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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢從教近10年，積累了豐富的經(jīng)驗工作認真，積極教研，對教學有較多理解年輕，精力充沛學校硬件硬，能提供較多幫助課堂教學方法靈活，效率高作為班主任，能更多的了解學生反思總結(jié)少學校資源不足，一切都在探索中說話比較直，容易得罪人外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外出培訓，能擴充視野學校教研氛圍好精通網(wǎng)絡(luò)教學不夠踏實，穩(wěn)重沒有充分利用好教研活動二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）加強聽課、評課的參與度，積極請教同行 做到耐心，認認真真輔導每一個學生，戒驕戒躁教師關(guān)系/師生關(guān)系融洽去掉輕浮心，踏踏實實工作抓（機遇）御（威脅）抓住本次培訓的機遇，努力提高自身素質(zhì)，使自己的教學有較大的進步。多看書，提高自身素質(zhì)精心設(shè)計教案，既備教材，又備學生，讓每一堂課都精彩
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