2022年山西省長治市市級名校中考四模物理試題含解析及點睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1如圖所示，一輛轎車在機動車道上由南向北

2、以20m/s的速度勻速行駛已知機動車道的寬度D=4m，轎車長度3m、寬度1.6m，假設(shè)行駛中轎車始終位于機動車道的正中間，有一人騎自行車勻速橫穿機動車道已知自行車長1.8m，前輪行至非機動車道與動車道交界處的C點時與轎車沿南北方向的距離S=20m假設(shè)雙方都沒有采取任何措施，在轎車開到時恰好通過，自行車速度至少ABCD2小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是下圖中的（）ABCD3如圖所示，電源電壓9V保持不變，R1和R2為定值電阻閉合開關(guān)S后，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.3A和3V現(xiàn)用一個定值電阻R0替換R1或R2

3、，要求替換后兩電表示數(shù)均變小，且電流表示數(shù)變?yōu)?.2A則下列判斷正確的是AR1的阻值為10BR2的阻值為20C電阻R0替換R1，阻值為35D電阻R0替換R2，阻值為354在如圖乙的A、B、C、D四個實物電路中，與圖甲電路圖相符的是A B C D5如圖所示，下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是A冰凍的衣服晾干B春天冰雪消融C冬天窗玻璃上有水滴D用干手器將手烘干6新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分，罰100元，汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”是提醒駕駛員系好安全帶，當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮，安全帶未系時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光，下列圖中符合上述要求的電路圖是（ ）ABCD7如圖所示，

4、為半瓶常溫的水，將小冰塊放入水中，最后冰全部熔化成水，水溫降低A和原來瓶中的水相比，最后整瓶水的內(nèi)能減少了B和最后瓶中的水相比，原來瓶中的水分子運動得比較劇烈C瓶外壁產(chǎn)生水珠，它是冰熔化而成的D冰熔化過程放熱二、填空題（本大題7小題，共21分）82019年將是國慶70周年，作為革命圣地，井岡山入選春晚分會場觀眾的吶喊聲是由于_產(chǎn)生的；激昂的歌聲響徹夜空是指聲音的_大；現(xiàn)場的觀眾能夠聽到歌聲和吶喊聲，是通過_傳入人耳的9公路上，路燈的連接方式是_聯(lián)；回到家中，按下開關(guān)，電燈亮了，開關(guān)與電燈的連接方式是_聯(lián)10小西在智能機器人展覽會上為他喜愛的機器人拍攝了一張照片，并制成膠片，他用如圖所示的幻燈機

5、展示給同學(xué)們看. 膠片上機器人的頭部朝_（選填“上”或“下”）. 若幻燈機所用凸透鏡的焦距為10cm，則膠片與凸透鏡間的距離范圍是_. 要使像變得更大，保持凸透鏡的位置不動，應(yīng)將膠片_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡少許，并調(diào)節(jié)幕布至合適的位置.11如圖所示的各種透鏡中，能夠會聚陽光的是圖_所示的透鏡（選填序號）。在陽光照射下，湖面水溫升高，這是通過的_方式改變其內(nèi)能。若5千克的水溫度升高，水吸收的熱量為_焦。122018年12月8日，我國成功發(fā)射“嫦娥四號”月球探測器，成為全球首個實現(xiàn)在月球背面著陸的國家“嫦娥四號”月球探測器在月球上具有的慣性_（選填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上具

6、有的慣性13利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞_(選填“能量”或“信息”)；為提高全體市民的防空安全意識，某市每年都要進行防空警報演練為了使警報聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報聲的_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)146月11日我國成功發(fā)射“神舟十號”。當(dāng)火箭發(fā)射升空時，火箭受到的推力與重力_（選填“平衡”或“不平衡”），當(dāng)它到達(dá)預(yù)定軌道時，會展開太陽能電池板來為它供電。它繞地飛行時，功率只有1800W，則它一天消耗的電能為_kwh。三、作圖題（共7分）15如圖所示蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰像，請在大致位置畫出凸透鏡后，作出光線AB經(jīng)凸透鏡折射后射向光屏的光路圖。16如圖所示，凸透鏡與水面平行

