2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄

1、- -數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)記錄活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師2022.9 多媒體教室20 王老師找規(guī)律活1、觀看下面每組數(shù),看看有什么規(guī)律,依據(jù)規(guī)律在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)；動(dòng)12、4、8、32、；21、5、25、625；370、73、78、85、118；4180、155、131、108、；容51,4,9,16, , 36,496461,4,7,10,13, ,19,2171,4,16,64, ,1024,409682,3,5,9,17, ,65,129915,4,13,4,11, 4, ,108,15,10,13,12,11, , 活 動(dòng)1. 同學(xué)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性；效2. 培育同學(xué)的觀看才能和

2、發(fā)覺(jué)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律；- word.zl-果- - -活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師2022.10 多媒體教室20 王老師晾一晾一晾手帕 活 1、晾一塊手帕,用了幾個(gè)夾子？晾 2 塊手帕,需要幾個(gè)夾子？同學(xué)上臺(tái)演示動(dòng) 多晾一塊手帕,為什么只多用一個(gè)夾子呢？晾 3 快手帕呢？2、小組合作,動(dòng)手晾一晾；得出結(jié)果 3、依據(jù)板書,毛巾塊數(shù)和夾子之間的關(guān)系, 你發(fā)覺(jué)了什么？容 仍有不同的說(shuō)法嗎？4. 得出：手帕塊數(shù) +1= 夾子個(gè)數(shù) 5.你是怎樣懂得夾子個(gè)數(shù)比毛巾塊數(shù)多 1 的？6. 練習(xí)：搶答 12 塊毛巾,需要幾個(gè)夾子？ 13 塊呢？18 個(gè)夾子最多可以?shī)A幾塊毛巾？19個(gè)呢？二圖釘1 圖畫,需要幾

3、顆釘子？2 圖畫,需要幾顆釘子？同學(xué)上臺(tái)釘一訂訂一圖畫要 4 顆,為什么訂 2 只要 6 顆？假如用這種方法,有3、4 或 5,該怎么訂？圖畫數(shù)和圖釘顆數(shù)之間有什么規(guī)律？- - word.zl- -小組合作探討；溝通反應(yīng)；得出規(guī)律；三、拓展延長(zhǎng)練習(xí)題目：1、把一根木頭鋸成 100 段,要鋸幾次？2、師傅把一捆電線剪成 這捆電線長(zhǎng)多少米？10米長(zhǎng)的一段,剪了 9 次正好剪完；3、一座橋中間有 9 個(gè)橋墩,全橋長(zhǎng)為 720米,那么每?jī)蓚€(gè)橋墩之間相距多少米？活動(dòng)讓同學(xué)懂得分的次數(shù)與分的份數(shù)相差1；成效活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- 2022.10 多媒體教室30 王老師- word.zl- -二

4、人買筆活動(dòng)例題：小華、小芳去買筆,小芳買了二十一；小華買了三十支,錢只多花二塊七；一支鉛筆多少錢,請(qǐng)你解開這道題；練習(xí)題目：1、小華買 10 支鉛筆,小明買 14 支同樣的鉛筆, 小明比容小華多付 1 角 6 分錢,每支鉛筆價(jià)錢是多少？2、媽媽到水果店買 5 千克蘋果和 3 千克梨,蘋果與梨的單價(jià)同樣多,可媽媽買蘋果的錢卻比買梨的錢多8 元,請(qǐng)問(wèn)：蘋果和梨的單價(jià)各多少錢？3、師傅和王師傅加工零件,他們每小時(shí)各生產(chǎn) 15 個(gè),王師傅生產(chǎn)了 4 小時(shí),師傅生產(chǎn)了 傅多生產(chǎn)了多少個(gè)零件？7 小時(shí),師傅比王師活 訓(xùn)練同學(xué)兩步運(yùn)算的應(yīng)用題,培育同學(xué)良好答題習(xí) 動(dòng) 慣；效 果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老

5、師- 2022.11 多媒體教室38 王老師- word.zl- -填運(yùn)算符號(hào)例 1：在相宜的地方填上“ 、“ 、或“ ,使等式成立；活11 2 3 4 51 21 2 3 4 50 例 2：在下面的數(shù)之間里填上“ 、“ 、或“ ,使等式成立；動(dòng)13 3 3 33 23 3 3 39 3在下面的算式相宜的地方添上運(yùn)算符號(hào)或,使等式成立； 30 分容3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=1992 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7=1993 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996 5在適當(dāng)?shù)牡胤教钌稀? 、“

