2022年大班的教學計劃15篇

1、第 頁2022大班的教學方案15篇大班的教學方案15篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫方案了。好的方案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的大班的教學方案，僅供參考，歡送大家閱讀。大班的教學方案1踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，對于剛剛調(diào)來的我是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，隨時向我班的張老師、王老師學習，使自己盡快適應幼兒園的生活，及時吸取經(jīng)驗，反省缺乏，使自己盡快成長起來。根據(jù)邵園長制訂的?教育實驗幼兒園20 xx-20 xx上學期園務方案?，結合我的自身特點，著眼以兒童為本，促進每個幼兒富有個性開展。因此

2、，我做出了個人教學方案。與其他兩位老師團結一致，搞好教室布置工作，為幼兒設置良好的育人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師，爭取我班每月評為“愛心班級， 期末評上“金牌愛心班級。一、了解幼兒情況盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行詳細的了解，為他們制定遠近期開展目標，注意每一個孩子的不同進步。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)

3、，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性開展，力爭在師幼互動中完成所有教學方案。二、日常生活方面1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，老師與幼兒一同動手制作的，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指

4、導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?、設立“環(huán)保總發(fā)動大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語

5、：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。6、學習制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)那么。三、學習方面1開展“讀好書活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。2在家長的指導下，積極參加“小博士論壇活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的時機。3以“多元智能理論為

6、理論根底，以“活動、“整合為主要課程建構形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。4搞好教育活動三環(huán)節(jié)，追求快樂高效的活動效果。深刻理解?綱要?精神，以游戲為幼兒活動載體，以省編教材為藍本，將民間游戲、區(qū)域游戲、音樂游戲、體育游戲、科學游戲等融入到主題活動的設計中，力爭每個活動環(huán)節(jié)設計得有趣、有效，雙線交融，活動設計提前一周完成，充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。5多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。四、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)

7、的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、繼續(xù)深化6S管理工程，將整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、平安引入班級管理中，讓管理標準化、流程化、制度化，讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為自己的一種習慣。3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。4、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。5、邀請家長參與各種形式的“親子活動。五、課題研究工作本學期，我將從五大課

8、題中，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步表達創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。大班的教學方案2一、大班科學教育活動目標1 、對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛大自然,保護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護環(huán)境做出積極

9、的努力。3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗。4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。第六周小豆豆發(fā)芽了第七周什么能融在水里第八周干凈的水第九周火的利用與危害第十周找平衡第十一周人體的外衣_皮膚第十二周各種各樣的動物第十三周動物怎樣睡覺第十四周“五一節(jié)假第十五周動物怎樣行走第十六周動物之最第十七周動物是我們的朋友第十八周我們向動物學本領第十九周食物鏈第二十周現(xiàn)代通訊工具第二十一周垃圾的利用與

10、回收第二十二周總復習二、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時第一周多變的世界第二周我們生活的地球第三周一年四季第四周茫茫的沙漠大班的教學方案3一、班級情況分析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、教學目標一藝術1、在成人引導下，能逐漸注意

11、和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。二音樂1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；2、開展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；3、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編；4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌

12、曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。三數(shù)學1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關系。2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。7、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日

13、歷，知道一星期中每天的名稱和順序。8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。四英語1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反響。3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。三、教育教學工作1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作1做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境3教師以親切、溫和的態(tài)度對

14、待孩子，吸引鼓勵幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。1正確使用自己的標記；2用正確的方法洗手；3能安靜午睡，不吵醒別人；4養(yǎng)成良好的進餐習慣。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。1愿意參加各項集體活動，注意力集中；2保護幼兒園的玩具，不與人爭搶；3能將玩具歸類收好；4學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每

15、天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長為原那么，提高教師的“效勞意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1加強與家長的交流與溝通，以

16、填寫聯(lián)絡冊、 、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。2按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。3鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我們班級的老師將共同努力，帶著孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。大班的教學方案4同時幼兒期是人生社會性開展的關鍵期，由 于缺乏對自我的正確認識，幼兒常以他人的評價代替自我的評價，他們對社會規(guī)那么不了解， 常以自己的經(jīng)驗代替團隊的規(guī)那么，他們十分渴望和他人共同活動，但由于缺乏相關經(jīng)驗，交 往常遇到困難。因此，我們通過活動給予幼兒適