7、，一側(cè)的焦點恰好在水面上，水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點，請畫出這束光線發(fā)生反射和折射后的光路圖（_）17如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標(biāo)出通電螺線管的N極，磁感線方向及小磁針的N極四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18在“測定小電燈電功率的實驗中”小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路，進行實驗（1）圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“”，并在圖中改正（_）（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_，滑動變阻器滑片應(yīng)移至_（A/B）端（3）在實驗過程中，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到燈泡正常發(fā)光，在此過程中測得

8、小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線a，如圖乙所示由圖可知該小燈泡的額定功率為_W，利用該電路_（能/不能）測出燈泡的電阻，此電路的數(shù)據(jù)_（能/不能）研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的電阻為_，此時滑動變阻器的電功率為_W（5）小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b，老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯誤的，所以此圖不正確，你認(rèn)為這一處的錯誤是_19小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板P前5cm處放一支蠟燭A，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與

9、蠟燭A的像完全重合；如圖所示實驗中，小成同學(xué)將蠟燭A點燃，小華在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴_（選填“可能”或“不可能”）被點燃；小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處，則B蠟燭應(yīng)與A蠟燭相距_cm才可能與A蠟燭的像完全重合；若在玻璃板P、蠟燭B間放一塊紙板，在紙板上_（能/不能）看到像20某小組同學(xué)在用杠桿測定機械效率的實驗中（一）小敏用如圖所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升（1）實驗中，測力計的示數(shù)F為_N，鉤碼總重G為1. 0N，鉤碼上升高度h為0.1 m時，C點上升了30cm，則杠桿的機械效率為_%（2）實驗中若提升的鉤

10、碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是_（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至B，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_（選填“變大”、“變小”或“不變”） （二）小王用如圖所示的另一實驗裝置測量杠桿的機械效率O為杠桿的轉(zhuǎn)軸，不計摩擦實驗時，給B端施加豎直向下的力，使掛在杠桿A端的鉤碼緩緩上升（圖中杠桿為質(zhì)量分布均勻的直棒）下表是提升物體時采集到的數(shù)據(jù):實驗序號物重G（N）拉力（N）A端上升的高度h/mB端下降的高度s/m杠桿的效率1250.040.022490.040.0289%3250.060.0380%46130.040.0292%（1）第組實驗中，杠桿的機械效率為_（2）由_三組實驗

11、，可以初步得出的結(jié)論:相同的杠桿，提升的物體越重效率越高（3）該實驗中杠桿的效率總小于100%的原因是杠桿有自重，分析實驗數(shù)據(jù)可知道杠桿的自重為_N21在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中（凸透鏡的焦距為15cm）：（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實驗前應(yīng)將光屏向_調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、_的實像，生活中的_就是利用這一原理工作的。（3）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸

12、透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有_。（4）實驗時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡1530cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_；（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變_了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距_15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）。做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的

13、位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實驗聯(lián)系實際即模擬了_（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的形成及矯正。22小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計了兩組實驗裝置如下圖：（1）你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_（選填“甲”或“乙“）組器材（2）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其他測量工具你認(rèn)為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是_；僅甲組實驗還需要的測量工具是_（3）甲組實驗是通過_來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過_來反映燃料放出熱量的多少（4）小明購買了一盒薯片，取出幾片用上

14、述方法測出薯片的熱值為1.4107J/kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為_這個結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_五、計算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)中考期間，中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求： 在15min內(nèi)校車行駛的路程；在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強2

15、4小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min，水溫從25上升到45在此過程中，求：型號FED-H50額定電壓220V最大水量50L額定功率2000W（1）熱水器中電熱絲的電阻：（2）水所吸收的熱量c水=4.2103J/（kg）；（3）熱水器的效率六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25閱讀了教材“自制密度計”的課外小實驗后,小葉和小王決定進行一下嘗試.兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計.小王測得A的質(zhì)量為 12 g,當(dāng)它漂浮在不同液面上時,所受到的浮力為_N.(g=10 N/kg)小葉查閱了相關(guān)資料,在得知該材

