2022年中班綜合：《美麗的季節(jié)春天》

1、= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 中班綜合：漂亮的季節(jié)春天中班綜合漂亮的季節(jié)春天一、教材內(nèi)容的挑選 新綱要明確指出,老師要制造 性的開展工作；同時,新的省編教材中,在各主題活動的設(shè)計上也為老師供應(yīng)了 依據(jù)幼兒情形自由生成的空間,幼兒教 師要不斷嘗試將新的題材,新的內(nèi)容引 入課堂,以新角度、新形勢、新方法讓 幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,老師要善于站在 幼兒的角度上設(shè)計教學(xué),駑駕教學(xué),水 到渠成的實現(xiàn)教學(xué)方面的突破；而現(xiàn)在正逢春天萬物復(fù)蘇的季節(jié),無論是從氣候的變化,動、植物的生長,仍是人們自身,都真實地感受到春天的 特點(diǎn)；春天是繽紛多彩；它邁著輕巧的-精選公文范

2、文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載- 1 = 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 步伐走進(jìn)了我們的世界,來到了每一個 角落；沐浴著春的陽光,嗅著春的幽香；由于春天景物的變化很明顯,因而老師 可以把握這一有利時機(jī),讓幼兒感受到 春天的到來；所以這是依據(jù)季節(jié)的變化 而進(jìn)行的中班綜合活動；二、教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平和心理發(fā) 展特點(diǎn)；4 至 5 歲的幼兒懂得才能仍很膚 淺,留意力往往受愛好的影響和支配,有意留意初步得到進(jìn)展,所以需要老師 利用各種教學(xué)手段,恰當(dāng)、奇妙地引導(dǎo) 幼兒參加到活動中來；在活動中我們并 不強(qiáng)調(diào)幼兒對某些特定學(xué)問技能

3、的習(xí) 得,而是將學(xué)問與概念隱含于幼兒樂于 參加的情境中,引導(dǎo)幼兒在情境中探究 與實踐,主動地習(xí)得學(xué)問和技能；所以 依據(jù)我班幼兒語言進(jìn)展的實際水平、年 齡特點(diǎn)、愛好需要,及本主題的總目標(biāo),確定本活動的目標(biāo)為 1、讓幼兒明白春季景物的特點(diǎn)；2、培育幼兒對春天的寵愛之情；-精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載- 2 = 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動的重點(diǎn)是讓幼兒明白春季景物 的特點(diǎn),為突破重點(diǎn),我通過讓幼兒觀 察春景變化的圖片,讓幼兒觀看,爭論,對春景有了整體的熟悉,又通過嬉戲,創(chuàng)設(shè)情境使幼兒加深懂得；整個活

4、動都 將環(huán)繞春天來了,景物變化之上,緊扣 主題,以幼兒主體,老師引導(dǎo)來完成活 動；四、說教法 托爾斯泰指出： “勝利的教學(xué)需要 不是強(qiáng)制,而是激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；”老師不是為了教而教,而是應(yīng)采納恰當(dāng) 的教學(xué)方法；本次活動老師將以關(guān)懷,敬重的 態(tài)度與幼兒交往,把握時機(jī),積極引導(dǎo),關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)準(zhǔn)時以 適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師 生互動,并運(yùn)用嬉戲,演示、提問,操 作等方法,努力使每個幼兒在活動中都 能有新穎的發(fā)覺,獲得情感和探究的滿 足,體驗勝利的歡樂；-精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載- 3 = 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案

5、類文檔, 歡迎閱讀下載 = 五、說學(xué)法 遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡 特點(diǎn),在綱要新理念的指導(dǎo)下,整 個學(xué)習(xí)活動始終以幼兒為主體,變過去 的“要我學(xué) ” 為現(xiàn)在的我要學(xué),遵循由淺 入深的教學(xué)原就,幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中把握活 動的重、難點(diǎn)；1、多種感官參加法： 新綱要中 明確指出： 幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究 的過程和結(jié)果,本次活動中,幼兒通過 觀看發(fā)覺自然界的變化,感知春天的意 韻,并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春 天的美景表現(xiàn)出來,以此來表達(dá)自己的 情感體驗；2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們 積極參加體驗過的活動,人的記憶成效 就會

6、明顯提高；在活動中,讓幼兒自己 進(jìn)行角色表演, 肯定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的歡樂,也將成為他 們永久的回憶；-精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載- 4 = 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 六、教學(xué)流程 整個活動分為三大部分,活動流程 圖簡潔明白地概括了整個活動,使大家 一目了然,明白設(shè)計意圖,下面將其詳 細(xì)說明一下：1、導(dǎo)入部分：激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,引出 春天的主題 通過老師扮演小木偶帶入情境,我 在此環(huán)節(jié)留意引導(dǎo)幼兒回憶原有的生活 體會,并組織幼兒分組進(jìn)行爭論,為下 一步的教學(xué)的開展進(jìn)行鋪墊；突出活動 的教學(xué)重點(diǎn),引起愛好,引出主題；2、綻開部分：直觀明白春天的景物 特點(diǎn) 老師展現(xiàn)有關(guān)春天景物特點(diǎn)的圖 片,讓幼兒通過直觀的感受更加清楚明 了的知道漂亮的春天的景物變化；3、嬉戲部分：在嬉戲中加深對春天 的感受（1）幼兒創(chuàng)編動作,用不同的動作 表演春天的景物,如花兒開放、柳條發(fā) 芽、燕子飛來等；-精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載- 5 = 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下