天津市公選副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及答案

1、天津市公選副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及答案我作為工作人員參加了武清縣舉行的公開(kāi)選拔副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的面試?，F(xiàn)以“外經(jīng)貿(mào)委副主任”的競(jìng)聘面試為例，以該考場(chǎng)三名考生的答問(wèn)作為典型進(jìn)行評(píng)析。他們的成敗原因或許能給大家以啟迪。 （一）主考官：歡迎你來(lái)參加今天的外經(jīng)貿(mào)委副主任的競(jìng)聘。請(qǐng)你用二三分鐘時(shí)間介紹一下自己的工作經(jīng)歷和到任后的打算。 考生A：我叫X X X，今年32歲，畢業(yè)于天津理工學(xué)院，1994年分配到環(huán)保部門工作，1996年調(diào)到工業(yè)局任辦公室主任，負(fù)責(zé)文秘工作至今。 我之所以參加競(jìng)聘，就是為了更好地發(fā)揮自己的作用。特別是我國(guó)加人世貿(mào)組織以后，許多問(wèn)題都面臨著挑戰(zhàn)，而我喜歡在挑戰(zhàn)中展現(xiàn)自己的能力。對(duì)今后

2、的打算我還沒(méi)考慮成熟，在此就不談了。 考生B：我1985年畢業(yè)于師范學(xué)校，1990年調(diào)到縣經(jīng)貿(mào)委。對(duì)于任職后如何搞好經(jīng)貿(mào)委的工作，我的設(shè)想是：一、加大引資力度，采用多種手段，拓展引資領(lǐng)域；二、開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)業(yè)，增加貿(mào)易項(xiàng)目；三、狠抓農(nóng)副產(chǎn)品的出口，并要和縣里的“鮮菜園”工程結(jié)合起來(lái)；四、為了早見(jiàn)成效，要加強(qiáng)對(duì)各種制度的具體落實(shí)，做到責(zé)任到人。這是我的初步設(shè)想，謝謝。 考生C：我今年39歲。華東師大本科畢業(yè)，正在讀研究生課程?，F(xiàn)任鄉(xiāng)黨委副書記。師大畢業(yè)后分配到鄉(xiāng)中學(xué)教語(yǔ)文，當(dāng)過(guò)五年班主任，所帶班多次被評(píng)為先進(jìn)班集體。能很好地完成教學(xué)任務(wù)，并在報(bào)刊上發(fā)表文章十多篇。1997年調(diào)到縣志辦公室工作，現(xiàn)任科

3、長(zhǎng)，這期間我主要抓了以下幾項(xiàng)工作，一是（主考官插話：請(qǐng)不要展開(kāi)說(shuō)。）好，下面我說(shuō)說(shuō)上任后的打算。第一點(diǎn)，要切實(shí)做好科學(xué)技術(shù)的推廣工作。做好這項(xiàng)工作的主要措施，一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，二是上下一齊抓，三是下鄉(xiāng)親自抓。第二點(diǎn)，要抓好典型，以典型引路。第三點(diǎn)，創(chuàng)造良好環(huán)境，比如，副職跟上靠下，盡職而不越位，擺正關(guān)系，如二（主考官插話：請(qǐng)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要。）好，最后兩條是【評(píng)析】；考生A對(duì)第一問(wèn)“工作簡(jiǎn)歷”回答得較好，簡(jiǎn)潔明確。而回答第二間卻“脫了軌道”，對(duì)所問(wèn)的“今后打算”以“沒(méi)考慮成熟”為由避而不答，卻談了他競(jìng)聘的動(dòng)機(jī)，給人以所答非所問(wèn)之嫌?？忌鶥的回答，對(duì)“經(jīng)歷”談得過(guò)于“簡(jiǎn)”了，但對(duì)今后的打算談得很