16、料的密度后,作出了如圖甲所示的-V圖像,據(jù)圖像可以找到關(guān)于A的一些信息.兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在-V圖中用陰影部分面積表示出來,請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分.小王想用理論推導(dǎo)的方法,在A上標(biāo)注出各種密度值.他選擇首先標(biāo)注水的密度,在測量出A的長度為 20 cm后,作出了如圖乙所示的示意圖.經(jīng)過計算,他確定出水面的位置在距A上表面h=_cm處,并作了標(biāo)記.(水=1.0103 kg/m3)為了保證實驗結(jié)果,兩人將A放入足夠多的水中,發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮.小葉在A的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計),制成了“密度計”B小王提醒他,如果這樣,B的刻度應(yīng)該與A不同.為了重新標(biāo)注,他們應(yīng)該測量

17、的一個物理量是_.按照上述方法,兩人在B上標(biāo)注出了水、酒精、汽油等液體對應(yīng)的刻度值,一個簡易的密度計就制成了.26閱讀短文，回答文后的問題。制動液汽車制動液俗稱剎車油，汽車剎車時，駕駛員踩踏板通過剎車管內(nèi)的制動液把壓力傳遞到剎車塊，剎車塊和車輪上的鼓輪摩擦，靜止車輪轉(zhuǎn)動，制動時，因摩擦產(chǎn)生的熱量會使制動液溫度升高，如果溫度過高，達(dá)到沸點，制動液就會產(chǎn)生大量氣體，造成制動失靈。制動液的沸點在遇潮吸水后會下降，因此國家規(guī)定制動液沸點不得低于140要測量制動液的沸點，可以取適量制動液和一個質(zhì)量為m1的銅塊放入加熱容器，加熱至沸騰后，把銅塊取出立即放入一個裝有水的保溫杯中，保溫杯中水的質(zhì)量為m2、溫度

18、為t1，等銅塊和水的溫度相同后，再測出水溫t2，若從取出銅塊到測出水溫過程散失的熱量為Q，銅的比熱容為c1，水的比熱容為c2，就可以計算得到制動液的沸點，下表為某種制動液的含水量和對應(yīng)的沸點。 含水量/%0123456沸點/210180158142132124120剎車時制動液溫度會升高，這是通過_方式增加了制動液的內(nèi)能。制動液沸點的表達(dá)式為t_。利用表格中給出的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出沸點與含水量的關(guān)系圖象。當(dāng)含水量達(dá)到_時，這種制動液就必須更換。27如圖是某型號電動輪椅工作原理示意圖開關(guān)S1和S2由絕緣操縱桿控制，能同時接“1”或接“2”，向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速，向后拉操縱桿時輪椅以恒

19、定速度后退。已知蓄電池的電壓為24V保持不變，R2的阻值為10，電動機的額定功率為100W，額定電壓為24V。請解答下列問題：（1）當(dāng)開關(guān)S1和S2同時接_時，電動輪椅前進；電動輪椅既能前進又能后退，是因為電動機線圈中電流的_能夠改變；（2）當(dāng)電動輪椅后退時，電流表示數(shù)為1A，此時電動機的實際功率是多少_？（3）當(dāng)電動機以額定功率工作時，電動輪椅在水平路面上勻速前進的速度為2m/s，若此時電動機消耗的電能有75%轉(zhuǎn)化為電動輪椅前進的機械能，此時電動輪椅受到的阻力是多大_？參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】根據(jù)題意知道，轎車行駛的速度為v=20m/s，設(shè)自行

20、車行駛的速度為v0 ，由下圖可以看出：自行車長為L1 =1.8m，機動車寬為L2 =1.6m，車道空距L3 =DL2/2=4m1.6m/2=1.2m，且自行車通過這三段的時間與機動車通過S所用時間相等，所以20m/20m/s=（1.8m+1.6m+1.2m）/v0，解得自行車速度至少是v0 =4.6m/s，故選C2、D【解析】開始加入清水時，雞蛋會緩慢下沉，浸入水中的體積逐漸增大，但還是漂浮狀態(tài)，所以浮力不變；全部進入水中后，繼續(xù)加清水，雞蛋排開水的體積不變，但液體密度減小，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力減小，但不會減小為0，所以D圖是正確的3、C【解析】A.由圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2

