自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)

1、關(guān)于自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 一個(gè)人平均每天消耗氧氣0.8kg，地球上的人有70多億，每天要消耗多少氧氣？那么為什么我們沒有感到缺氧呢？ 科學(xué)家自1910年開始測定大氣中的氧的含量以來，至今幾乎沒有變化，第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1. 取A、B兩個(gè)封閉的玻璃鐘罩,在其中分別放入蠟燭和植物,然后將兩個(gè)鐘罩放在陽光充足的地方。2. 觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅得;而B鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅得.快慢第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月擴(kuò)展為我們生存的地球你能設(shè)計(jì)圖表模型來表示玻璃罩內(nèi)氧循環(huán)過程嗎？O2CO2植物光合作用蠟燭燃燒這個(gè)模型中消耗

2、氧氣的途徑是什么?產(chǎn)生氧氣的途徑又是什么?第四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸一下新鮮空氣我們也要吸進(jìn)O2,呼出CO2第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月煤、石油和天然氣燃料燃燒時(shí)也需要O2第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月金屬的銹蝕、食物的腐敗、動(dòng)植物尸體的分解等也需要O2第七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月植物的光合作用產(chǎn)生了O2第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月生物呼吸物質(zhì)燃燒CO2O2自然界中的氧循環(huán)食物腐爛植物光合作用第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月自然界中氧氣的含量會(huì)隨著生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒等而減少，但又會(huì)隨

3、植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。氧循環(huán)：第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)以致用1、根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內(nèi)可以用什么方法來使空氣保持清新？ 開窗通風(fēng)，白天放置綠色植物，晚上將植物拿出室外。第十一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、把一定量的水、一條小魚、水草密封在一透明玻璃球內(nèi)制成“生態(tài)球”,球內(nèi)的小魚能生存很長一段時(shí)間。請說說制作生態(tài)球的原理。第十二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月用礦泉水瓶制作的“生態(tài)球”第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月光合有機(jī)呼吸氧化燃燒 大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用被消耗，又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的

4、燃燒以及腐爛分解等過程，被重新釋放出來，結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致相等。碳循環(huán)第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月蓋玻璃片溫室的保溫原理太陽光能透過玻璃，使水面溫度升高，而水面的反射卻很少能穿透玻璃，因此有保溫作用。第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月溫室效應(yīng)假如把這個(gè)溫室看作是一個(gè)巨大的地球，那么“玻璃”相當(dāng)于_。CO2 大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫作用，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月能造成“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳外，還包括水蒸氣(H2O)、臭氧(O3)、氧化亞氮(N

5、2O)、甲烷(CH4)、氯氟烴、全氟碳化物及六氟化硫等，統(tǒng)稱為溫室氣體。對全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來說，二氧化碳由于含量較多，所占的比例也最大，約為55%。第十七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月溫室效應(yīng)有什么利弊？利：適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定， 適于動(dòng)植物生存。弊：全球性氣候變暖，引起一系列惡果：海平面上升，直接淹沒沿海城市和良田；破壞食物和淡水資源，以各種難以預(yù)測的方式傳播疾?。粴夂蚍闯?，病蟲害增加，糧食大幅度減產(chǎn)；土地干旱，沙漠化面積增大。第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月我們可以采取哪些措施來防治“溫室效應(yīng)”的加劇？減少煤、石油、天然氣等燃料的使用，提高能

6、源利用率。積極開發(fā)新能源(如太陽能、生物能、氫能、地?zé)崮艿?以減少二氧化碳的排放。保護(hù)森林、保護(hù)植被、禁止亂砍濫伐，植樹造林，利用森林蓄養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣溫。第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題： 近年來出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中CO2含量的增多有關(guān)，請回答以下問題：空氣中二氧化碳主要來源是 _。自然界中能消耗二氧化碳的是_作用，寫出反應(yīng)的文字表式 _；為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是_，以水為原料，開發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)研究的主要課題是_。生物的呼吸作用和物質(zhì)燃燒光合二氧化碳 + 水有機(jī)物 + 氧氣光葉綠體氫氣如何利用太陽能來分解水厄爾尼諾現(xiàn)象是指赤道東太平洋海水溫度大范圍、長時(shí)間、不間斷的異常增溫現(xiàn)象。第二十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1、森林的大量砍伐，會(huì)對自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)產(chǎn)生什么影響？2、為什么動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里，動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)均能維持較長的時(shí)間？課后練習(xí)：見課本P118森林是地球上最主要的綠色植物群體，利用太陽能效率高。森林和地球上其他綠色植物一起是自然界碳、氧循環(huán)的基礎(chǔ)。森林的破壞，森林面積的減少,必然會(huì)使自然界的氧、碳平衡遭到破壞。動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植物光合作用產(chǎn)生的氧