2017七年級歷史教學工作計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20172018學年第一學期七年級歷史教學計劃一、指導思想為更好的抓好七年級的教學工作任務，貫徹落實好國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定，全面推進素質教育，培養(yǎng)四有一代新人，本學期初一歷史除傳授學生應該掌握的基礎知識之外，還向學生進行愛國主義教育、等其他思想品德教育?！耙詫W生發(fā)展為本”為宗旨，以提高課堂效率，向課堂45分鐘要質量為核心二、教學目標 通過本學期的學習，知道中國古代的重要歷史人物，歷史事件和歷史現象，了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索；能夠閱讀普及性；歷史讀物，

2、識讀歷史圖表，知道古代紀年方法，正確計算歷史年代，描述歷史事件，初步了解學習歷史知識；基本技能和方法；增強學習歷史的興趣，激發(fā)民族自豪感，樹立民族自尊心和自信心，加深對中國歷史文化的認同感。三、教材分析1.教材特點。本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。2.教材內容。中國歷史第一冊的內容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發(fā)展，共21課。3.教材重點、難點。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷

3、史事件、人物的評價。四、學生分析：七年級學生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。七年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發(fā)現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學

4、的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭五、教學措施第一,落實好課堂的教學目標，目標統一，準確，以“內容標準”的要求為依。體現統一要求與個性發(fā)展統一。第二,使學生主動叁與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現不足，及時總結。第三,積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作，通過課外讀物，網上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究 學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。第四,集體備課強化教學質量，讓教師之間

5、取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。第五,上公開課及聽課，課后評議互相促進，提高教學效果。六、教學進度安排第1周 第1課中國早期人類的代表北京人第2周 第2課 原始的農耕生活 第3課遠古的傳說第3周 第4課早期國家的產生和發(fā)展第4周 第5課青銅器與甲骨文 第6課動蕩的春秋時期第5周 第7課戰(zhàn)國時期的社會變化第6周第8課百家爭鳴第7周 第9課秦統一中國第8周 第10課秦末農民大起義第9周 期中復習第10周 期中考試第11周 第11課西漢建立和文景之治第12周 第12課漢武帝鞏固大一統王朝 第13周 第13課東漢的興亡第14周 第14課溝通中外文明的“絲綢之路”第15周 第15課兩漢的科技和文化（一）第16周第16課三國鼎立第17周 第17課西晉的短暫統一和北方各族的內遷第