21、兩端的電壓，電流表測電路中的電流，由串聯(lián)分壓可得，R1兩端電壓是U1=U-U2=9V-3V=6V，由歐姆定律可得： ，故錯誤；B. R2的阻值為：，故錯誤；C. 當(dāng)電阻R0替換R1，阻值為35，電流為：，故正確：D. 當(dāng)電阻R0替換R2，阻值為35，故錯誤。4、A【解析】從電路圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，A、兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，符合題意；B、兩燈串聯(lián)，不合題意；C、開關(guān)閉合后一只燈泡被短路，不合題意；D、兩只燈泡串聯(lián)，但無電源，不合題意故選A5、A【解析】A. 冰凍的衣服晾干，即水由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故A正確；B. 春天冰雪消融，固態(tài)的冰熔化為水，是熔化過程，

22、故B錯誤；C. 冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯誤；D. 用干手器將手烘干，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，故D錯誤；故選A6、A【解析】試題分析：根據(jù)題意知，指示燈與S并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個保護電阻；結(jié)合選項可知A符合題意，BCD不符合；故應(yīng)選A【考點定位】電路的設(shè)計與判斷7、B【解析】A. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和勢能之和，即內(nèi)能不只與物體的溫度有關(guān)，還跟物體內(nèi)的分子數(shù)目有關(guān)瓶中的水溫度是降低了，但往瓶子里加了冰塊后，水的分子數(shù)目也增加了，所以內(nèi)能大小無法比較故A錯誤B. 溫度越高，分子熱運動越劇烈，瓶中的水溫度降低了，水分子運動得就比較緩慢，

23、即原來瓶中的水溫度高，分子運動比較劇烈故B正確C. 瓶外壁產(chǎn)生水珠，是外面空氣中熱的水蒸氣遇到冷的瓶壁而液化形成的故C錯誤D. 冰熔化過程要吸熱故D錯誤二、填空題（本大題7小題，共21分）8、聲帶振動響度空氣【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，人們的吶喊聲是由于聲帶振動產(chǎn)生的；激昂的歌聲響徹夜空是指聲音的強弱程度,即響度很大；聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場的觀眾能夠聽到歌聲和吶喊聲，是通過人耳周圍的空氣傳入人耳的9、并 串 【解析】公路邊的燈雖然要亮一起亮，要滅一起滅，但一盞燈泡不亮，不影響其它的燈泡工作，說明彼此互不影響，所以是并聯(lián)的；家中的電燈與控制它的開關(guān)之間的連接是串聯(lián)，串聯(lián)時開關(guān)對電燈才能起到

24、控制作用【點睛】重點是并聯(lián)和串聯(lián)的區(qū)分，牢記串聯(lián)和并聯(lián)的電路特點，即并聯(lián)時為并列關(guān)系，支路之間互不影響，可以獨立工作，而串聯(lián)時，電流只有一條路徑，一處斷開，整個電路即為斷路10、下 大于10cm小于20cm 靠近 【解析】（1）由凸透鏡成像規(guī)律可知，2fuf，成倒立、放大的實像，因此放置膠片時，膠片上機器人的頭部朝下，觀眾可看到正立的像； （2）將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間，即大于10cm小于20cm，可以得到清晰的像；（3）凸透鏡成實像時，物近像遠(yuǎn)像變大；因此要使像變得更大，凸透鏡不動，應(yīng)將膠片靠近凸透鏡，調(diào)節(jié)幕布至合適的位置。11、ad 熱傳遞 【解析】中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，

25、凸透鏡對光線有會聚作用；中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，由圖可知a、d是凸透鏡，對陽光有會聚作用；改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，在陽光照射下，湖面水溫升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；5千克水溫度升高2吸收的熱量Q吸=cmt=4.2103J/(kg)5kg2=4.2104J。12、等于【解析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置、溫度的變化而變化，故“嫦娥四號”月球探測器在月球上質(zhì)量沒有發(fā)生變化，慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性大小與物體質(zhì)量有關(guān)，因探測器的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，所以在月球上具有的慣性等于在地球上具有的慣性13、信息 響度 【解

