蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元第4課時(shí)《練習(xí)課》教案（定稿）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)課（補(bǔ)充1）日期4月16日總課時(shí)5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識長度單位分米和毫米，了解長度單位間的進(jìn)率。2、提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。3、學(xué)會(huì)估測，提高估測能力。重點(diǎn)提高學(xué)生解題的正確率。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的思維。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：作業(yè)本教師：課件導(dǎo) 學(xué) 過 程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)過 程 目 標(biāo)教 師 導(dǎo) 引學(xué) 生 學(xué) 習(xí)導(dǎo)入生疑通過復(fù)習(xí)，明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。談話：今天我們要上一節(jié)練習(xí)課，比比賽賽看誰學(xué)得認(rèn)真。導(dǎo)引探究進(jìn)一步提高學(xué)生解答換算關(guān)于單位間換算題的正確率。提高學(xué)生的基本技能。提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。一、基本練習(xí)題。（1）、9厘米（ ）毫米 40分米（ ）

2、米 5米（ ）分米 1米（ ）分米（ ）厘米（2）、在里填上“”“”或7厘米7分米 80分米8米6毫米4厘米 1分米80毫米9毫米90厘米 10厘米1分米先估一估，再選擇合適的長度單位。一枝粉筆長約是1（ ）。語文課本的厚度約是10（ ）。教室門的高度約是2（ ）。二、綜合練習(xí)題。1、畫一畫。畫一條長1分米的線段。畫一條長24毫米的線段。2、量出下面圖形每條邊的長是多少厘米？再用毫米作單位填在括號里。 （ ）毫米 （ ）毫米三、拓展題。一幢樓房，第一層高4米，其余每層高3米，這幢6層的樓房高多少米？（底樓就是第一層）學(xué)生獨(dú)立完成。指名交流，集體訂正。學(xué)生獨(dú)立完成。指名交流，集體訂正。長度單位間的進(jìn)率和換算掌握要熟練。換成統(tǒng)一的單位比較。學(xué)生獨(dú)立完成。指名交流，集體訂正。1、學(xué)生獨(dú)立完成。指名交流，集體訂正。2、學(xué)生獨(dú)立完成。指名交流，集體訂正。三、學(xué)生獨(dú)立完成后指名交流。導(dǎo)練反思讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的知識，既可以提高學(xué)生的說話能力，也能進(jìn)一步鞏固第三單元的知識。談話：今天這節(jié)課你有什么收獲？想說些什么？同桌互說，指名交流。板書設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)反思這種題型做