備考2020年高考語文一輪復習專題測試名著導讀

1、高考語文一輪復習專題測試名著導讀名著閱讀。(1)紅樓夢第十九回中，襲人試探寶玉說自己要被贖回去，除非寶玉答應幾件事她才留下來。請簡述襲人要求的幾件事，并據(jù)此概括襲人的形象特點。(2)歐也妮葛朗臺中，德蓬豐對查理說咱們都有喜事相告了”兩人的喜事”分別是什么？名著閱讀。“人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以”句出自家中的哪個人物之口？請簡述四個表現(xiàn)其“心不被囚禁”的事例。(2)紅樓夢的不少回目中，常把兩個不同的情節(jié)并置在一起交替著寫，如第九十七回，就是將“黛玉焚稿”和“寶釵出閨”放在一起來寫，請簡要分析將“黛玉焚稿”和“寶釵出閨”交替描寫的藝術(shù)效果。(3)阿Q正傳中，阿Q在審訊結(jié)束簽字畫供時有什么樣

2、的表現(xiàn)？反映了他什么樣的性格？名著閱讀。(1)紅樓夢第七十四回中，“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這可是古人說的，百足之蟲，死而不僵，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地呢！”這是誰說的話？其中說“百足之蟲，死而不僵”有什么用意？歐也妮葛朗臺中，葛朗臺的稱呼有箍桶匠”和老頭兒”這兩個稱呼，在表現(xiàn)他的性格特征上各有什么作用？閱讀下面論語有關選段的內(nèi)容，回答問題。子曰：君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠?！?選自論語里仁)君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。(選自論語里仁)子貢曰：君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！?選自論語子張)(1)對上

3、面選段內(nèi)容的理解不正確的一項是()孔子認為君子有髙尚的道德，考慮的是國家和社會的大事，小人考慮的只是個人和家庭的小事。孔子認為君子在任何的時候都是不能違背仁德的，不論是在最緊迫的時候還是在顛沛流離的時候。孔子認為君子也有犯錯誤的時候，但是君子的錯誤如日月蝕，他犯過錯，人們看得見；他改正過錯，人們都仰望他。在孔子的心中，君子是應該講道德的，君子應該考慮的是國家和社會的大事，在任何的時候都是不能違背仁德的。(2)結(jié)合上面選段內(nèi)容，你認為作為“君子”應該有怎樣的人格？閱讀下面的材料，完成下面小題。子曰：“三年學，不至于谷，不易得也?！弊釉唬骸叭羰ヅc仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。

4、”公西華曰：“正唯弟子不能學也。冉求曰：“非不說子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而廢。今女畫。”【注】谷：指俸祿。（1）結(jié)合材料一二，說說孔子主張的學習目的是什么？（2）結(jié)合材料三，簡要分析孔子是如何評價和教育冉求的。6閱讀下面文段，回答下面問題。一日，甲方梳洗完了，只見乙笑吟吟的送了書來，又要換杜律。甲笑道：共記得多少首？”乙笑道：凡紅圈選的我盡讀了?！奔椎溃嚎深I略了些滋味沒有？”乙笑道：領略了些滋味，不知可是不是，說與你聽聽?！奔仔Φ溃赫v究討論，方能長進。你且說來我聽?！币倚Φ溃簱?jù)我看來，詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。”甲笑

5、道：這話有了些意思，但不知你從何處見得？”乙笑道：我看他塞上一首，那一聯(lián)云：大漠孤煙直，長河落日圓。想來煙如何直？日自然是圓的：這直字似無理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。再還有日落江湖白，潮來天地青這白青兩個字也似無理。想來，必得這兩個字才形容得盡，念在嘴里倒像有幾千斤重的一個橄欖。還有渡頭余落日，墟里上孤煙這余字和上字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠遠的幾家人家作晚飯，那個煙竟是碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個地方去了。（1）請?zhí)顚懗鑫亩沃屑住⒁业娜宋镄彰?。甲?/p>

6、；乙：）B.濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩D.薛小妹新編懷古詩胡庸醫(yī)亂用虎狼藥【甲】老太太那里傳晚飯了。”王夫人忙攜黛玉從后房門由后廊往（2）以上場景最可能出自紅樓夢哪個回目？A.秋爽齋偶結(jié)海棠社蘅蕪院夜擬菊花題C.蘆雪庵爭聯(lián)即景詩暖香塢雅制春燈謎7閱讀下面選文，完成各題。黛玉一一的都答應著。只見一個丫鬟來回：西，出了角門，是一條南北寬夾道。南邊是倒座三間小小的抱廈廳，北邊立著一個粉油大影壁，后有一半大門，小小一所房室。王夫人笑指向黛玉道：這是你鳳姐姐的屋子，回來你好往這里找他來，少什么東西，你只管和他說就是了。”這院門上也有四五個才總角的小廝，都垂手侍立。王夫人遂攜黛玉穿過一個東西穿堂，便

