課題個人鑒定意見-課題鑒定意見范文

1、精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 課題個人鑒定意見-課題鑒定意見范課題鑒定組意見xx 市教育學會組織課題鑒定專家組， 于 xx 年 12 月 22 日在 xx 市教研室，對王xx 同志主持的河北省教育學會“ xx ”規(guī)劃重點課題“xx英語詞匯立體學習法”進行了課題結題鑒定，鑒定方式為：聽取課題主持人及課題組部分成員的匯報、查看相關資料、召開實驗相關人員座談會、觀摩典型課例光盤等。經(jīng)評議，專家組達成以下意見：一、該課題符合當今我國課程改革的精神，符合中學生心理特點，選題針對性強，對改變學生的學習方式，提高學習能力和綜合素質，對改變常規(guī)

2、的詞匯教學模式，提高英語課堂教學的效率，對教師教科研能力和綜合素養(yǎng)的提高，均起到了一定的推動作用；該課題能夠緊密結合本地教學實際，對提高初中英語的教育教學質量起到了積極的促進作用。二、該課題在實施過程中，學校領導大力支持，教育教學主管部門適時指導，及時完善研究計劃；課題組奉行了求真務實的實驗原則，采取了積極開放的實驗態(tài)度，充分發(fā)揮了課題實驗人員的積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)了科研人員應有的執(zhí)著和奉獻精神，確保了課題研究規(guī)范有序地進行。三、整個實驗，實驗教師大膽探索，勇于創(chuàng)新，師生受益大；課題的研究過程體現(xiàn)了詞匯學法的立體性和有效性、詞匯活動的知識性和趣味性、教學方法的獨創(chuàng)性和科學性，取得了比較突出

3、的實驗成果：1、課題組成員有多篇論文、多篇執(zhí)教的課例、教學設計、教學隨筆等，在精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 全國、滄州市、任丘市的教研活動中獲獎，并有部分成果結集成冊。對英語單詞構詞法做了深層次的研究，提出了縮合詞普遍存在的學說，提出了縮合詞的學習方法，對縮合詞大面積研究有極大的推動作用。總結出一系列深受學生歡迎、省時高效的“愛迪英語”詞匯立體學習方法，使得詞匯學習的省時高效和大面積豐收成為可能。開展了多種形式的詞匯學習和競賽活動。激發(fā)了學生英語學習的主動性和積極性，培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了智能，提高了能力。實驗中改變了傳統(tǒng)的詞匯教學模式，探索了多媒體“ xx英語

4、詞匯立體教”學模式。編寫了“愛迪英語”詞匯教學優(yōu)秀課例集錦，配相應課件。編輯了 “愛迪英語”系列工具書：初中英語詞匯學習寶典、 詞匯學習方法集萃、 英語詞匯活動集錦、 初中英語詞匯總表； 制作了與教材同步的 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 3 系列詞匯活動幻燈片。課題研究使課題小組成員的理論水平和業(yè)務水平都有了很大的提高，教學和研究效果十分顯著。在完成預期研究目的的基礎上拓寬了研究領域，擴大了科研成果，帶動了任丘市的教育教學改革。四、該課題在實驗過程中，詞匯教學模式還需要完善，縮合詞的研究還需深入，不少有價值的東西還需上升到理論的高度，希望在后續(xù)研究中進一步強化理論與實踐的結合。另外，建議將比較成

5、熟的實驗成果在任丘市和滄州市推廣。鑒于上述情況，課題鑒定專家組一致同意該課題結題。課題結題鑒定意見某某中學微型化學實驗在科學探究活動中的應用課題，歷經(jīng)三年多的努力，完成了研究任務，取得了預期的效果。鑒定組成員通過查閱文字材料和觀看光盤視頻，提出以下鑒定意見：第一、選題具有較高的價值。微型化學實驗是近二十多年迅速發(fā)展的一種化學實驗的新方法和新技術，是國際化學教育界公認的體現(xiàn)綠色化學思想的一種新舉措。它由于獨具特點而越來越受到各國的重視，有關它的研究與推廣工作正在世界各地廣泛開展。課題以高中學生為研究對象，以新課程理念為指導，開展化學探究活動，能有效促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，有利于加快

