2022年中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《幸福的豬小弟》_第1頁
2022年中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《幸福的豬小弟》_第2頁
2022年中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《幸福的豬小弟》_第3頁
2022年中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《幸福的豬小弟》_第4頁
2022年中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《幸福的豬小弟》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思幸福的豬小弟按教材定制 / 內容可編輯 / 提高備課效率任教學科： _任教年級： _任教老師： _第 1 頁 共 4 頁中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思 弟活動內容：歌曲幸福的豬小弟教材分析：幸福的豬小幸福豬小弟是由一首流行音樂改編而成的,歌曲的旋律 美麗,前半段節(jié)奏輕盈,后半段節(jié)奏連貫,依據(jù)歌曲改編的歌詞 內容布滿了親情,表達著家的暖和,給人以幸福的感覺；為此想 通過開展本次活動讓孩子們感受到父母對自己的愛,體驗到家的 暖和；我班幼兒樂于參加唱歌活動,部分幼兒音準較好,節(jié)奏感強并能夠跟隨著樂曲的旋律進行表演,但仍有部分幼兒唱歌的能力稍弱；在活動中通過讓幼兒觀看、傾聽,引導

2、幼兒學習歌曲；活動目標：1. 感受歌曲中的親情、體會家的暖和；2. 幼兒初步具有觀看才能、語言表達才能；活動重點：學唱歌曲 活動難點：把握歌曲中休止符和符點音符的唱法；第 2 頁 共 4 頁活動預備：鋼琴伴奏、圖片 課件 活動過程：一、傾聽歌曲 讓愛住我家 ,進入活動室, 體驗家的溫馨；提問：你們聽完這首歌有什么感覺.你們覺得什么是幸福. 小結：聽到這首歌小伴侶很高興,感覺幸福,愿望實現(xiàn)了就 是幸福 ; 經(jīng)過努力收到了收成就是幸福 幸福就是很歡樂很 興奮,爸爸媽媽疼我們、愛我們,全家人在一起相親相愛就是幸 福；二、通過故事的方式、 擺圖譜的方式, 初步學唱歌曲過渡語：今日有一只豬小弟,它也很幸

3、福,它的幸福是什么呢 .“ 文章 . 出自屈 . 老. 師教 . 案網(wǎng) . 一起來聽故事；1. 老師利用課件講故事,幼兒初步感受歌詞的內容；提問：豬小弟的幸福是什么. 利用歌詞內容進行小結； 用完整語言說歌詞2. 老師范唱歌曲,幼兒傾聽；過渡語： 老師把這個故事編成了一個好聽的歌曲,咱們一起 來聽聽吧；提問：聽到這首歌曲有什么感覺 什么 . .歌曲里唱了誰什么 .它在干小結：聽到這首歌很感動、幸福、舒適、美麗；邊引導幼兒 邊出示圖譜第 3 頁 共 4 頁3. 結合圖譜加伴奏說歌詞 三、學唱歌曲,感受歌曲的親情,體會家的暖和；1. 帶領幼兒看圖譜,分句演唱歌曲；2. 師幼同步演唱 3. 帶幼兒加動作分句演唱歌曲；結合圖譜異步跟唱現(xiàn)在我們用手語來表演歌曲,豬小弟是小指, 那爸爸呢 . 媽 媽 四、升華情感；提問 ; 豬小弟很幸福由于爸爸媽媽很愛他,我們也很幸福,生活中爸爸媽媽是怎么愛我們的呢 . . 小結：你的爸爸媽媽也很愛你,那我們怎么愛爸爸媽媽呢 利用課件進行小結；終止語： 讓我們像豬小弟一樣, 把這首幸福的歌送給你的好 伴侶,讓他們更加幸福吧 . 活動反思：總體看,幸福的豬小弟這個內容對于中班孩子來說有一 定的難度,仍是在兩個塊面,一對于幸福的深化懂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論