加強社會主義榮辱觀教育1

1、加強社會主義榮辱觀教育社會主義榮辱觀，對于我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和高中學(xué)生思想政治教育，全面推進素質(zhì)教育，為向高一級學(xué)校輸送合格新生和培養(yǎng)社會主義和諧社會的合格接班人，具有十分重要的指導(dǎo)意義。一、正確認識社會主義榮辱觀推進素質(zhì)教育榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的反映，體現(xiàn)在德智體美各個方面，是一個看待自己行為和評價他人行為的基礎(chǔ)準則，也是每一個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。不知榮辱無以為人，一個人只有知榮辱懂羞恥，才能在行為上有選擇、有取舍。但人的榮辱羞恥觀念不是生俱來的，是要通過教育特別是學(xué)校教育的過程逐步形成的，青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形式的關(guān)

2、鍵時期，在這個時期給予他們正確的榮辱觀，教育幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，對于他們?nèi)松缆返倪x擇，具有極其重要的作用?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀既高度凝結(jié)了愛國主義、集體主義、社會主義思想的基本要求，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)特點，又深入淺出、循循善誘，對全社會開展公民道德建設(shè)具有極強的可操作性，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現(xiàn)，更是與中小學(xué)德育工作目標、內(nèi)容和要求是相統(tǒng)一的。倡導(dǎo)以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。就是要求進一步加強學(xué)校的愛國主義、社會主義和民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生增強愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。倡導(dǎo)以服務(wù)人民為榮，以

3、背離人民為恥。就是要求進一步加強人民群眾創(chuàng)造歷史的教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動人民，從小樹立為人民服務(wù)的思想。倡導(dǎo)以崇尚科學(xué)為榮，以冒昧無知為恥。就是要求我們的教育工作者進一步加強對學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。倡導(dǎo)以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。就是要求我們進一步加強教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐的緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極參加勞動實踐，尊重他人的勞動成果，自己的事情自己做好。倡導(dǎo)以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。就是要求我們在學(xué)校的教育中進一步加強集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會合作，幫助有困難的同學(xué)共同進步。倡導(dǎo)以誠實守信為榮，

4、以見利忘義為恥。就是要求針對青少年學(xué)生，從小開展誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生說真話、做實事，待人以誠，交友守信，不弄虛作假。倡導(dǎo)以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。就是要求我們進一步強化法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，自覺遵守學(xué)校紀律和公共秩序。倡導(dǎo)以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。就是要求我們要更好地繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神和光榮的革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生不畏艱辛、不怕困難、勤儉節(jié)約、樂觀向上健康成長。社會主義榮辱觀對我們貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育具有極其重要的現(xiàn)實意義。二、社會主義榮辱觀教育是加強未成年人思想道德教育的要求“八個為榮、八個為恥”，社會主義榮辱觀一是社會文明程度的重要標

5、志，是社會價值導(dǎo)向的鮮明體現(xiàn)，樹立良好的社會風(fēng)氣既是經(jīng)濟社會順利發(fā)展的必然要求，廣大人民群眾的強烈愿望，更是建設(shè)社會主義先進文化的重要內(nèi)容；二是強調(diào)引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，把他們培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這些論述具有很強的針對性，要增強榮辱觀教育的緊迫感。當前社會風(fēng)氣總體來說是好的，青少年的主流是積極向上的，但是大量的外來思想文化，正在轉(zhuǎn)型時期的社會環(huán)境，飛速發(fā)展的信息技術(shù)，對社會風(fēng)氣產(chǎn)生著深刻的影響，其中消極的一面導(dǎo)致了令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，如：金錢萬能導(dǎo)致人們對金錢的貪欲；坑蒙拐騙導(dǎo)致人們誠信的缺失，利欲熏心導(dǎo)致人情冷漠等。這些市場經(jīng)濟的負面影響，社會轉(zhuǎn)型過程中的一些特殊矛盾

6、，以及信息化、全球化帶來的多元化影響，都對全面推進素質(zhì)教育和青少年的健康成長帶來嚴峻挑戰(zhàn)，造成了未成年人是非混淆、善惡顛倒、美丑不分，這就迫切地需要我們在全社會倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，迫切地需要對未成年人進行社會主義榮辱觀教育。樹立社會主義榮辱觀，抓住了當前治理社會風(fēng)氣的要害；抓住了未成年人思想道德教育的關(guān)鍵；抓住了學(xué)校教育的根本。學(xué)校就是培養(yǎng)人的地方，若培養(yǎng)出來的人連基本的是非、善惡、美丑都分辨不清，就不能說我們的教育是合格的教育。培養(yǎng)社會主義和諧社會的合格建設(shè)者和接班人，不僅要讓未成年人掌握知識和技能，更為重要的是讓他們樹立為祖國、為人民服務(wù)的思想，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標，特別

7、是我們從事高中教育都具有義不容辭的責(zé)任。三、把社會主義榮辱觀落實到學(xué)校教育及各個方面 一是要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用?；A(chǔ)教育課程設(shè)置和內(nèi)容集中體現(xiàn)著國家意志，傳承著民族精神，體現(xiàn)著我們的教育思想和教育觀念，也是實施培養(yǎng)目標的藍圖，是組織教育教學(xué)活動最主要的依據(jù)。因而，我們首先要在系統(tǒng)的教育教學(xué)活動中進一步強化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對中心小學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，深入淺出地開展社會主義榮辱觀教育，不僅中小學(xué)德育課程中要重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容，在相關(guān)學(xué)科中，特別是語文、歷史、地理、藝術(shù)等也要滲透社會主義榮辱觀的內(nèi)容。我們一定要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀入耳、入腦

8、、入心。二是要加大校園文化建設(shè)。校園文化是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的載體，對學(xué)生形成正確的價值觀具有潛移默化的作用。校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，讓我們的校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每個角落，每個墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。通過校園文化的熏陶引導(dǎo)未成年人崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味。要建設(shè)鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，廣泛開展以社會主義榮辱觀為全題的校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化活動環(huán)境。使學(xué)生一走進校園就能從老師同學(xué)身上感受到激勵、尊重和友愛；從班級和團隊活動中感受到和諧與溫暖；從校園的自然環(huán)境中感受到積極向上的力量，促進中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。三是充分發(fā)揮教師教書育人的作用。要結(jié)合社會主義榮辱觀的教育，加強師德建設(shè)引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，自覺規(guī)范自己的言行，做到敬業(yè)愛生為人師表，身體力行，充分發(fā)揮對學(xué)生的示范和表率作用，我們要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力做到言傳身教潤物無聲。四是要努力營造良好的社會氛圍。引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀是一個系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校教育是無法完成的，需要營造