人教版(新)六上 第七單元 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖【優(yōu)質(zhì)課件】_第1頁
人教版(新)六上 第七單元 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖【優(yōu)質(zhì)課件】_第2頁
人教版(新)六上 第七單元 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖【優(yōu)質(zhì)課件】_第3頁
人教版(新)六上 第七單元 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖【優(yōu)質(zhì)課件】_第4頁
人教版(新)六上 第七單元 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖【優(yōu)質(zhì)課件】_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))目 錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入 小朋友們,看上面的圖片你能看出什么問題呢?跟著老師一起了解一下吧!班海老師智慧教學(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)

2、學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)新課精講探索新知探究點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)學(xué)校要為咱們班購置一些運(yùn)動(dòng)器材,你能提出一些建議嗎? 我覺得應(yīng)該先調(diào)查一下喜歡每種運(yùn)動(dòng)的各有多少人。 探索新知22.5%(一)整理信息六(1)班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569百分比30%12.5%20%15%你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班的百分之幾嗎?探索新知(二)生成統(tǒng)計(jì)圖從條形統(tǒng)計(jì)圖中,你知道了什么?乒乓球足球跳繩踢毽其他02468101214128569我制成的是條形統(tǒng)計(jì)圖。你能根據(jù)需要制成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖嗎?從圖中我知道了:喜歡乒乓球的人數(shù)最多,喜歡跳繩的

3、人數(shù)最少六(1)班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖探索新知我制成了這幅統(tǒng)計(jì)圖。乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳繩12.5%六(1)班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖你能根據(jù)各類體育活動(dòng)所占的百分比制成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖嗎?你認(rèn)識(shí)這幅統(tǒng)計(jì)圖嗎?(二)生成統(tǒng)計(jì)圖探索新知(三)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)整個(gè)圓、每個(gè)小扇形分別表示什么? 答:整個(gè)圓表示六(1)班同學(xué)的人數(shù),黃色的扇形表示喜歡足球的人數(shù)占全班人數(shù)的20%;藍(lán)色的扇形表示喜歡跳繩的人數(shù)占全班人數(shù)的12.5%;(2)喜歡踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?乒乓球的呢? 答:喜歡踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%;喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%。(3)各個(gè)扇

4、形的大小與什么有關(guān)系? 答:各個(gè)扇形的大小與班中喜歡某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾有關(guān)系。 (4)用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處? 答:可以清楚地反映出喜歡每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。 乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳繩12.5%六(1)班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖中各個(gè)扇形的大小與喜歡每 種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比有關(guān)。在同一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,數(shù)量越大,相應(yīng)的扇形面積越大。要點(diǎn)提示探索新知(四)比較辨析(1)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(2)如果你是老師,拿到了這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)做出什么決定?答:這兩幅圖都可以比較各部分之間數(shù)量的多少,扇形統(tǒng)計(jì)圖還能

5、清楚地反映出喜歡每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。條形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分的具體數(shù)量,而扇形統(tǒng)計(jì)圖卻不能。六(1)班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖乒乓球足球跳繩踢毽其他02468101214128569乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳繩12.5%六(1)班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖典題精講1填一填。(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖用( )表示總數(shù)量,用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示( )占總量的百分比。(2)下圖是一件毛衣各種成分所占百分比的統(tǒng)計(jì)圖,讀圖回答問題。棉的含量占這件毛衣的( )%。 ( )的含量最多, ( )的含量最少。兔毛含量比滌綸含量少占總數(shù)的( ) %。圓部分7羊毛棉17典題精講(3)如圖

6、是紅星小學(xué)六年級(jí)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。參加籃球社團(tuán)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的( ) %。已知參加足球社團(tuán)的有45人,全年級(jí)參加這三項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的有( )人,參加羽毛球社團(tuán)的有( )人。參加羽毛球社團(tuán)的人數(shù)比參加足球社團(tuán)的人數(shù)多( ) %。406318040典題精講2選擇。(1)如圖,如果用整個(gè)圓表示總體,那么代表總體的25%的扇形是( ) 。A甲B乙C丙D丁(2)某地的地貌結(jié)構(gòu)為“三山二水一平原”,如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示該地的地貌結(jié)構(gòu),則下面能大致體現(xiàn)這一地貌結(jié)構(gòu)的是( ) 。DD典題精講3解決問題。(1)下圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖,如果一個(gè)雞蛋重80克,那么這個(gè)雞蛋中蛋白重多少克?8053%=42

7、.4(克)典題精講(2)下圖是林老師家10月份生活費(fèi)支出情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。林老師家10月份伙食支出比水電支出多占生活費(fèi)支出的百分之幾?林老師家10月份伙食支出為800元,他家這個(gè)月生活費(fèi)支出為多少元?林老師家10月份其他支出占生活費(fèi)支出的百分之幾?是多少元?40%15%=25%80040%=2000(元)1 40%20% 20% 15%=5%20005%=100(元)易錯(cuò)辨析 李大媽在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)了三種蔬菜,它們所占的百分比如圖所示。已知茄子比黃瓜多20千克,李大媽批發(fā)了多少千克西紅柿?20(40% 20%)=100(千克)10040%=40(千克)辨析:認(rèn)真審題,題干中有兩

8、個(gè)“20”,一個(gè)是“20千克”,一個(gè)是“20%”。學(xué)以致用小試牛刀1. 牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,各種營(yíng)養(yǎng)成分所占百分比如下。每天喝一袋250g的牛奶,能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克?水分:25087%217.5(g)蛋白質(zhì):2503.3%8.25(g)脂肪:2504%10(g)乳糖:2505%12.5(g)其他:2500.7%1.75(g)小試牛刀2. 李明每天的作息時(shí)間安排如下圖(1)李明每天花多少小時(shí)做作業(yè)?你還能得到哪些信息? 答:李明每天花1.92小時(shí)做作業(yè);花4.08小時(shí)上課;花3.12小時(shí)活動(dòng);(2)你認(rèn)為李明的作息時(shí)間安排得合理嗎?(3)你的作息時(shí)間與李明的有什么不同?課堂小結(jié) 你學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論