6、高中新課程改革的進程。另一方面，微型化學實驗可以在一程度上彌補經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實驗資源短缺的不足，增加化學實驗探究的數(shù)量，提高實驗效果。第二、課題成果具有創(chuàng)造性。課題組以周懷寧教授設計的高分子微型塑料儀器為基本器材，輔之一些簡單、易得的物品作替代儀器組成實驗盒，不但豐富了器材、降低成本，而且使用方便，便于組織開展課內(nèi)外的化學探究活動。同時，也能打破化學實驗及器材的神秘感，讓學生感受到化學就在身邊。第三、課題研究思路正確，方法恰 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 當。課題以案例開發(fā)、課堂教學、課外活動以及微型實驗室的建設與管理等作為主要研究內(nèi)容，以新理念為指導，開展理論與應用的研究，其思路是正確的。課題

7、組成員分工明確，各有側重，參與面大。研究方法適當，論證嚴謹，材料豐富，結果可信度高。值得指出的是，課題組請來了知名教授到學校進行指導，少走了彎路，提高了研究效率。第四、課題取得了預期的成果。課題組卓有成效的研究，豐富了微型化學實驗的實踐經(jīng)驗，對我區(qū)乃至全國推廣微型化學實驗在學科教學的應用具有指導意義。課題從理論上對微型化學實驗的必要性和原則進行了探討，初步探索出微型化學實驗室的建設和管理方法。開發(fā)了大量的案例。案例涵蓋了高中無機化學和有機化學，既有性質實驗也有制備實驗。既能替代常規(guī)實驗又具有環(huán)保、效果明顯、便于操作等優(yōu)點。這些案例還可以進一步開發(fā)為校本課程，發(fā)揮更大的作用。課題的研究與應用帶來

8、精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 # 精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 了教學質量的顯著提高，使該?；瘜W科在高考和奧賽中不斷取得佳績。該課題的研究與應用在南寧市產(chǎn)生了積極的影響，帶動了其它學校。其成果得到逐步推廣，影響的范圍逐漸擴大?？傊@一研究課題價值較高，研究思路清晰、方法恰當，成果顯著，具有推廣價值。本人同意該課題通過結題鑒定。希望課題組進一步開發(fā)案例，并對其它學校開展微型化學實驗探究給予指導和幫助。課題評審鑒定意見“培養(yǎng)初中學生語文閱讀興趣和習慣的策略及措施研究”課題， 是重慶市教育科學 “十一五 ”規(guī)劃重點課題語文閱讀學習對學生學習能力的影響及教育對策研

9、究的子課題。通過課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘，現(xiàn)在已到收獲成果的時候，為更好地總結經(jīng)驗，提高認識，現(xiàn)就該課題的結題提出如下鑒定意見。一課題兼具理論價值和實踐意義實踐證明，激發(fā)閱讀興趣才能促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建閱讀學精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料習平臺才能引領學生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學生視野、升華學生情感；教給學生科學的閱讀方法才能提高閱讀學習效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對策能有效解決中學生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性， 可資同類學校閱讀學習借鑒之用。二、課題研究周期長，措施有保障本課題從xx 年10 月申報、立項

10、，開展研究至2016 年10 月，歷時四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進行了認真扎實的教學研究，完成了預期的目標。課題在實驗中，建立了組織機構，設立了實驗班級，培訓了實驗教師，出版了補充教材，對課題的順利實施提供了有力的保障。三、課題研究內(nèi)容豐富，成果具有可操作性專門設立讀書課，在校內(nèi)從制度上保障學生有閱讀時間。設立班級圖書館。由班級班費購書，學生捐書為主要途徑， 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 8 精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀 精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀 由學生管理。在教學實踐中貫徹“獨立自主，先學后教”的教育理念，并結合杜郎口中學學習模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學宗旨，利用專業(yè)知識指導學生進行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進行引導教育。四、課題研究成果豐富，特色鮮明課題組成員撰寫多篇相關論文，獲得市區(qū)級多項獎勵，并有成員獲得重慶市