6、 ,使等式成立； 10 分8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=2022 6在以下算式中的 里,添上加號(hào)和減號(hào),使等式成立；10 分1 23 4 5 6 78 9=100 12 3 4 5 6 7 89=100 7把 + 、 、 這4 個(gè)運(yùn)算符號(hào)分別填在下面的4 個(gè)圓圈中每個(gè)符號(hào)用一次,并使方框中填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù),可以使下面兩個(gè)等式都成立；這時(shí),方框中的數(shù)是幾？10 分9 13 7=100 14 2 5=8在下面的空格中,填上相宜的運(yùn)算符號(hào),必要時(shí)可加括號(hào),使等式成立；10分1 2 3 4 5 6 7 8 =1 9在以下 5 個(gè) 9 之間的空格中,添上適

7、當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)或括號(hào),使等式成立；10分活 動(dòng) 效9 9 9 9 9=18 1、使同學(xué)把握添運(yùn)算符號(hào)的各種方法；2、培育同學(xué)活潑的思維才能,提高學(xué)習(xí)奧數(shù)的愛好；果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- 2022.11 多媒體教室38 王老師- word.zl- -養(yǎng)豬活 例題：養(yǎng)豬專業(yè)戶大爺飼養(yǎng)一頭 3 千克重的豬崽,經(jīng)過(guò)細(xì)心動(dòng) 飼養(yǎng),小豬崽變成大肥豬,體重是原先的 15 倍；請(qǐng)問(wèn),豬的 體重比原先增加了多少千克？容 方法一： 3 153=42千克方法二： 3 151=42千克練習(xí)題目：1駱駝可活 24 年,烏龜?shù)膲勖撬?4 倍,烏龜比駱駝 可以多活幾年？2 倍,想一想,2食堂買來(lái) 25 千克紅

8、糖,白糖比紅糖多 食堂買來(lái)的白糖是多少千克？3小橡皮 2 分錢一塊,大橡皮5 分錢一塊,小明買了3 塊小橡皮,又買了大橡皮比小橡皮多 錢？2 倍,小明一共花了多少活 強(qiáng)化求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題；動(dòng) 通過(guò)分析題中的數(shù)量關(guān)系培育同學(xué)分析和解容許用題的能效 力果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -2022.12 教室38 王老師年齡差不變 例題：森林里,小動(dòng)物們正在爭(zhēng)論年齡問(wèn)題；大象伯伯今 活 年 60 歲了,馬叔叔今年 40 歲,小猴子問(wèn)大家：“ 大象伯 伯比馬叔叔大幾歲？大象搶著答復(fù)：“20歲；真是太 動(dòng) 簡(jiǎn)潔了；小猴子靈機(jī)一動(dòng)又問(wèn)“ 兩年前,馬叔叔比大象伯伯

9、小幾歲呢？小白兔說(shuō)小 10 歲,小松鼠說(shuō)是 2 歲,狗熊說(shuō)是 8 歲,駱駝?wù)f是12 歲,大家七嘴八舌,誰(shuí)都不愿服輸；小伴侶們,你同意哪一種看法？容 練習(xí)題目：1哥哥今年 12 歲,小明 7 歲,哥哥比小明大幾歲？?jī)?年前,小明比哥哥小幾歲？2媽媽今年 30 歲,爸爸今年 35 歲,媽媽比爸爸小幾歲？10年后,爸爸比媽媽大幾歲？3 歲；請(qǐng)問(wèn)3妹妹今年 6 歲,兩年后,妹妹比姐姐小 姐姐今年多大了？活 培育同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的才能；動(dòng)效 果活動(dòng)日期2022.9 活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -周次2 星期五教室36 人王老師找規(guī)律1、觀看下面每組數(shù),看看有什么規(guī)律,依據(jù)規(guī)律在括號(hào)

