蘇教版一年級數(shù)學下冊第六單元《練習十一》教案（定稿）

1、第2課時 兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)練習（一）（主備人： ）教學內(nèi)容：教材第7677頁練習十一17題教學目標：1. 通過練習進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。2.通過練習促進數(shù)感的發(fā)展，能說明解決相應簡單實際問題的思考過程，提高分析問題、解決問題的初步能力。3.逐步發(fā)展數(shù)學學習的信心，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。教學重點：學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法，能正確、熟練地口算。教學難點：正確熟練地進行口算。教學過程：一、復習1.口算：2+89 53+7 64+957+4 6+29 73+829+7 92+8 54+20集體口算，選一兩題說說你是怎樣算的？

2、2.導入新課：上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，今天我們一起來上一節(jié)相關的練習課。（揭示課題）二、綜合練習1.第1題（1）獨立口算，后集體交流訂正。（2）選擇第一組題：討論：第1題與第2、3題有什么相同和不同的地方？（都是兩位數(shù)加一位數(shù)，第1題是不進位加法，第2、3題是進位加法，因此十位上的數(shù)比原來多1。）2.第2題老師可以改動加上的一位數(shù)，進行多次練習，牢固掌握計算的方法。3.第3題（1）出示第3題，老師說明題意：在括號中選擇一個正確的答案，并把它圈起來。 （2）獨立完成，集體交流時說說你圈的是哪個數(shù)？另一個數(shù)錯在哪里？以后我們算的時候要注意什么地方？4.第4題（1）出示第4題，指名

3、說圖意，說說這道題已經(jīng)知道了什么？求什么？（已經(jīng)放了37張光盤，再放3張就滿了，一共可以放多少張光盤？）（2）學生獨立完成，集體交流時說說用什么方法計算？為什么？5.第5題先計算，后比較。（1）每一組的下面一題與上面一題在計算上有什么相同的地方和不同的地方？（2）問：24+3和24+8為什么前一道題得二十幾，后一道題得三十幾？（3）師小結：在計算加法時，個位上的數(shù)要加在個位上，十位上的數(shù)要加在十位上，個位的數(shù)相加滿十，要向十位進1。6.第6題讓學生讀題，理解題意，獨立列式計算，交流結果。7.第7題請多個學生提問題并解決三、總結全課今天練習了什么？你有哪些收獲？板書設計：第3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)

4、（進位加）練習（二）（主備人： ）教學內(nèi)容：教材第77、78頁練習十一813題、思考題”。教學目標：1.通過練習進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法，并能正確、熟練地口算，培養(yǎng)學生估算的意識。2.通過練習提高口算能力，在探索規(guī)律的過程中發(fā)展觀察、比較、抽象等初步的思維能力。3.在增強口算能力的同時，發(fā)展數(shù)學學習的自信心，獲得正確計算的成就感。教學重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法。教學難點：培養(yǎng)學生估算的意識。教學過程：一、復習。1口算：38+6= 83+7= 6+35=54+3= 30+26= 73+9=9+27= 74+8= 34+30=集體計算，選一兩題說說你是怎么算的？2

5、比一比，算一算。練習十一第9題獨立完成，集體訂正3導入新課今天我們繼續(xù)上一節(jié)練習課。板書：練習十一（2）二、練習。1練習十一第10題。1)先估算，說出每道題的得數(shù)是幾十多，說說你是怎樣估計的？2)獨立計算并檢查估計的是不是合理。2.練習十一第11題。學生讀題，理解題意。獨立列式計算。3練習十一第12題。（）出示第12題，指名說圖意，說說這道題已知什么？求什么？（2）學生獨立完成，集體交流時說說用什么方法計算？為什么？4練習十一第13題。讓學生觀察，獨立思考，找出規(guī)律填數(shù)。三、作業(yè)布置。1練習冊練習十一（2）。2找出得數(shù)大于50的算式并在后面的方框中打“”30+22 46+5 37+62+30 46+3 37+603在內(nèi)填上、或=。54+863 54+99+54 98+210098+2100 63+665+67 5+930+4