7、是賈母的后院了。于是，進入后房門，已有多人在此伺候，見王夫人來了，方安設桌椅。賈珠之妻李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓。賈母笑道：你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應如此坐的?！摈煊穹礁媪俗?。賈母命王夫人坐了。迎春姊妹三個告了座方上來。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁邊丫鬟執(zhí)著拂塵、漱盂、巾帕。李、鳳二人立于案旁布讓。外間伺候之媳婦丫鬟雖多，去卩連一聲咳嗽不聞。寂然飯畢，各有丫鬟用小茶盤捧上茶來。當日林如海教女以惜福養(yǎng)身，云飯后務待飯粒咽盡，過一時再吃茶，方不脾胃。今黛玉見了這里許多事情不合家

8、中之式，不得不隨的，少不得一一改過來，因而接了茶。早見人又捧過漱盂來，黛玉也照樣漱了口。盥手畢，又捧上茶來，這方是吃的茶。賈母便說：你們?nèi)チT，讓我們自在說話兒?！蓖醴蛉寺犃耍ζ鹕?，又說了兩句閑話，方引鳳、李二人去了。（節(jié)選自林黛玉進賈府）【乙】第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準備著祝?！边@是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為福禮”了，五更天陳列起

9、來。并且點上香燭，恭請福神們來享用；拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，要買得起福禮和爆竹之類的，今年自然也如此。（節(jié)選自祝福）（1）【甲】文中的三個“忙”字使用精妙，請作賞析。（2）根據(jù)【甲】文和【乙】文，分別概括賈府和魯鎮(zhèn)的特點。閱讀下面的材料，完成各題?！疽弧孔勇吩唬骸安皇藷o義，長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣”（論語徽子）【二】子曰：“直哉史魚！邦有道，如矢；邦無道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之?！保ㄕ撜Z季氏）【注】史魚：人名，衛(wèi)國大夫。（1）根據(jù)第一則材料，子路“

10、出仕”的目的是,這段文字體現(xiàn)了孔子的精神。（2）請根據(jù)第則材料，評價孔子的出仕觀。閱讀下面材料，完成下列小題。材料一：子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”（論語雍也）材料二：子欲居九夷?；蛟唬郝?，如之何？”子曰：君子居之，何陋之有？”（論語子罕）【注】九夷：古代稱東方的九種民族，后泛稱少數(shù)民族。（1）概括第一則材料的主旨。（2）簡析材料二“君子居之，何陋之有”的涵意。某校高二研究性學習小組的同學計劃開展中國女性文學人物形象研究，依據(jù)一定的標準，已經(jīng)初定了兩組候選人物。如果將王昭君也定為候選人物，你將把王昭君歸入哪一組？請說明理由。祥林嫂（祝福）魯待萍

11、（雷雨）琵琶女（琵琶行）氓”的妻子衛(wèi)女（氓）崔鶯鶯（西廂記）林黛玉（紅樓夢）閱讀下面材料并完成題目。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。有人說，王熙鳳的這句話滴水不漏，一箭三雕。請你說說這“一箭”中的是哪“三雕”。以下各題來自于三國演義，請在橫線上填上正確的人名。諸葛亮揮淚斬長坂坡殺敵，七進七出進曹營，一言不發(fā)賠了夫人又折兵射戟轅門依據(jù)要求題目。（1）下面兩個人物分

12、別是三國演義中的和。那人不甚好讀書；性寬和，寡言語，喜怒不形于色；素有大志，專好結(jié)交天下豪杰；生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼：相貌堂堂，威風凜凜。(2)三國演義的卷首詩臨江仙的開頭三句是:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空?！蹦阌X得這幾句表達了怎樣的思想感情?14.依據(jù)要求題目。填空大衛(wèi)科波菲爾是英國小說家創(chuàng)作的長篇小說，被稱為他心中最寵愛的孩子”，全書采用第人稱敘事，展示了19世紀中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。(2)繼父的姐姐到來以后，大衛(wèi)覺得受到了很多的屈辱，請