17、時的幫助，能及時有效地促進他們的開展。本領域內(nèi)容在選材上力求表達并接近幼兒的日常生活，通過活動解決幼兒生活中遇到的 問題，讓幼兒觀察自己的生活、對生活有興趣?？v觀大中小班，本領域編寫特色如下:主題一圍繞我的線索開展。從認識自己這個個體，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時候自己的身體特 征、與同伴初識的陌生、剛?cè)雸@的害怕，到成長中的我，發(fā)現(xiàn)自己長大的變化、自己與 同伴的區(qū)別、自我效勞的樂趣，最后是長大的自己，可以照顧弟弟妹妹的自豪、身體發(fā)育帶 來的變化以及尋求與同伴相處的方式等。以幼兒個體為中心，逐步擴大他們對外界的認識和 了解，促進幼兒適應集體生活，保持情緒愉快。主題二圍繞秋天的線索開展。從認識了解秋天的水果、秋

18、天的氣候、秋天身體的自 我保護，到了解秋天蔬菜的多樣、秋天的節(jié)日風俗，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等，讓幼兒 學會感受變化，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得。主題三圍繞生活的線索開展。讓幼兒從學習吃飯穿衣、打招呼、與同伴游戲，到自 己知冷暖、會穿衣、學合作、知平安，最后是知道均衡飲食、了解男女有別、幫助成人做力 所能及的事、關注生活中與自己有關的人或事等，讓幼兒學會關注自己的生活，關注身邊的 人或事。 主題四圍繞冬天的線索開展。讓幼兒從知道不怕寒冷、雨雪天保護自己，到了解寒一、指導思想以教育部?幼兒園指導綱要?為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務方案，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班

19、班級、教育教學及保教方案，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。二、工作重點：1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒開展的教育理念，建立有利于幼兒開展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧開展。2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改良教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級

20、組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課、“研討幼兒生活問題活動。三、本學期工作目標及措施1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的時機給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱?

21、早期教育?、?幼兒教育?、?學前教育?等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務方案，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫?家園聯(lián)系手冊?。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排1小丑魚2小豬學跳繩3我的責任區(qū)4 祖國媽媽特有的5祖國大家庭

22、6中秋節(jié)7甜甜的糖果8太陽公公的忠告9小豬姐妹的蛋糕房10對與錯11小飛機大班的教學方案5本學期扎染活動的總目標是：1能靈活的掌握并運用“扎和“染的關系來制作出美麗的扎染飾品。2. 嘗試用輔助材料進行捆扎，感受圖案的豐富性。3能運用扎染成品結合輔助材料進行創(chuàng)造活動。4. 積極參與活動，能與同伴合作，大膽地、創(chuàng)造地進行設計、操作與表現(xiàn)活動，提升審美能力。具體操作如下：三月份：1參加輔助材料筷子，引導幼兒將布與筷子相結合，練習捆扎的技能，并能扎染出成品。2采用剪剪拼拼的方式，對扎染成品進行創(chuàng)作。四月份：1嘗試不同折法與輔助材料相結合的方式進行扎染創(chuàng)作。2在借助輔助材料的根底上對扎染作品進行創(chuàng)作。五

23、月份：1扎染暢想，幼兒能根據(jù)自己的技能進行扎染制作。2能運用扎染成品進行小玩意制作。六月份：1幼兒能與同伴嘗試合作扎染，創(chuàng)作出大幅作品。2嘗試扎染作品在其他區(qū)域中的運用。大班的教學方案6美工區(qū)活動方案：立體紙工一、活動由來：1、從孩子的興趣出發(fā)：幼兒愛動手制作，對制作非常感興趣。2、喜歡使用剪刀，已有使用剪刀的經(jīng)驗。3、幼兒對折、剪都很感興趣，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上。4、幼兒的能力已經(jīng)開展到沿直線剪、曲線剪，能夠在教師的引導下能順利進行折紙活動。二、活動目標：1、對動手制作活動感興趣，愿意通過自己動手制作作品。2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進行制作活動3、在制作活動中

24、不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。三、活動重點難點：1、正確平安的使用剪刀。2、能區(qū)分各種不同線型，并做出正確的處理。3、養(yǎng)成手工活動的良好常規(guī)。四、活動準備：一知識技能的準備1、正確使用剪刀，能沿直線、曲線剪。2、掌握根本折紙方法，能熟練進行對邊折、對角折。二材料投放1、分層次、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的開展需要1 投放平面剪材料，如紙蛇2 投放單一立體材料3 投放組合材料2、滿足幼兒開展需要，投放豐富材料為滿足幼兒多人次使用、練習的需要，將立體紙工材料進行復印、分類，幼兒可以多人操作、屢次操作，滿足幼兒的需求。將材料按照難易程度的不同分為一、二