4、“內(nèi)行”，簡(jiǎn)練清晰，沒(méi)有廢話，內(nèi)容具體，聯(lián)系實(shí)際。最后以一句“初步設(shè)想，謝謝”作結(jié)，顯得謙虛。禮貌，觀眾聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭。考生C的回答條理還算清楚，但他忘記了時(shí)間的限制，事無(wú)巨細(xì)一道來(lái)，主次不分，詳細(xì)不當(dāng)，眉毛胡子一把抓，致使主考官不得不兩次打斷他的答話，而且措施中空話套話多了些。 （二）主考官：請(qǐng)問(wèn)，假如你是外經(jīng)貿(mào)委副主任，你喜歡什么樣的下屬？ 考生A：我喜歡有一定業(yè)務(wù)能力、能獨(dú)當(dāng)一面的下屬。 考生B；我喜歡的下屬，一是要有較高的思想素質(zhì)，不貪不占，作風(fēng)正派，不搞邪的歪的。二是要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在職權(quán)范圍內(nèi)搞好本職工作，又能在關(guān)鍵時(shí)候做出正確決定；既有改革創(chuàng)新精神，又不莽撞行事。三是要堅(jiān)

5、持原則，敢于對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，乃至對(duì)上級(jí)的錯(cuò)誤決定提出不同意見(jiàn)。因?yàn)檫@樣的下屬才能使自己少犯和不犯錯(cuò)誤，才能使工作有新的進(jìn)展。 考生C：我喜歡對(duì)工作有責(zé)任心的、能力強(qiáng)的、愛(ài)崗敬業(yè)的下屬。當(dāng)然，為人要實(shí)在，要與上級(jí)步調(diào)一致，不能越權(quán)，對(duì)事情不經(jīng)請(qǐng)示不能擅自作主。當(dāng)然也不是越聽(tīng)話越好，要基本做到指哪兒打哪兒。這樣的下屬讓人放心。評(píng)析：對(duì)上面問(wèn)題的回答，考生 B回答得較好，全面具體，有理有據(jù)，而且思維敏捷，條理分明。最可喜的是有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。相比之下，考生A的回答只強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)能力，顯得較片面單一、一般化；考生C的回答除了思想跟不上形勢(shì)外，邏輯性也較差，先是強(qiáng)調(diào)“與上級(jí)一致”、“不能越權(quán)”、“不能

6、擅自作主”，而后又說(shuō)“不是越聽(tīng)話越好”，顯得前后矛盾，而且兩次用當(dāng)然”進(jìn)行轉(zhuǎn)折顯得思維混亂。 （三）主考官：假如你有一位下風(fēng)很有能力，但有一些小毛病，你將如何對(duì)待，用什么辦法幫他改正？ 考生A：對(duì)于下屬的一些小毛病，比如工作馬虎的問(wèn)題，我認(rèn)為可通過(guò)談心解決。（主考官：還有別的補(bǔ)充嗎？考生A：沒(méi)有了。） 考生B：我認(rèn)為，對(duì)很有能力又有些小毛病的下屬，要用愛(ài)護(hù)的態(tài)度去幫助他改正毛病。其方法是動(dòng)之以情，曉之以理。比如，他上班愛(ài)遲到，我先要查清他遲到的原因。如果是家庭有實(shí)際困難，我就設(shè)法從解決他的困難入手，用真情感動(dòng)他；如果是其他原因，就找他談話指出遲到對(duì)工作的影響，并教給他避免遲到的措施，給他改正的

7、機(jī)會(huì)，之后及時(shí)肯定他的進(jìn)步。人不是無(wú)情物，我相信以真誠(chéng)之心會(huì)使他改正小毛病。 考生C：首先你得承認(rèn)，人無(wú)完人。（主考官：是的，我承認(rèn)。）因此對(duì)廠下屬的一些小一毛病，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。當(dāng)然，對(duì)小毛病要具體情況具體分析，有些小毛病看起來(lái)小，也能造成大禍害。您說(shuō)他有什么毛病吧？（主考官：我是在問(wèn)你，讓你去分析設(shè)想。）那好，比如工作不勤快，我就先談心，后警告，再不改就扣獎(jiǎng)金、開(kāi)除。評(píng)析：考生A的回答很干脆，但解決問(wèn)題的方法沒(méi)有展開(kāi)談，給人感覺(jué)有骨無(wú)肉?？忌鶦回答得雖然較辯證，但有三處處理欠妥：一是開(kāi)頭的話與提問(wèn)無(wú)多大關(guān)系；二是讓自己回答的內(nèi)容不該反過(guò)來(lái)問(wèn)主考官；三是沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，問(wèn)的是如何使下屬改正小毛