13、概括受到了哪些屈辱？15.簡答題。(1)紅樓夢以多個回目點明鴛鴦這個人物，絕非偶然。她是小說中依賴于封建家族、封建社會而又最具反抗性的人物之一，請舉例簡析其形象特點。(2)三國演義中，郭嘉因病英年早逝。赤壁之戰(zhàn)后，曹操痛哭道：“若奉孝在，決不使吾有此大失也！”曹操痛哭的原因有哪些？簡答題：閱讀下列文段，回答相關的問題。(1)閱讀下面的紅樓夢第十七回(大觀園試才題對額)選段，完成后面的題目。至院外，就有跟賈政的幾個小廝上來攔腰抱住，都說：“今兒虧我們，老爺才喜歡，老太太打發(fā)人出來問了幾遍，都虧我們回說喜歡；不然，若老太太叫你進去，就不得展才了。人人都說，你才那些詩比世人的都強。今兒得了這樣的彩頭

14、，該賞我們了。”被小廝抱住的人是誰？引得“老爺喜歡”的有什么事？幾個小廝討賞的結(jié)果如何？請簡述相關情節(jié)。(2)魯迅社戲的結(jié)尾處寫道“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！笨蓮奈闹锌闯?，戲并不好看，豆也很普通。請分析文章結(jié)尾這么寫的用意。下面一組連環(huán)畫講述的是紅樓夢第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”中的故事。林黛玉所說的“也虧了你倒聽她的話。我平日和你說的，你全當耳旁風，怎么她說了你就依，比圣旨還快呢！”這句話中，“你”和“她”表面上分別指、，實際上分別指、。這日天寒，寶玉想起寶釵近日在家養(yǎng)病，特來探視。兩人在屋子里坐著，寶玉因聽說寶釵佩戴的項圈上

15、刻著八個字，便討過來細看。忽聽外面人說：林姑娘來了?！痹捯粑戳耍煊褚讶贿M來，一見寶玉,寶釵又說道：我更不解這意。黛玉道：今兒他來，明兒我來,便笑道：哎喲！我來得不巧了！寶釵忙問：寶玉說：早知他來，我就不來了。這話怎么說?間錯開了來，豈不天天有人來”黛玉指著呢？姐姐有什么不解的呢?釵這才嘻嘻一笑。薛姨媽留他們喝酒吃果子。寶玉可巧黛玉的丫環(huán)雪雁送來一只小不等燙酒，端起冷酒就喝。寶釵忙勸道：酒要熱的吃下去，發(fā)散得才快。若冷的吃下去，拿五臟去暖它，豈不受害？”寶玉聽這話有理，忙放下酒杯。手爐給黛玉取暖，說是紫鵑叫送來的。黛玉笑對雪雁道：也虧了你倒聽她的話。我平日和你說的，你全當耳旁風，怎么她說了你就

16、依，比圣旨還快呢！”寶玉嘻嘻一笑，知是黛玉指他前次喝冷酒沒聽她勸。寶釵雖不明前因，也能聽出話音，只是素知黛玉是如此慣了的，便不去計較她。18根據(jù)名著三國演義的相關常識填空。三國演義塑造了三個典型人物：“葛亮，“羽，奸絕”曹操。諸葛亮鞠躬盡瘁,曾六出祁山，失街亭后司馬懿兵臨城下，他擺出，化險為夷；關羽過五關斬六將，華容道義釋曹操，但剛愎自用，最終敗走;曹操尊奉寧可我負天下人”的信條，在之戰(zhàn)中大敗袁紹后統(tǒng)一北方，和劉備、孫權(quán)三分天下。按要求作答填空穆斯林的葬禮講述了一個穆斯林家族的三代人命運的沉浮。和白氏是這個穆斯林家族的第一代，他們生有兩個女兒：大女兒梁君壁和小女兒。梁家收養(yǎng)了小奇子，將其改名為

17、，兩個女兒和養(yǎng)子構(gòu)成了第二代。韓天星、是構(gòu)成這個穆斯林家族的第三代。閱讀下面的三國演義第二回（張翼德怒鞭督郵）選段，完成后面的題目。督郵大喝曰：“汝詐稱皇親，虛報功績！目今朝廷降詔，正要沙汰這等濫官污吏！”汝“”是誰？“督郵大喝”后又發(fā)生了什么事？請簡述相關情節(jié)。（1）閱讀下面的三國演義第二回（張翼德怒鞭督郵）選段，完成后面的題目。督郵大喝曰：“汝詐稱皇親，虛報功績！目今朝廷降詔，正要沙汰這等濫官污吏！”汝“”是誰？“督郵大喝”后又發(fā)生了什么事？請簡述相關情節(jié)。（2）閱讀下面的紅樓夢第四十一回（櫳翠庵茶品梅花雪）選段，完成后面的題目。妙玉自向風爐上煽滾了水，另泡了一壺茶。寶玉便輕輕走進來，笑道