25、、三，三個階段，鼓勵幼兒由易到難，滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。五、活動組織與實施一環(huán)境創(chuàng)設吸引幼兒興趣欣賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個小主題，多變的形狀、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關注的興趣。展示區(qū)：幼兒的作品在此進行展示，讓幼兒獲得成功的體驗。二教師、幼兒、家長資源結合開發(fā)班級內(nèi)優(yōu)勢資源，請能力強的幼兒主動承當任務，感興趣的家長承當教授任務，把自己會做的作品教給其他小朋友。三定期開展展示活動隨時收集孩子的作品，將幼兒的作品通過多種途徑展示出來，使幼兒活動滿足感，增強自信心，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。幼兒園大班科學區(qū)區(qū)域游戲：神奇的小細管價值取向：1、通過游戲活動，

26、使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。材料設計：毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細管醫(yī)用采血管假設干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等玩法提示：1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。價值取向：1、通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。 材料設計：毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細管醫(yī)用采血管假設干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片植物靠根須吸水，吸了紅墨

27、水的蘿卜，生菜等玩法提示：1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。2、用白菜、皺紋紙去吸紅紅墨水，看看有什么現(xiàn)象。3、用吸管去吸一吸顏色水，觀察有趣的現(xiàn)象。指導要點：重點指導幼兒發(fā)現(xiàn)白菜、海綿、紗布里的毛細現(xiàn)象，知道生活中的毛細現(xiàn)象無處不在。大班的教學方案7一、指導思想：幼兒美術的最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動表達出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識一

28、些新的繪畫工具和材料，掌握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。4、對泥工、折紙、剪貼、自制玩具等手工活動產(chǎn)生濃厚的興趣，認識相應的工具和材料，并會正確使用。提高幼兒的動手能力和手工技能。三、活動重難點：1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內(nèi)容：1、包餃子(意愿畫)2、舞龍燈(繪畫)3、公路兩旁(主題畫)4、小花貓(折紙)

29、5、神奇的大樹(繪畫)6、桃花朵朵開(手工)7、老虎(繪畫)8、海底世界(手工)9、螞蟻過河(繪畫)10、螞蟻搬西瓜(繪畫)11、海底世界真奇妙(繪畫)12、我們的地球(繪畫)13、神奇的池塘(繪畫)14、家門前的荷花(手工)15、未來的房子(繪畫)16、“慶六一畫展。17、跳舞(折紙)18、上學(繪畫)五、方法措施：集體活動、小組合作，個別指導。大班數(shù)學教學方案一、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學根底知

30、識，10以內(nèi)數(shù)的意義，有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二、學生根本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的能力，帶著幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。1.、學習110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書寫110的數(shù)字，了解基數(shù)、序數(shù)，并會熟練運用。3、學習單雙數(shù)，了解單雙數(shù)的排列規(guī)律。4、教幼兒學習10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關系。5、學習分實物或

31、圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近6、認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。7、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動，會看方向標。8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。9、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比擬，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。10、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會整理自己的物品。三、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比擬、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常

32、生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。大班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的根底。大班音樂教學方案新的學期又開始了，在本學期的音樂教學方案中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術。帶著孩子進入聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。一、教學目標：1、

33、音樂游戲。(1)了解音樂結構、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)那么、節(jié)拍進行音樂游戲。(3)主動參與游戲2、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容和情感。3、學習二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾聲。4、學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。5、學習節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習。保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇適宜的節(jié)奏型。6、學習分辨音樂中比擬明顯的上下、快慢、強弱、音色的變化，體驗這些變化所表達的情感，體驗音樂活動的快樂。二、方法措施：運用多媒體、PPT

34、教學，舞蹈視屏從網(wǎng)上下載，讓孩子更加直觀學習，提高學習興趣。三、教學進度安排第一周：大樹媽媽第二周：我愛幼兒園第三周：數(shù)鴨子，國旗國旗紅紅的哩第四周：紅公雞第五周：勞動歌第六周：十二生肖第七周：小烏鴉愛媽媽第八周：馬蘭花第九周：不再麻煩好媽媽第十周：這事要找誰第十一周：小露珠第十二周：辦家家第十三周：小紅帽第十四周：請你和我跳個舞第十五周：小毛驢第十六周：捉迷藏第十七周：拉拉勾大班的教學方案8在秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了新的學期。新學期對于孩子來說是一個新的起點，而對于老師來說這是一個新的挑戰(zhàn)。本學期由我負責學前班的英語教學，以下是本學期的教學方案：一、班況分析本班的幼兒大局部是第一次接觸英

35、語，只有3個幼兒以前接觸過英語。班上幼兒的性格比擬活潑、好動。二、教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)立以游戲活動為主的教學模式，組織生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在不知不覺中快樂的學習英語。三、教學目標1、讓幼兒對學英語感興趣，愿意參加英語活動。2、合理利用教具，使教學內(nèi)容更形象更直觀。3、學會一些簡單的單詞和短語。如常見的動物和水果的英語名稱。4、會認讀、寫A-z，26個英文字母。5、熟讀數(shù)字1-10并知道其意思6、會使用簡單的問候語，并能聽懂老師的簡單的教學用語。7、至少會唱兩首英文歌。8、根據(jù)本班幼兒情況，學習一些其他課外的英語歌曲。大班的教學方案9一、幼兒情況分析：