8、病，而不是“開(kāi)除”了班的問(wèn)題。比較起來(lái)，還是考生B回答得較有條理，且有血有肉，“愛(ài)護(hù)的態(tài)度”、“動(dòng)之以情，曉之以理”的方法和對(duì)一個(gè)例證的分析解決，都顯示了思維的嚴(yán)謹(jǐn)和較強(qiáng)的邏輯性。四）主考官：天津有個(gè)餐飲名牌“狗不理”，結(jié)果商標(biāo)被日本一個(gè)公司搶注，還有不少類似的現(xiàn)象，請(qǐng)分析一下這是什么原因造成的。 考生A：該店之所以出現(xiàn)這種情況，主要因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引起的，要競(jìng)爭(zhēng)就要搶注別人有名的商標(biāo)。 考生B：讓他人搶注了商標(biāo)，我認(rèn)為主要是對(duì)自己的商標(biāo)權(quán)的保護(hù)意識(shí)不夠，讓別人鉆廣空子。商標(biāo)是無(wú)形資產(chǎn)，它的使用權(quán)是有期限的，到時(shí)你不及時(shí)注冊(cè)，別人就要搶注。因此，必須提高對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。 考生C：搶注商標(biāo)屬盜

9、竊行為，是違法的，對(duì)此現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)決打擊嚴(yán)肅處理。我們可告到法院，用法律追究這事。自己的東西不能讓別人搶了去。（主考官笑了：“打官司你準(zhǔn)敗訴，你的定位有問(wèn)題，下面再思考思考。”）評(píng)析：考生 A和考生 C的回答都很簡(jiǎn)練，但最大的問(wèn)題是回答錯(cuò)誤?？忌?A回答的第一句還沾點(diǎn)邊，而第二句“要競(jìng)爭(zhēng)就要搶注別人有名的商標(biāo)”則明顯錯(cuò)誤?？忌鶦的回答，問(wèn)題更大，因他不懂法律，也不知道商標(biāo)權(quán)，因而鬧出了笑話?？忌鶥的回答一語(yǔ)中的，他先指出了商標(biāo)被搶注的原因是對(duì)商標(biāo)權(quán)“保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)”造成的，接著又進(jìn)一步談了對(duì)商標(biāo)保護(hù)的看法，分析正確，認(rèn)識(shí)深刻。 （五）主考官：這個(gè)問(wèn)題較長(zhǎng)，請(qǐng)注意聽(tīng)。假如你競(jìng)聘成功了，你上班后本來(lái)要處

10、理兩件事，一是接待外商，一是聽(tīng)取下屬?gòu)S長(zhǎng)的匯報(bào)。這時(shí)你的下屬來(lái)電話說(shuō)他生病不能來(lái)上班了，原來(lái)安排好的上午由他接待上級(jí)一個(gè)檢查團(tuán)接待不了了。這時(shí)，你又接一個(gè)電話，一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品在出口時(shí)被海關(guān)查封了。請(qǐng)問(wèn)，你將如何安排這些工作？需要說(shuō)明的是你不一定都親自去干。 考生A：與外商談判我想找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人代替，把談判的尺度告訴他；對(duì)海關(guān)查封產(chǎn)品這件事，我可打電話過(guò)問(wèn)一下什么原因，如是手續(xù)問(wèn)題可派辦公室其他人去。 考生B；和外商談判的方案不能變，要以信譽(yù)為重；聽(tīng)廠長(zhǎng)匯報(bào)可放一放，什么時(shí)候匯報(bào)再另行通知；接待檢查團(tuán)的事可說(shuō)明情況讓他人接待；對(duì)海關(guān)的事必須打電話問(wèn)清情況，然后責(zé)成有關(guān)人去解決，如需要的話，和外商