18、：“你們吃體己茶呢！”二人都笑道：“你又趕了來撤茶吃！這里并沒你吃的?！泵钣駝傄ト”灰姷榔攀樟松厦娌璞K來，妙玉忙命：“將那成窯的茶杯別收了，擱在外頭去罷?！倍叭恕笔钦l？妙玉為什么不要這個杯子了？這個杯子最后怎么處理的？請簡述相關情節(jié)。名著導讀：結(jié)合所學，回答下列問題。（1）請用個具體情節(jié)或事件證明家中的覺慧是一個叛逆的典型。（2）紅樓夢中有兩位重要女子都創(chuàng)作了出色的詠“柳絮”的詞章，其詞如下：粉墮百花州，香殘燕子樓。一團團逐對成毬。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。草木也知愁，韶華竟白頭！嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留。白玉堂前春解舞，東風卷得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛。幾曾隨

19、逝水，豈必委芳塵。萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風頻借力，送我上青云！根據(jù)上面兩首詞的寫作風格和所表達的意境，判斷它們的作者是誰，說說她們各自的性格特點。（3）悲慘世界主人公冉？阿讓的苦難遭遇是千千萬萬勞動者悲慘生活的縮影。作家通過冉阿讓的形象反映了窮苦人民的深重災難，揭露和控訴了當時社會的罪惡，表現(xiàn)了作者對勞動人民的深切同情。請結(jié)合情節(jié)分析冉?阿讓的性格特征。（不少于三點）閱讀下面材料，完成下面小題。你那里休道我言語多詐，你本是大義人把事作差。呂伯奢與你父相交不假，誰叫你起疑心殺他的全家？一家人俱喪在寶劍之下，出莊來殺老丈是何根芽？（1）選文是京劇捉放曹中的唱段，請寫出該劇

20、中兩個主要人物的姓名。（2）三國演義中有著名的“三絕”，請任選其一，結(jié)合相應情節(jié)簡要分析。從下面二個題目中任選一題，按要求作答（不少于100字）（1）語文老師請同學們推薦名著中的精彩章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：三國演義，紅樓夢，邊城。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話概括推薦的內(nèi)容，并簡述推薦理由。（2）請從下列名著中任選一個文學形象，說明你喜歡哪一位，并陳述理由（提示：請結(jié)合人物形象的性格特征及其有關的情節(jié)，寫出喜歡的原因）。邊城紅樓夢三國演義下面紅樓夢中的內(nèi)容分別與哪一個人物有關？在橫線上寫出姓名。（1）“如冰水好空相妒，枉與他人作笑談?！碧摶镁车倪@首判詞說的是。（2）“玉在櫝

21、中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛”，思及平生抱負，苦未逢時，高吟此聯(lián)。（3）“天下無能第一，古今不肖無雙”選自西江月，是批評的詩。（4）房中有宋學士秦觀寫的一副對聯(lián)：“嫩寒鎖夢因春冷，芳氣籠人是酒香。”（5）枉凝眉一曲中的“一個是閬苑仙葩”的“閬苑仙葩”說的是。25下面是紅樓夢第三回中的四個人物的外貌描寫，試分別寫出這四個人物的名字。肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，

22、目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。名著導讀（1）閱讀紅樓夢中的文字，回答問題：那兩個婆子見沒人了，一行走，一行談論。這一個笑道：“怪道有人說他家寶玉是外像好里頭糊涂，中看不中吃的，果然有些呆氣。他自己燙了手，倒問人疼不疼，這可不是個呆子？”那一個又笑道：“我前一回來，聽見他家里許多人抱怨，千真萬真的有些呆氣。大雨淋的水雞似的，他反告訴別人：下雨了，快避雨去罷。你說可笑不可笑？”請簡述兩個婆子所說的反映寶玉呆氣的事。（2）魯迅在阿Q正傳中，寫阿Q被綁赴刑場時，他“無師自通”地說出半句從未說過的話：“過了二十年又是一個這時從周圍人叢里發(fā)豺狼嗥叫一般的叫好聲來。請簡要分析當時阿Q和周圍那些看客的

23、不同心理。閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保ㄕ撜Z為政）材料二：予日：君子懷德，小人懷土：君子懷刑，小人懷惠?！保ㄕ撜Z里仁）材料三：臺灣學者蕭民元先生對材料二有過質(zhì)疑，他認為“刑”是一個音誤字（聲音相近，寫的人寫時誤聽而錯寫），正確的應該是“君子懷德，小人懷土；君子懷信，小人懷惠”。（1）請指出材料一所體現(xiàn)出的孔子的思想。（2）你同意蕭民元先生的觀點嗎？請結(jié)合上面二則材料和孔子的有關思想說說相關理由。課外閱讀填空TOC o 1-5 h z（1）在麥琪的禮物中德拉送給丈夫的禮物是，丈夫送給她的禮物是。（2）警察與贊美詩中，