26、析】利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息；進行防空警報演練時，為了使警報聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報聲的響度【點睛】本題考查聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；響度與物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲波的振幅越小，響度越小14、不平衡 43.2 【解析】火箭噴射升空時，火箭加速上升，火箭受到的推力大于重力，故火箭受到的推力與重力不平衡；由P=可得，它一天消耗的電能為：W=Pt=1.8kW24h=43.2kWh三、作圖題（共7分）15、【解析】解答：由圖可以看出,蠟燭經(jīng)凸透鏡成清晰的像在光屏上是倒立放大的,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時2fuf,連接AA，與主光軸的焦點即為凸透鏡的

27、中心，然后即可確定凸透鏡的位置；光屏上蠟燭的像是實像，是由實際光線會聚而成的。來自燭焰尖部的光經(jīng)透鏡折射后會聚在光屏上組成燭焰尖部的像，所以，將入射光線與像中的燭焰尖部連接起來即可得到折射光線，如圖所示：點睛：由圖可以看出，蠟燭經(jīng)凸透鏡成清晰的像在光屏上是倒立放大的，由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時2fuf，然后即可確定凸透鏡的大體位置，再根據(jù)通過凸透鏡光心的光線傳播方向不改變可確定凸透鏡的具體位置，再根據(jù)光屏上成的是實像，將入射光線分別與像中的燭焰尖部連接起來即可得到相應(yīng)的折射光線16、【解析】（1）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入

28、射角；（2）光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角；（3）過焦點的入射光線，經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸射出【詳解】根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)的水中畫出反射光線；光由水中斜射進入空氣中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角，由此在法線右側(cè)的空氣中畫出折射光線；過焦點的入射光線，經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出，如圖所示：【點睛】涉及凸透鏡或凹透鏡的光路作圖，應(yīng)牢記凸透

29、鏡和凹透鏡的三條特殊光線，在畫圖中靈活運用，像這一類的作圖即可迎刃而解17、略【解析】已知電源正負(fù)極，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的左端為S極、右端為N極；根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標(biāo)出磁感線的方向向左，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、見解析所示 斷開 B 0.75 能 不能 5 0.45 當(dāng)滑動變阻器的電阻與燈泡的電阻相等時（曲線的交點處）電壓之和明顯不等于電源電壓4V 【解析】（1） （2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器滑片應(yīng)移至B端（3）由圖可知該小燈泡的額定功率：.根

30、據(jù)該電路能測出燈泡的電阻.因為燈泡的電阻不是定值了，說也可以此電路的數(shù)據(jù)不能研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，由圖乙可知，滑動變阻器接入電路中的電阻：，此時滑動變阻器的電功率為（5）當(dāng)滑動變阻器的電阻與燈泡的電阻相等時（曲線的交點處）電壓之和明顯不等于電源電壓4 V.19、不可能 30 不能 【解析】（1）因平面鏡成的是虛像，不是實際光線的會聚點，所以小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴不可能被點燃；（2）因為平面鏡成像的特點之一是物像等距，所以，小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處，此時，B蠟燭距離玻璃板也為15cm，則B蠟燭應(yīng)與A相距15cm+15cm30cm，這樣才

31、能與蠟燭A的像完全重合（3）蠟燭在玻璃板中成的是虛像，虛像不能用光屏承接，所以在玻璃板P與蠟燭B間放一塊紙板，紙板上不能看到像20、0.5 66.7% 杠桿的重力 變大 80% 1、2、4 2 【解析】（一）（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.1N，所以它的示數(shù)是0.5N在實驗過程中，有用功是：，總功是：，所以杠桿的機械效率是：；（2）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例；提升的鉤碼重一定說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力；（3）鉤碼的懸掛點在A點移到B點時，O點C點位置不變，仍將鉤碼提升相同高

