習(xí)作心愿教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
習(xí)作心愿教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
習(xí)作心愿教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
習(xí)作心愿教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 習(xí)作心愿教案設(shè)計(jì) 習(xí)作:心愿 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)生交流各自的心愿,想好選擇什么材料來(lái)表達(dá)自己的心愿。 2. 習(xí)作時(shí),選擇適合的方式舉行表達(dá)。 3. 學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改自己不合意的地方,使語(yǔ)言通順、意思領(lǐng)會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生交流各自的心愿,想好選擇什么材料來(lái)表達(dá)自己的心愿。 教學(xué)難點(diǎn): 習(xí)作時(shí),選擇適合的方式舉行表達(dá)。 教學(xué)過(guò)程: 一、暢談心愿,透露主題。 1、聽(tīng)心愿,說(shuō)心愿。 剛剛聽(tīng)的這首歌名字叫作心愿,什么是心愿呢?心愿,就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開(kāi)出美觀的花朵。 2、你的心底埋藏著哪些心愿呢?舉例心愿。 這么多美好的心

2、愿,有的是實(shí)實(shí)在在的,通過(guò)努力能達(dá)成的,有的心愿是是虛幻的,只能在想象中實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的,還是虛幻的,都能借助我們的筆讓它提前在心中實(shí)現(xiàn)。今天的習(xí)作就是心愿。 二、拓寬思路,選材表達(dá)。 1、聽(tīng)了這么多別人的心愿,那么你們有什么心愿嗎? (1)開(kāi)啟課本第72頁(yè),默讀書(shū)上的思維導(dǎo)圖。這些心愿有的是關(guān)于自己的,有的是關(guān)于親人摯友的,還有關(guān)于社會(huì)的。 (2)想一想自己有哪些心愿,然后制作同樣的思維導(dǎo)圖,盡可能多地寫(xiě)下自己的心愿。 (3)從中探索出自己最想和別人交流的心愿,做重點(diǎn)標(biāo)記。 2、說(shuō)產(chǎn)生心愿的理由。 心愿各種各樣,可大可小,你最想交流的心愿是哪方面的?為什么會(huì)有這樣的心愿呢?我們來(lái)看一看。(

3、出示思維導(dǎo)圖,并舉例:關(guān)于自己想要顯微鏡、關(guān)于親人爸爸不再吸煙、關(guān)于社會(huì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境) 3、實(shí)現(xiàn)心愿的手段。 要實(shí)現(xiàn)自己的心愿,你在做怎樣的努力呢? (例:電子軟件專(zhuān)家) 4、這是我們這次習(xí)作的一種構(gòu)思方法: 我的心愿是什么產(chǎn)生心愿的理由為了心愿實(shí)現(xiàn)如何做夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)心愿 老師給大家?guī)?lái)一篇例文我的心愿,小的心愿是快快長(zhǎng)大。小選取了生活中的小事作為自己事例材料。 5、 習(xí)作的構(gòu)思還可以從其他另外方面著想。老師給大家?guī)?lái)另一篇例文。(我的心愿從身邊實(shí)際啟程,引發(fā)斟酌,提出心愿,斟酌可行手段,發(fā)出呼吁。) 無(wú)論哪一種構(gòu)思的思路,都要有一個(gè)概括的段落,或者是心愿產(chǎn)生的理由,或者是為實(shí)現(xiàn)心愿所做的努力,或者概

4、括描寫(xiě)想象中的心愿的概括內(nèi)容一篇習(xí)作有了一個(gè)好的構(gòu)思,就好比有了一個(gè)美麗的衣架。那我們改如何完成習(xí)作呢? 6、 選擇適合的材料。要選擇那些能表現(xiàn)心愿的起因,對(duì)實(shí)現(xiàn)心愿有扶助的材料。 (例:三年前感人故事。) 7、我們的心愿針對(duì)的可能是不同的對(duì)象,有的是為自己,有的是為別人,還有的是為社會(huì)。當(dāng)我們的愿望想要被他人知道或者實(shí)現(xiàn)時(shí),就需要選擇適合的表達(dá)方式。 小結(jié):明確心愿對(duì)應(yīng)的對(duì)象是誰(shuí),需要選擇什么樣的方式表達(dá)。對(duì)自己的心愿,可以采用記敘故事、寫(xiě)日記等方式; 對(duì)他人的心愿,可以采用寫(xiě)信或創(chuàng)作詩(shī)歌的方式;對(duì)社會(huì)的心愿,采用記敘故事、寫(xiě)信或者創(chuàng)作詩(shī)歌都可以。 三、生動(dòng)修改,完善習(xí)作。 1. 賞讀佳作,關(guān)注小的修改符號(hào)使用。 2. 引導(dǎo)評(píng)價(jià):這篇習(xí)作的心愿是針對(duì)誰(shuí)的?選擇了什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論