教學(xué)，減輕一下我的工作量。生：（學(xué)生非常踴躍，當(dāng)他做示范的時(shí)候，提醒所有同學(xué)幫他記憶他保存文件的位置。保存后要看一看獲取的圖像效果，提升他們對(duì)“美”的圖像等事物的理解。）師：超級(jí)解霸有一項(xiàng)其他軟件不可比擬的功能，特別是老師授課時(shí)用的課件，經(jīng)常會(huì)用到的一項(xiàng)功能，如果你學(xué)會(huì)了，你可就成為老師的好助手了?。ㄑ菔臼孪冉厝『玫囊恍《巍懊髟聨讜r(shí)有”，用超級(jí)解霸進(jìn)行卡拉OK播放，然后利用錄音機(jī)自己配樂(lè)演唱，讓學(xué)生感受一下截取視頻文件的樂(lè)趣。）（板書(shū)）截取視頻文件的四個(gè)關(guān)鍵步驟：1循環(huán)；2選擇開(kāi)始點(diǎn)；3選擇結(jié)束點(diǎn)；4保存。師：我來(lái)示范一下視頻文件

14、是如何截取的。首先打開(kāi)要截取的文件后，選擇循環(huán)，當(dāng)“播放進(jìn)度”顯示條變色后，分別選擇截取的開(kāi)始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，最后也是最重要的一步是一定要進(jìn)行“保存”。提醒，截取的視頻文件不要太長(zhǎng)盡量不要超過(guò)一分鐘，否則文件太大不容易保存。給你們五分鐘的時(shí)間，試試吧！（下傳“花木蘭”視頻片段和“明月幾時(shí)有”視頻文件。）生：（學(xué)生聽(tīng)得非常認(rèn)真，但這個(gè)環(huán)節(jié)不是所有的學(xué)生都能掌握，注重輔導(dǎo)。）說(shuō)明：這是本節(jié)課的重點(diǎn)，時(shí)間和精力主要集中在這兒。師：想不想成為一個(gè)配音員或是唱一下卡拉OK呀！生：想，太想了。師：在家唱卡拉OK時(shí)，誰(shuí)知道怎么把原音取消？生：轉(zhuǎn)換聲道。師：在超級(jí)解霸中查找一下這個(gè)功能吧，結(jié)合“錄音機(jī)”過(guò)一下配音員或是歌星的癮吧！（視時(shí)間調(diào)整）生：（練習(xí)）師：（集中展示學(xué)生的優(yōu)秀作品。）你們現(xiàn)在都是老師的好助手了，下次在有其他老師讓我?guī)兔厝∫曨l的時(shí)候，我就找你們啦！給你們留個(gè)作業(yè)。研究性作業(yè)：我們今天截取的是視頻文件，如果讓你截取音頻文件，你能嗎？需要什么軟件嗎？回家研究一下。三、案例反思1計(jì)算機(jī)學(xué)科與英語(yǔ)學(xué)科是密不可分的，嘗試著在課堂