36、幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們在語言各方面上有一定的根底，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習慣，少數(shù)幼兒不會說普通話。二、教學目標：1、學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。三、重點與難點：重點： 1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且

37、語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。難點： 1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。四、措施：1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。2 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有興趣的參與語言教學活動。3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。大班的教學方案10半學期的教學

38、工作已經(jīng)結束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結。特對半學期的教學工作做如下總結：一、語言教學方面1、要求學生學說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W交談，都強調(diào)學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講

39、述方法，工作總結?學前大班半學期教學工作總結?。二、數(shù)學教學方面在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒開展的方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學方案。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。三、拼音教學方面拼音教學主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比擬記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生通過本學期學習，主要學習了6個單韻母和23個聲母，掌握了根本的拼音方法。在教學中，我能擺正自己

40、的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了。總結了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到開展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多珍貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思缺乏。大班的教學方案11

41、新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在?綱要?的精神和?園務方案?的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多樣化的學習時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活潑，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強的探索學習

42、愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。局部幼兒動作開展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關心集體，缺乏對操作材料和玩具的保護;但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主

43、動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、重點與難點：重點：1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。難點：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。3、克服心理的障礙，在

44、眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。三、教學目標：1、學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。四、本學期具體要求自然科學：1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關心、保護自然環(huán)境。3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。數(shù)學：1、引導幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、

45、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。語言：1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合使用。藝術：1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。2、能

46、夠比擬準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的根本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。健康：1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。3、幼兒認識有關平安標志，學習主動遵守交通規(guī)那么，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。體育：1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等根本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最根本的技能知識。3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)那么、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成

47、積極參加鍛煉的習慣。社會：1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。4、能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，勇于成認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中，地成長，為今后的學習奠定根底。五、具體措施1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。2、平時要加強業(yè)務練兵，不斷

48、學習新?綱要?，多看業(yè)務書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。3、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。4、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。5 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有興趣的參與語言教學活動。6、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。7、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。大班的教學方案12悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地

49、回到小朋友園學習、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在?綱要?的精神的引領下，認真學習并深入貫徹?綱要?精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為小朋友提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足小朋友多方面開展的需要，尊重小朋友身心開展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使小朋友身心健康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大局部小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言

50、表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強，小朋友對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真標準小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我效勞能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上

51、都得到開展。二、保教工作：根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準小朋友的一日活動常規(guī)，增強小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，開展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進小朋友身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫?晨檢及日觀察情況表?。根據(jù)天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；不讓小朋友帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止小朋友吃錯藥。教給小朋友一些平安知識，強化了小朋友的平安意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解

52、等多種方式，鼓勵、催促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育小朋友注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在小朋友夠不著的地方。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平

53、安的生活學習環(huán)境。細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作根據(jù)大班小朋友的興趣和開展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強

54、他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對小朋友進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)那么。重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練小朋友講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，小朋友對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班

55、級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視小朋友一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娦∨笥训钠桨惨庾R、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓小朋友在平安的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴

56、格按方案開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的缺乏之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物喪失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長工作1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解小朋友

57、在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開展 聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫?家訪記錄表?。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，提高小朋友的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。六、本學期月份工作方案安排九月份：1、

58、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為小朋友營造整潔舒適的環(huán)境。2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的標準工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定方案，結合本園進行教學。4、舉行中秋活動“快樂的中秋節(jié)。5、加強“國慶長假的平安教育。十月份：1、制定班上的學期工作方案，必須根據(jù)各年齡段小朋友開展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使小朋友個性全面開展。2、對小朋友進行愛國主義教育、國防知識教育。3、加強平安常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成小朋友良好的行為習

59、慣，培養(yǎng)小朋友的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。4、加強平安教育，提高小朋友自我保護意識避火演習、避震演習。5、重陽節(jié)活動“來歷等小知識。十一月份：1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。2、積極準備參加消防日119活動“平安在我心中十二月份：1、開展迎新年慶“元旦我大一歲了主題活動。2、積極參加外園的觀摩活動。一月份：1、做好期末的教育評價。2、做好期末工作安排，寫好工作總結。3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。4、做好寒假小朋友平安教育。本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各

60、種資源，以快樂的學習方式，陪伴小朋友一起經(jīng)歷這有意義的一學期。大班的教學方案13根據(jù)英語幼兒園的工作方案，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主；同時進行計算機根底知識的學習。一、教學目的：堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機，到達培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的根本操作。在此根底上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。二、教學內(nèi)容：一培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，