24、主人公被風琴師彈奏的音樂深深的吸引，一股迅疾而強有力的沖到促使他要向坎坷的命運抗爭。（3）胡同和是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形態(tài)。我們通常說的北京的市民文化，就是指的。（4）在跑警報中，對于任何猝然而來的災難，都用一種的精神對待之。這種精神的精髓，即“不在乎”。這種“不在乎”的精神，是永遠征不服的。（5）泡茶館對聯(lián)大學生有三個影響，分別是、。（6）最后的常春藤葉中，畫的常春藤葉挽救了瓊珊小姐。閱讀下面文段，回答小題。如今周瑞家的故順路先往這里來，只見幾個小丫頭子都在抱廈內(nèi)聽呼喚呢。迎春的丫鬟司棋與探_的丫鬟侍書二人正掀簾子出來，手里都捧著茶鐘，周瑞家的便知他們姊妹在一處坐著呢，遂進

25、入內(nèi)房，只見迎春探春二人正在窗下圍棋。周瑞家的將花送上，說明緣故。二人忙住了棋，都欠身道謝，命丫鬟們收了。周瑞家的答應了，因說：四姑娘不在房里？只怕在老太太那邊呢。”丫鬟們道：在這屋里不是？”周瑞家的聽了，便往這邊屋里來。只見惜春正同水月庵的小姑子智能兒一處頑笑，見周瑞家的進來，惜春便問他何事。周瑞家的便將花匣打開，說明原故。惜春笑道：我這里正和智能兒說，我明兒也剃了頭同他作姑子去呢，可巧又送了花兒來，若剃了頭，可把這花兒戴在那里呢?”說著，大家取笑一回，惜春命丫鬟入畫來收了。TOC o 1-5 h z（1）請根據(jù)文中劃線處的名字，推斷元春丫鬟的名字應是（）抱琴酥云C青雯D鴛鴦（2）根據(jù)文段內(nèi)

26、容，下面這首判詞寫的應該是的結(jié)局?？捌迫壕安婚L，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁?！遍喿x下面的文字，完成小題。林教頭誤入白虎堂再說林沖每日和智深吃酒，把這件事不記心了。那一日，兩個同行到閱武坊巷口，見一條大漢，頭戴一頂抓角兒頭巾，穿一領舊戰(zhàn)袍，手里拿著一口寶刀，插著個草標兒，立在街上，口里自言自語說道：不遇識者，屈沉了我這口寶刀。”林沖也不理會，只顧和智深說著話走。那漢又跟在背后道：好口寶刀，可惜不遇識者！”林沖只顧和智深走著，說得入港，那漢又在背后說道：偌大一個東京，沒一個識得軍器的?！绷譀_聽的說，回過頭來，那漢颼的把那口刀掣將出來，明晃晃的奪人眼目。林沖合當有事，猛可地道：

27、將來看。”那漢遞將過來，林沖接在手內(nèi)。林沖看了，吃了一驚，失口道：好刀！你要賣幾錢？”那漢道：索價三千貫，實價二千貫?！绷譀_道：值是值二千貫，只沒個識主。你若一千貫肯時，我買你的?！蹦菨h道：我急要些錢使，你若端的要時，饒你五百貫，實要一千五百貫。”林沖道：只是一千貫，我便買了。”那漢嘆口氣道：金子做生鐵賣了！罷，罷!一文也不要少了我的。”林沖道：跟我來家中取錢還你?！被厣韰s與智深道：師兄，且在茶房里少待，小弟便來。”智深道：灑家且回去，明日再相見。”林沖別了智深，自引了賣刀的那漢，到家去取錢與他，就問那漢道：你這口刀那里得來？”那漢道：小人祖上留下。因為家道消乏，沒奈何，將出來賣了?！绷譀_道：

28、你祖上是誰？”那漢道：若說時，辱沒殺人！”林沖再也不問。那漢得了銀兩，自去了。林沖把這口刀翻來覆去看了一回，喝彩道：端的好把刀高太尉府中有一口寶刀，胡亂不肯教人看。我?guī)追杩?，也不肯將出來。今日我也買了這口好刀，慢慢和他比試?！绷譀_當晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上。未等天明，又去看那刀。次日，巳牌時分，只聽得門首有兩個承局叫道：林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看，太尉在府里專等。”林沖聽得說道：又是甚么多口的報知了?！眱蓚€承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個承局來。林沖道：我在府中不認的你。”兩個人說道：小人新近參隨?！眳s早來到府前，進得到廳前。林沖立住了腳，兩個又道：太尉

