五年級美術(shù)下冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級美術(shù)下冊教案 五年級美術(shù)下冊第十課 寫意動物教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)識與才能：了解動物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動物的美和心愛;感受各種水墨特性，探討高明運用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“心愛的動物”的方法。 過程與方法：學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己愛好的動物，在造型中體會墨色的變化，提高查看、表現(xiàn)才能。 情感態(tài)度與價值觀：通過賞識、表現(xiàn)水墨畫動物，通過探索用水墨自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)造精神.激發(fā)學(xué)生喜歡自然、養(yǎng)護動物的情感。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：感受國畫的魅力，學(xué)習(xí)國畫動物的技法。 教學(xué)難點：高明運用各種國畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“心

2、愛的動物”并能畫出有確定意境。 三、課前打定 課前布置學(xué)生打定國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤、毛筆、墨汁，氈子等國畫用具。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 1、提問：同學(xué)們熱愛小動物嗎？你熱愛那種小動物？誰能給老師和同學(xué)們介紹介紹？ 2、賞識 師：請同學(xué)們賞識一下我?guī)韮蓮埖男游锏恼掌?，看看它們有什么識別？ 生：一個寫實，一個寫意。一個更富有裝飾性，更加簡練。 師：動物活潑、心愛，自古以來就是中國畫家筆下的描繪對象。今天就請同學(xué)們一起感受一下國畫動物的樂趣。 3、出示課題：寫意動物 利用真實的動物和國畫寫意動物做對比，分析其中的識別，讓學(xué)生了解國畫畫面是怎樣描繪真實實物，初步感受中國畫給人們帶來的獨

3、特藝術(shù)魅力。 （二）介紹繪畫大師 1、介紹齊白石 師：說到寫意動物，也讓我不由得想到了一位繪畫大師，他就是齊白石。齊白石是在各個方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，世界文化名人。他跨越了兩個世紀(jì)，活到將近百歲。齊白石把中國傳統(tǒng)文化推到了一個新的顛峰，他的繪畫、詩句、書法、篆刻都出類拔萃。齊白石畫蝦可說是畫壇一絕，靈動活潑，栩栩如生，神韻充盈，畫家寫蝦，來自生活，卻超越生活，大膽概括簡化，更得傳神妙筆。齊白石畫的蝦蟹、蟬、蝶、魚、鳥、水墨淋漓，洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。 2、賞識繪畫作品，感受水墨畫的意境 （三）教師演示 師：賞識完齊白石老先生的作品，我也來畫一幅，大家來看一看！ 教師在黑板前面演示

4、寫意動物小金魚的繪畫方法及步驟，并在演示時介紹用筆、用墨的方法及名稱。 用筆：用筆方法分為中鋒運筆，側(cè)鋒用筆及中鋒側(cè)鋒組合的運筆方法。 用墨：墨色分為焦、重、濃、淡，輕。墨色的變化和放水的多少有直接關(guān)系。 （四）賞識分析 1、賞識 師：請同學(xué)們賞識國畫作品，小組交流議論回復(fù)下面的問題。 2、畫面中是那種動物？你想畫哪種小動物？ （五）嘗試體驗 作業(yè)要求：常試用水墨畫表現(xiàn)自己熱愛的小動物。 通過前面所學(xué)及嘗試得到的閱歷，在生宣紙上臨摹或?qū)懮环鶎懸鈩游锂嬅?。教師巡查指?dǎo)。 （六）自評互評 教師請學(xué)生表示結(jié)果完成的繪畫作品，并請學(xué)生說說對自己作品的想法。其他同學(xué)給他好的建議，教師做結(jié)果指導(dǎo)評價。 （七）拓展賞識 師：今天我們通過探究，了解了寫意動物的一些根本學(xué)識，大家在課堂省的熱心都很高，各方面表現(xiàn)也很好。結(jié)果我要引用黃賓虹的一句話：“畫重蒼潤，蒼是筆力，潤