11、談判后我再親自出馬解決，延誤時(shí)間會(huì)在經(jīng)濟(jì)上造成嚴(yán)重后果的。 考生C：我沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，您能再說(shuō)一遍嗎？（考官重復(fù)一下所提問(wèn)題。）如果我是外經(jīng)貿(mào)委副主任，出現(xiàn)這種事后，我首先得向正主任匯報(bào)，讓主任安排處理這些問(wèn)題。（主考官：請(qǐng)注意，現(xiàn)在談的是如果讓你去辦這些事，你應(yīng)怎么處理。）反正人不能分成兩半，不能同時(shí)處理這些問(wèn)題，我想我就分輕重緩急地一樣一樣地處理。我最先安排的是談判，談判完事后大概也就是10點(diǎn)左右，然后接待檢查團(tuán)，上級(jí)來(lái)了人不能慢待；11點(diǎn)處理海關(guān)問(wèn)題，下午聽(tīng)取廠長(zhǎng)匯報(bào)。我想這些我都能親自處理好。 評(píng)析：考生 A的回答仍然是簡(jiǎn)潔明確，他所犯的錯(cuò)誤就是對(duì)工作安排不當(dāng)，對(duì)與外商洽談這樣的大要不能臨

12、時(shí)換人去?？忌鶥的回答則令人滿意，不僅處理得較得當(dāng)，而且講了這樣做的原因。考生C在回答一開(kāi)始就繞了個(gè)大彎子，本來(lái)是讓他處理問(wèn)題，他卻說(shuō)請(qǐng)示正主任；接著又太自負(fù)，四個(gè)問(wèn)題的處理他一個(gè)人“全包”，這是很不科學(xué)的，因?yàn)樘幚磉@些事有時(shí)并不是按他的“時(shí)間表”進(jìn)行的。 【思考：當(dāng)對(duì)面試的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析后，我們可以得出這樣的結(jié)論：要想取得成功，口頭表達(dá)能力是關(guān)鍵，綜合能力是基礎(chǔ)。從竟聘者的口頭表達(dá)能力來(lái)看，不盡如人意的原因無(wú)外乎是以下幾種：1所答非所問(wèn)；2答案不正確；3語(yǔ)言欠精練；4思維混亂，邏輯性不強(qiáng)。但更值得注意的是，有些錯(cuò)誤并非單純“口才”問(wèn)題造成的，而是聽(tīng)話水平。文化素質(zhì)、工作能力、法律知識(shí)、心

13、理素質(zhì)的欠缺所致。因此要回答好主考官的問(wèn)題，除了在“談話”上下功夫外，還必須注意提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能確保面試取得成功。論文聯(lián)盟轉(zhuǎn)貼于論文領(lǐng)導(dǎo)干部公選面試試題及答案（一）一、你上任后，在布置工作時(shí)遇到下級(jí)反對(duì)，將如何處理？ 答題參考要點(diǎn)： （1）首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)的具體情況（多數(shù)人反對(duì)，還是少數(shù)人、個(gè)別人反對(duì)）。 （2）若是決策失誤，要進(jìn)一步調(diào)查研究，實(shí)施跟蹤決策，修訂原決策方案。 （3）若是下級(jí)對(duì)此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，取得支持。 （4）若是下級(jí)在執(zhí)行這一決策過(guò)程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。 二、請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。 答題參考要點(diǎn)：

14、 （1）按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。 （2）積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。 （3）擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)同志。 （4）依據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。 （5）堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決議。 三、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述：刻苦學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是年輕干部提高自身素質(zhì)的工要途徑。 答題參考要點(diǎn)： （1）理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)理論要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫；在掌握基本原理與精神實(shí)質(zhì)上下功夫；在用理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。 （2）年輕干部只有在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，才能提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。要提倡到改革和建設(shè)