29、在里面后堂內(nèi)坐地?！鞭D(zhuǎn)入屏風至后堂，又不見太尉。林沖又住了腳，兩個又道：太尉直在里面等你，叫引教頭進來。”又過了兩三重門，到一個去處，一周遭都是綠欄桿。兩個又引林沖到堂前，說道：教頭，你只在此少待，等我入去稟太尉。”林沖拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來。林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入？”急待回身，只聽的靴履響、腳步鳴，一個人從外面入來。林沖看時，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了，執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂?你知法度否?你手里拿著刀，莫非來刺殺下官?有人對

30、我說，你兩三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心?！绷譀_躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個承局呼喚林沖，將刀來比看?！碧竞鹊溃骸俺芯衷谀抢铮俊绷譀_道：“他兩個已投堂里去了。”太尉道：“胡說!甚么承局，敢進我府堂里去!左右與我拿下這廝！”說猶未了，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽，恰似皂雕追紫燕，渾如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官？”叫左右把林沖推下。（節(jié)選自水滸傳第六回，略有刪改）【相關鏈接】（前情簡介）林沖帶著夫人到大相國寺去上香，路上遇到魯智深并與之結(jié)為好友，夫人待在大殿上，殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)見其美貌，便欲霸占，被聞訊趕來的

31、林沖與魯智深制止。后高衙內(nèi)與林沖的好友陸謙等人勾結(jié)，三番五次設計強行霸占林夫人，但都未得逞。最后高俅設下毒計，讓人假扮賣刀人設法將寶刀賣給林沖。（1）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說中有很多暗示性的伏筆文字。比如一開頭便說林沖“把這件事不記心了”，實際上就是在暗示讀者要注意下文出現(xiàn)的事情同“這件事”有關。林沖對寶刀從來就有很大的興趣。他沒聽到賣刀人前面說的兩句話，是因為正和好朋友說話；一旦聽見了賣刀人的話，他就立刻把注意力集中到了寶刀上。林沖為人忠厚老實，輕信別人。盡管賣刀人一再表示要將刀賣給林沖，還降低價格，又不敢正面回答林沖關于其家世的問題，林沖對他仍未有絲毫懷疑

32、。林沖有一股好勝心理。他買了寶刀之后“不落手看了一晚”，就是因為高俅不讓他看寶刀，因而想用這把寶刀同高俅慢慢比試，試圖爭一口氣，比贏高俅。（2）根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，分析林沖有哪些性格特點。（3）根據(jù)本節(jié)內(nèi)容和你課外對水滸傳的閱讀和了解，分析林沖買刀的原因。參考答案1.(1)幾件事：再不說尋死的話；作出個喜讀書的樣子來；不可毀僧謗道，調(diào)脂弄粉；再不許吃人嘴上的胭脂與愛紅。形象特點：具有封建正統(tǒng)思想；賢惠。(2)德蓬豐：將娶歐也妮。查理：他可以如愿迎娶侯爵的女兒了。2.(1)覺慧。四個表現(xiàn)其“心不被囚禁”的事例：反抗祖父。覺慧背著祖父參加學生聯(lián)合會的活動，上街游行，散發(fā)傳單。陳姨太向高老太爺告知此事，于

33、是他被叫來訓話，遭到祖父的嚴厲訓斥，聲稱不許他再出去參加學生運動。覺慧沒有屈服于祖父的不合理要求，據(jù)理力爭，高老太爺勃然大怒。向鳴鳳示愛。高公館的三少爺覺慧勇敢地向丫環(huán)鳴鳳表達愛意。他沖破了封建禮教的枷鎖，真摯而熱烈地愛著鳴鳳。在覺慧的眼里，鳴鳳是那般美好，美麗、聰明、賢惠，覺慧在心里默默地如癡如醉地愛著鳴鳳，已經(jīng)完全超越了主仆的等級界限。揭穿“捉鬼”行孝的丑劇。高老太爺病重，生命垂危，奄奄一息。這個封建大家族迷信神靈，在陳姨太的提議下，開始為高老太爺捉鬼治病。整個高公館都籠罩在濃重的祈神活動當中，虔誠地企盼高老太爺?shù)目祻?，而覺慧則第一個無畏地戳穿了這個鬼把戲。覺慧辦報。覺慧瞞著家人參加黎明周