32、度，有用功不變；額外功是提升杠桿做的功，懸掛點A移到B后杠桿實際提升高度變小，所以額外功變小，總功變小，因此杠桿的機械效率變大（二）（1）第組實驗中，杠桿的機械效率為:（2）根據(jù)控制變量法思想，為了比較同一杠桿在提升物體時機械效率與物重大小的關(guān)系，應(yīng)保持物重大小不同，但提升物體高度必須相同的三組實驗進行比較，所以只有1、2、4三組實驗符合題意；（3）假設(shè)杠桿自重為G桿，因為杠桿為質(zhì)量分布均勻的直棒，所以它重心O在桿的幾何中心處，則以第三組實驗數(shù)據(jù)為例，W有=G物hA=2N0.06m=0.12J，W總=FhB=5N0.03m=0.15J，W額=W總-W有=0.15J-0.12J=0.03J；根據(jù)

33、OA與OB所在的兩個三角形相似的幾何關(guān)系可知LOA：LOB=hA:hB=2:1，所以其重心在桿的中點位置處，因為LOA：LOB =2:1，可以設(shè)LOA=2l，LOB= l，又所以可推知該重心O到O的距離為0.5 l，則LOO：LOB=0.5 l：l=1:2，根據(jù)幾何關(guān)系可知重心O垂直上升高度為B下降高度的一半即0.015m，則W額=0.015mG桿=0.03J，所以G桿=2N；21、下 縮小 照相機 像比原來暗 太大 小 小于 遠(yuǎn)視眼 【解析】（1）由圖可知，使發(fā)光體“F”、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，實驗前應(yīng)將光屏向下調(diào)整；（2）如圖所示，發(fā)光體“F”在二倍焦距之外，成的像是倒立、縮小

34、的實像，照相機就是利用這一原理工作的；（3）用另一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，經(jīng)凸透鏡的光線變少，所成的像與原來的像相比，比原來暗；（4）無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距接近于焦距，像距太大，像不能成在光屏上；（5）保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，焦距變小，像距也變小，此透鏡焦距小于15cm；產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是，晶狀體太薄，折光能力太弱，焦距變大，近處的物體的像成在視網(wǎng)膜之后，因此遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，可以用凸透鏡的會聚作用進行矯正。22、乙天平秒

35、表加熱時間水升高的溫度1.4106J實驗中存在熱量的損失，或?qū)嶒灂r薯片沒有完全燃燒【解析】（1）研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料，加熱相同的流體，因此選乙組器材（2）觀察甲、乙兩圖，物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等，因此還要用天平稱量質(zhì)量，即要用到相同的器材是天平；僅甲組實驗來說，還需要測量加熱時間，所用工具是秒表；（3）甲組實驗用相同的加熱裝置，所以是通過加熱時間的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，因此秒表用在甲裝置中；乙組燃料放出熱量的多少不易直接測量，所以是通過水溫升高的度數(shù)或水溫的變化來反映燃料放出熱量的多少（4）質(zhì)量為：，整盒薯片能提供的熱量為：，用試驗中測得的薯片的熱值計算出整盒薯片能提供的

36、熱量小于包裝盒上注明的能量，原因可能是實驗中有部分熱量直接散發(fā)到了空氣中，所以存在熱量的損失，另外實驗時薯片可能沒有完全燃燒【點睛】“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩實驗都用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，兩種方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解體會五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）9km；（2）1.35108J；（3）6105Pa。【解析】（1）15min 內(nèi)校車行駛的路程：s=vt= 36km/hh=9km；（2）15min 內(nèi)校車牽引力所做的功：W=Pt=150103W1560s=1.35108J；（3）物體在水平面的壓力大小等于物體重力，即F=G=mg=9000kg10N/kg=90000N，校車對水平路面的壓強：p=6105Pa。答：（1）在15min內(nèi)校車行駛的路程是9km；（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功是1.35108J；（3）校車對水平路面的壓強是6105Pa。24、（1）24.2（2）4.2106J（3）87.5%【解析】（1）由P=UI=可得，熱水器正常工作時電阻絲的電阻：R=24.2；（2）將水箱中裝滿水，由=可得，水的質(zhì)量：m=V=1.0103kg/m35010-3m3=50kg，水吸收的熱量將水箱中裝滿水：Q=c水m（t-t0）=4.2103J/（kg）50kg（45-25