德育中期答辯報告

1、School of Information and Communication Engineering第 1 頁 共 頁2015 級德育中期檢查總結(jié)報告題目姓名：竇妍博班級：15050243學(xué)號：1505024321日期：中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院School of Information and Communication Engineering第 2 頁 共 頁追光者轉(zhuǎn)眼以至大三了，剛來大學(xué)時的情景恍如昨日，偶翻相冊，不禁感慨自身及同學(xué)變化之大，似乎一批新靈魂注入舊身，或積極，或豁達(dá)，或堅定，或落寞，或無奈，或頹然。好也罷壞也罷，總歸是一段風(fēng)景，一處歷練，坦然面對，興時繼續(xù)翱翔，落時浴火重

2、生，共繪多彩生活，才可不枉四年之時光，之愿望，之親人所盼。回憶大一生活，總覺愧對自己及父母，初來乍到，免不了與新環(huán)境的摩擦、磕絆。犯錯并不可怕，可怕的是沒有改正錯誤的勇氣和信心；成功并不最讓人敬佩，最讓人敬佩的是成功時的泰然處之。然而只怪自己意識淺薄，思想稚嫩，往往反其道而行，導(dǎo)致太多機(jī)會與自己擦肩而過，太多錯誤總在不經(jīng)意間發(fā)生。每次閑暇思考琢磨，總是有止不住的自責(zé)與無奈。憑著剛來時的一股沖勁以及對未知生活的好奇，參加了各種大大小小的活動，幾乎每天游離于比賽或者活動現(xiàn)場，雖耳邊時常有學(xué)長學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗分享及教誨，但卻總是左耳進(jìn)右耳出，未曾在心里一刻停留，日日如此，退步消沉定是難以避免。加之

3、終于脫離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，剛來大學(xué)，更是有著對學(xué)習(xí)從內(nèi)到外的懈怠，最終讓不忍直視的考試成績給了我最清楚的答案。除此以外， 唯一值得欣慰的是便是在這期間認(rèn)識了很多心靈相通的朋友，友誼帶給我的快樂估計會是我大學(xué)期間最難以忘懷的一份回憶。大一過后，曾細(xì)細(xì)分析過原因，只源于沒有腳踏實地做事，更是缺乏對目標(biāo)的執(zhí)著與堅持，對待生活，多處竟是蜻蜓點水般的敷衍。本來參加過不少活動，思想心理以及能力上的長進(jìn)應(yīng)該是最為突出，然而就是因為自己人到心卻未到的狀態(tài)，導(dǎo)致太多事情未在生活上留 下一絲痕跡，反而日漸生出不少壞習(xí)慣，如怕失敗，質(zhì)疑自己，又時 常感覺那顆浮躁的心徘徊在幽暗凄冷的小巷，每一口呼吸似乎都有痛 的

4、味道。也是那時終于體會到了不進(jìn)則退不僅源于外界因素，更是源于自身因素。若一個人每天沒有汲取積極陽光的營養(yǎng)，那消極憂郁的 東西便會像一股黑暗幽靈一般漸漸逼近你，此感受對我而言更是雪上 加霜。經(jīng)過慢慢消化，大二的我認(rèn)為自己再也不能就這么漫無目的的消 磨時光，需要用更多的時間來沉淀。做得多不如做的精，見識多卻缺 乏思考不如見識少卻消化的多，所以大二這年，我很少去參加繁雜的 活動，做一些自己感興趣的事情以及給自己多留出一些閱讀的時間。在書本中、在與其他同學(xué)的交流中漸漸使自己找到前進(jìn)的方向。雖也 有偶爾的消沉，但更多的是留下了與同學(xué)相處的快樂以及對生活漸漸 通透的喜悅。學(xué)習(xí)上，盡量做到上課認(rèn)真聽講，不逃

5、課，學(xué)著管理自 己的時間，讓閑暇的時光花在在有意義的人和事上。在老師的悉心開 導(dǎo)下，在同學(xué)的熱情幫助下，也算最終有了一點小小的成效，上了院 黨課并過了計算機(jī)二級。但對我來說，最欣慰的的是大二這年的生活是有陽光、有希望、開心快樂的。大三是大學(xué)里最關(guān)鍵的一年，是就業(yè)還是考研，大多同學(xué)心里已經(jīng)有了規(guī)劃，都已向自己的目標(biāo)努力。褪去大一時的稚嫩，走過大二 時的迷茫與糾結(jié)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)慢慢長大，該是時候為自己的未來 掌舵了，畢業(yè)之后是走向一個新的人生還是畢業(yè)就意味著失業(yè)，就看今朝。大學(xué)已過了一大半，我沒有拿過獎學(xué)金，沒有一份份的榮譽(yù)、一 張張的獎?wù)?，上課也玩手機(jī)，課下抄作業(yè)，無聊時也看電影，考試前 也秉燭復(fù)習(xí)，這小小的瑕疵卻讓我的的大學(xué)生活過得更加有味道，有 了大學(xué)的色彩，我盡情地過著自己的大學(xué)，不帶有絲毫的后悔。也望 自己以后可以以一種欣賞體驗的姿態(tài)去面對生活給予的各種禮物，不 管是驚喜或驚嚇，它都是生活給我專屬的恩賜。生活再黑暗，再陰郁， 望自己都不要停止追光的腳步。想對其他像我一樣沒有驕人的成績、普普通通的同學(xué)說：我們并 不比任何人差，我們只是現(xiàn)在在自己人生的單行軌道上放慢了腳步， 千萬不要因此就自暴自棄，我們可以孤單，但不許孤獨，可以寂寞， 但不許空虛，可以消沉，但不許墮落，可以失望