34、報的工作，撰文介紹新文化運動，抨擊不合理的舊制度和舊思想。不久，黎明周報因言論過激被查封。覺慧等人有決定籌辦利群周報，報刊內(nèi)容一如既往。他們還設立了閱報處，積極傳播新文化思想。(2)作者獨具匠心地為黛玉設計了“焚稿”的情節(jié)，從而恰如其分地表現(xiàn)了此時此刻黛玉的心境，并使其思想性格又一次得到升華。這一回目大量運用細節(jié)描寫，寫黛玉的病癥，她的語言、動作，寫得細膩、生動、傳神。這些描寫貫穿著黛玉的徹底絕望和滿腔悲憤，讀來真切感人，具有極強的藝術(shù)感染力。這一回目還運用對比描寫，烘托出濃郁的悲劇氣氛。將“黛玉焚稿”和“寶釵出閨”放在一起來寫，大悲對大喜，更烘托出黛玉焚稿這一情節(jié)的濃郁的悲劇氣氛，更能感染讀

35、者，使讀者產(chǎn)生共鳴。(3)阿Q被冤枉成搶劫犯，即將被判處死刑，阿Q卻絲毫沒有認識清楚自己的處境。由于不識字，他被要求只畫一個圓圈就行。阿Q一心想畫得很圓，但最終畫得很難看，這時他又一改先前要畫得很圓的初衷，想“孫子才畫得很圓的圓圈呢”。這表明，到了生命快結(jié)束時，阿Q還在施展“精神勝利法”，極度愚昧，麻木。(1)這是探春說的。用意：如果沒有內(nèi)部原因賈府一時一會兒不會倒塌。(2)箍桶匠：交代了葛朗臺的職業(yè)、老底。老頭兒：暗示出他的高齡與人之將死的自然規(guī)律(1)C(2)作為君子要重視仁德修養(yǎng)，要嚴格要求自己，要重義避利，不犯錯誤或少犯錯誤，如果犯了錯誤就要及時改正。(1)致力于“圣與仁”，而不是為了

36、做官拿俸祿。(2)評價：孔子認為冉求為不學習找借口，學習態(tài)度有問題。教育：孔子認為冉求所說的“力不足”是借口，因為力不足的話會在中途停下來，而冉求現(xiàn)在是畫地為牢。(1)林黛玉；香菱(2)B（1）王夫人的“忙”：表現(xiàn)了王夫人作為媳婦恪守禮法，唯婆婆賈母是從（突出了王夫人對賈母的遵從）；折射了賈母在賈府中的至尊地位。王熙鳳的“忙”：刻畫其善于逢迎討好的性格，同樣折射出賈母地位之高。（2）賈府：等級森嚴；注重禮法（禮節(jié)繁復）；生活奢侈。魯鎮(zhèn)：封建落后；缺少變化（辛亥革命以后中國農(nóng)村的階級關系依舊，風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊）。（1）行其義（“踐行大義”或“踐行君臣之義”等類似意思均可）；知其不

37、可而為之（2）這則材料體現(xiàn)了孔子堅持積極行義，又靈活變通的出仕觀。我認為孔子的出仕觀值得肯定，孔子終身都在堅持自己的政治理想，而在實際行動中遵循用行舍藏（靈活變通）的原則，我們可以從中獲得借鑒與啟發(fā)。（1）孔子盛贊顏回能安貧樂道。（2）君子有德，修身守己，不會因環(huán)境而改變。君子行教化，移風俗，能改變環(huán)境。10.略11.稱贊林黛玉的美；奉承賈母；討好迎春等那些嫡親的孫女。12.馬謖；趙云；徐庶；周瑜；呂奉先（呂布）13.（1）劉備；關羽（2）這幾句甚為豪邁、悲壯,其中有大英雄功成名就的失落、孤獨,又含高山隱士對功名的淡泊、輕視。（1）查爾斯?狄更斯；第一人稱（2）軟弱的大衛(wèi)的媽媽將家里的鑰匙交給

38、了繼父的姐姐，從而失去了在家的主權(quán)；繼父和他的姐姐的冷酷使大衛(wèi)沒法做好功課；挨繼父打時，大衛(wèi)咬傷了他的手，因而被送往寄宿學校讀書。（1）世俗才華出眾。是賈母的第一個心腹之人，幫賈母管理財物，替大家族兒輩盡孝；“三宜牙牌令”體現(xiàn)其突出的才情。本性善良?！傍x鴦女無意遇鴛鴦”中盡自己能力保護司棋；劉姥姥來“打秋風”，她熱情贈禮。剛烈敢為?！傍x鴦女誓絕鴛鑿偶”中誓死抵抗賈赦荒唐的求婚要求；“鴛鴦女殉主登太虛”中敢于質(zhì)詢王熙風對賈母養(yǎng)事辦理不周并且剛烈殉主。（2）郭嘉在他心目中地位高；哭郭嘉是對眾謀士無能的鞭撻；哭郭嘉也是曹操自己在推卸責任，找臺階下。（1）眾清客交口稱贊大觀園；大觀園題匾額對聯(lián)，寶玉施