10、里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)；活12、4、8、32、；21、5、25、動(dòng)31、3、6、10、28 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)；容1、1、2、3、5、8、；5,3、找規(guī)律填空,并求前6 項(xiàng)的和；13、6、9、12、18、；24、8、12、16、；4、一個(gè)數(shù)列的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)4,后一項(xiàng)減前一項(xiàng)的差是問(wèn) 54是這一列中的第幾項(xiàng)？活動(dòng)效果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -周次4 星期五教室36 人按規(guī)律填一填1、請(qǐng)?jiān)谝韵聢D的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使每一橫行,每一 豎行,每斜得的和都得 15 活動(dòng)6 5 容 2 2、把 1、2、3、4、5、6、7 分別填在圓圈里,使每條線上的 三個(gè)數(shù)相加等于

11、14圖略3、將 1、2、3、4、5、6 這六個(gè)數(shù)分別填入圓；活 動(dòng) 1.同學(xué)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性；效 2. 培育同學(xué)的觀看才能和發(fā)覺(jué)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律；果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -周次8 星期五教室36 人王老師拼拼擺擺1、 用三根火柴棒可以擺出一個(gè)三角形 活1 在加兩根火柴棒,擺出兩個(gè)三角形 動(dòng)2再加兩根,擺出三個(gè)三角形 2、請(qǐng)你移動(dòng)一根火柴棒使等式成立 容13-7=4 217+7=77-7 3、移動(dòng)一根,使等號(hào)兩邊相等；練習(xí)活 動(dòng) 培育同學(xué)活潑的思維才能,提高學(xué)習(xí)奧數(shù)的愛好；效 果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -周次12 星期五教

12、室36 人王老師誰(shuí)的鴿子多例一兩位老爺爺原先各養(yǎng)了20 只鴿子,爺爺丟了1 只鴿子,爺爺又養(yǎng)了1 只鴿子；請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在誰(shuí)養(yǎng)的鴿子多？多幾只鴿子？想：我們一般喜愛順著題意做題,爺爺丟了 1 只鴿子,用 20-1=19只；爺爺又養(yǎng)了 1 只,20+1=21只,爺爺比爺爺多養(yǎng)了 21-19=2只；但這不是最好的方法,為什么多 2 只,怎么算呢？活 這道題跟兩位老爺爺養(yǎng)的 20 只鴿子沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)們可以不考慮 20 只,認(rèn)真看圖就會(huì)發(fā)覺(jué),動(dòng) 爺爺丟了 1 只鴿子,那爺爺比爺爺少 1只,爺爺又多養(yǎng)了 1 只,合起來(lái)正好是兩只；所以爺爺比爺爺多 2 只；容解： 1+1=2 只2 只；答：爺爺養(yǎng)的鴿子多,多

13、練：1A籃子里有 100 個(gè)蘋果,上午賣了 20 個(gè),下午又賣了 40 個(gè),籃子里的蘋果少了幾個(gè)？2A籠子里雞和鴨各有 50 只,后來(lái)被黃鼠狼叼走了 3 只小雞,媽媽就又買了 4 只雞和 4 只鴨,現(xiàn)在籠子里是雞多？仍是鴨多？多幾只？3B月月家養(yǎng)了兩株美人蕉,早晨紅美人蕉開了3 朵花,可黃美人蕉凋了1 朵,這時(shí),紅花活 動(dòng) 效和黃花的朵數(shù)同樣多都是 12 朵,請(qǐng)問(wèn),原先哪株美人蕉開的花多？多幾朵？果活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師- - word.zl- -周次14 星期五教室36 人王老師數(shù)學(xué)競(jìng)賽1.找規(guī)律填數(shù)；12、4、6、8、 、 、 、 、 18、20；219、17、15、 、 、 、 ；30、1、1、2、3、5、 、 ；2 12+ 3+210- 6+活 動(dòng)容310+ - 20-3.從 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 中選出 9 個(gè)數(shù)填在 里組成三道算式,每個(gè)數(shù)只能用1 次； + + + 4.小明比小亮大 2 歲,再過(guò) 3 年,明明比亮亮大 歲；5.強(qiáng)強(qiáng)和小軍打了 6.圖形代表幾；3 小時(shí)乒乓球,兩人各打了 小時(shí)； + 6, ,+ + 15, ,+ ；7、列數(shù) 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 1上面一共有 個(gè)數(shù),最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 ；2從左往右數(shù),第 6 個(gè)數(shù)是 ,第 8 個(gè)數(shù)是 ；30是第