15、的第一線去，到基層去，到艱苦的地方和困難多的地方主；要在工作中注重實(shí)踐、尊重群眾。 四、你所報(bào)考的職位屬于競(jìng)爭(zhēng)上崗職務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)本職位的要求發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)。 答題參考要點(diǎn)： （1）本人有何優(yōu)勢(shì)？ （2）分析工作現(xiàn)狀。 （3）提出工作目標(biāo)。 （4）擬定工作措施。 （5）確定工作方法。 五、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述“群眾路線是我們黨的根本工作路線”。 答題參考要點(diǎn)： （1）能否堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，關(guān)系到黨和國(guó)家的盛衰興亡。 （2）堅(jiān)持群眾路線才能保證決策和決策執(zhí)行的正確性。 （3）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層、深入群眾，才能使黨的路線方針政策落到實(shí)處。 六、如

16、果這次你被選拔到新的工作崗位上，你應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？ 答題參考要點(diǎn)： （1）擺正自己的位置。 （2）謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)。 （3）不脫離群眾，掌握科學(xué)的工作方法。 七、請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述“領(lǐng)導(dǎo)干部首先要堂堂正正做人”。 答題參考要點(diǎn)： （1）“堂堂正正做人”，就是要帶頭加強(qiáng)黨性鍛煉，解決好世界觀、人生觀問(wèn)題。 （2）領(lǐng)導(dǎo)干部做人就要像白求恩同志那樣，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 （3）要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨和群眾的管理與監(jiān)督。 八、某局機(jī)關(guān)因工作需要，新成立了一個(gè)行政處，由局原辦公室副主任李任處長(zhǎng)，原辦公室的8位后勤服務(wù)人員全部轉(zhuǎn)

17、到行政處，李上任后便到處物色人才，又從別的單位調(diào)進(jìn)5位工作人員。這樣，一個(gè)14人的行政處便開(kāi)始了正常工作。李38歲，年富力強(qiáng)，精力旺盛，在沒(méi)有配備副手的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)其他13人開(kāi)展工作。開(kāi)始倒沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題也就多了。因?yàn)樘幚锊还苁枪ぷ鞣峙?、組織協(xié)調(diào)還是指導(dǎo)監(jiān)督、對(duì)外聯(lián)絡(luò)，都是李拍板定案。盡管他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日起早貪黑，也適應(yīng)不了如此繁雜的事務(wù)，哪個(gè)地方照顧不到都會(huì)出漏子，行政處內(nèi)部開(kāi)始鬧矛盾，與其他處室也發(fā)生了不少?zèng)_突。 在這種情況下，局領(lǐng)導(dǎo)決定調(diào)出李佳，派局辦公室另一位副主任王接任行政處處長(zhǎng)。王上任后，首先，著手組建行政處內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，處下設(shè)置四個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)：辦公室、行政一科、行政二

18、科、行政三科。其次，選調(diào)得力干將，再?gòu)脑瓉?lái)的局辦公室選調(diào)兩位主任科員任行政處副處長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)處選調(diào)3位副主任科員任行政一、二、三科的科長(zhǎng)，其余科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)在原13名工作人員中產(chǎn)生。王采取這些做法，目的就是改變處里的沉悶空氣，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，提高行政處的工作效率。 這樣，一個(gè)19人的行政處在三位正副處長(zhǎng)、8位正副科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，再次以新的面貌投入到工作之中。但是過(guò)了不久，行政處的工作效率不僅沒(méi)有提高，反而更加糟糕了。有些下屬認(rèn)為王經(jīng)常越權(quán)亂指揮，他們的工作沒(méi)法開(kāi)展；有的下屬則認(rèn)為王到處包辦代替，沒(méi)事找事干，和科長(zhǎng)爭(zhēng)權(quán)；有的人認(rèn)為行政處官多兵少，沒(méi)有正經(jīng)干活的。不到半年，行政處又陷入重重矛盾之中，不但人際關(guān)系緊張復(fù)雜，而且大家都沒(méi)干勁。王處長(zhǎng)帶來(lái)的幾個(gè)人也要求調(diào)回原處室。在這種情況下王強(qiáng)只好辭職。但他很困惑：自己工作熱情很高，為什么還領(lǐng)導(dǎo)不好行政處的工作？ 問(wèn)：李和王失敗的主要原因是什么？應(yīng)如何改進(jìn)？ 答案參