39、展了詩才。幾個小廝將寶玉所佩之物盡行解去。（2）留戀農(nóng)村特有的風光、自由的空氣；贊美人與人之間和諧親密的關系；贊美淳樸、善良、真摯的農(nóng)人；留戀與樸實、善良的孩子去體驗冒險的樂趣；懷戀一去不復返的童年時光。17.雪雁；紫鵑；寶玉；寶釵18.智絕；義絕；空城計；麥城；官渡梁亦清；梁冰玉；韓子奇；韓新月（1）劉備。督郵逼縣吏誣陷劉備禍害百姓，劉備求見被擋。張飛得知老人們想說明實情反被打，大怒。后將督郵揪出門來拴在馬樁上鞭打，被劉備勸阻。劉關張三人放了督郵后棄官另謀出路。（2）寶釵，黛玉。妙玉捧了一個成窯五彩小蓋鐘給賈母奉茶，賈母嘗了以后給劉姥姥喝。妙玉嫌棄劉姥姥喝過就不要了。寶玉向妙玉要了這個杯子送

40、給劉姥姥，權(quán)當資助她。（1）反抗祖父。覺慧背著祖父參加學生聯(lián)合會的活動，上街游行，散發(fā)傳單。陳姨太向高老太爺告知此事，于是他被叫來訓話，遭到高老太爺嚴厲訓斥，聲稱不許他再出去參加學生運動。覺慧沒有屈服于祖父的不合理要求，據(jù)理力爭，高老太爺勃然大怒。向鳴鳳示愛。高公館的三少爺覺慧勇敢地向丫環(huán)鳴鳳表達愛意。他沖破了封建禮教的枷鎖，真摯而熱烈地愛著鳴鳳。在覺慧的眼中，鳴鳳是那般美好，美麗、聰明、賢惠，覺慧在心里默默地如癡如醉地愛著她，已經(jīng)完全超越了主仆的等級界限。揭穿“捉鬼”行孝的丑劇。高老太爺病重，生命垂危，奄奄一息。這個封建大家族迷信神靈，在陳姨太的提議下，開始為高老太爺捉鬼治病。整個高公館都籠

41、罩在濃重的祈神活動之中，虔誠地企盼高老太爺?shù)目祻?。而覺慧則第一個無畏地戳穿了這個鬼把戲。（2）前者林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權(quán)貴，與寶玉同為封建的叛逆者。后者薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經(jīng)濟”，勸寶玉去做官。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上下的夸贊。（3）冉阿讓并不是一個抽象的人。從出身、經(jīng)歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現(xiàn)了勞動人民各種優(yōu)秀的品質(zhì)，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。倔強不懼強權(quán)；本性善良。冉阿讓命運的悲劇一開始是因為偷竊，而他偷竊面包的初衷是為了姐姐家的七個饑餓的孩子，這本身就是出于內(nèi)心的善良。無

42、窮無盡的人道主義愛心。這種愛，能感化兇殘的匪幫，甚至統(tǒng)治階級的鷹犬，并在悲慘世界里創(chuàng)建了濱海蒙特勒伊這樣一塊窮人的福地，真正的“世外桃源”。于是，人道主義的仁愛在小說里就成為了一種千靈萬驗、無堅不摧的神奇力量。（1）曹操（曹孟德），陳宮（陳公臺）（2）示例：智絕，孔明（諸葛亮），足智多謀，舌戰(zhàn)群儒（七擒孟獲、草船借箭、智激周瑜、借東風、空城計、火燒葫蘆谷、造木牛流馬）。示例：奸絕，曹操（曹孟德），奸詐狡猾，裝瘋誣權(quán)（借頭欺眾、夢中殺人、枉殺呂伯奢全家）。示例：義絕，關羽（關公、關云長），忠義，千里走單騎（屯土山約三事、掛印封金、過五關斬六將、華容道放曹）。（1）示例一：我推薦三國演義中的赤壁之戰(zhàn)這一片段。它講述了蜀國如何與吳國聯(lián)手，之后用火計大敗曹兵的故事。我推薦這一片段的理由有：首先，赤壁之戰(zhàn)是為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)役之一，從中我們可以領略到中國古代人民的聰明才智。其次，從諸葛亮去吳國的勸說過程中，我們可以領略到語言的魅力，同時對各種人物形象有了更好的認識。最后，這次大戰(zhàn)是天下開始三分鼎足之勢的轉(zhuǎn)折點。研究這次事件能夠讓我們真正走進那個群雄逐鹿的三國時代。所以，我推薦赤壁之戰(zhàn)這一片段。示例二：我向大家推薦三國演義中諸葛亮草船借箭這一章節(jié)。諸葛亮應周瑜要求三日之內(nèi)造箭十萬，他不費一兵一卒用