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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級下冊體積和體積單位教案【五年級下冊數(shù)學教案 教學內(nèi)容 體積和體積單位 第 課時 主備老師： 組長（核查）： 備課時間 上課時間 教 學 目 標 學識技能： 初步熟悉體積的單位，掌管常用的體積單位和常用單位量的特征，能正確選擇和使用體積單位 過程方法：通過實踐操作，使學生理解體積的意義，建立體積的概念 情感態(tài)度價值觀：通過學生的動手實踐，自主，加強學生空間概念的進展 重 點 常用的體積單位 難 點 使學生感知物體的體積，初步建立立方米、立方分米、立方厘米的概念 喜悅元素滲透點 自主動手，喜悅無限 美育滲透點 自己事情自己做 教具打定 課件（ ） 表示臺

2、（ ） 小黑板（ ） 其他： 導 學 流 程 一、故事導入 你聽過烏鴉喝水的故事嗎？通過烏鴉喝水的故事你想到了什么？ 今天，我們一起來學習一下體積和體積單位 二、 探 索 新 知 1、學生測驗“第一杯水不能倒入其次杯水中，由于石頭占了一片面空間，所以無法全部倒入” 2、對比查看 查看：電視機、影碟機和手機，哪個所占的空間大？ 3、體積概念的引入。 “物體所占空間的大小叫做物體的體積。” “電視機、影碟機和手機，哪個物體體積最大？哪個體積最??？” 體積與外觀積的概念一致嗎？為什么？ 4、體積單位的熟悉 （1）、測量長度要用長度單位，測量面積要用面積單位，測量體積要用體積單位。（板書） 熟悉體積單

3、位：常用的體積單位有：立方米、立方分米、立方厘米。 導 學 流 程 (2)、熟悉立方厘米： 出示：棱長是厘米的正方體，量一量它的棱長是多少？ 說明：它的體積是立方厘米。 誰的體積近似的接近1立方厘米？（色子或一個手指尖的體積大約是1立方厘米） （3）熟悉1 立方分米： 棱長是1 分米的正方體 （4）粉筆盒的體積接近于立方分米。 （5）熟悉 1 立方米 棱長是1 米的正方體 出示立方米的棱長的教具。查看后總結(jié)：邊長是米的正方體的體積是立方米。 熟悉立方米的空間大小。 立方米水約可以裝滿個暖瓶。立方米的木材約可以做課桌張。 三、 鞏 固 練 習 1、讓學生區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位。 2、選擇正確的單位填空。（立方厘米、立方分米、立方米） 一塊磚頭占空間是（ ） 數(shù)學課本的體積是300（ ） 一粒黃豆體積大約是0.25（ ） 一間教室的體積是200（ ） 四、 課堂小結(jié) 今天，你有什么收獲？常用的體積單位有哪些？哪個體積單位大？哪

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