初中 初三 化學 第七單元復習- 課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學科教學的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學“十三五”規(guī)劃課題 課題批準號：2020WQYB094深圳市教育科學研究院監(jiān)制初中化學人教版九年級上冊第七單元復習授課人：深圳市南山區(qū)第二外國語學校（集團）海德學校 劉紫琳審課人：吳運來 楊東升 邱 靜 燃燒的定義：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應叫做燃燒。燃燒需要的條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度 （也叫著火點） 以上三者缺一不可任務1：知識梳理燃燒和滅火作助燃劑課本129頁實驗裝置的設計原理任務1：知識梳理燃燒和滅火隔絕氧氣加熱銅片著火點40著火點240水

2、溫約80缺點：產(chǎn)生大量白煙，污染環(huán)境滅火的原理(滿足其一即可)：（1）清除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）使溫度降到著火點以下利用化學反應熄滅蠟燭： Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2任務1：知識梳理燃燒和滅火任務2：奇聞解謎自來水為何能被點燃任務2：奇聞解謎火上澆油為何能滅火化學反應總伴隨著能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化放熱的反應：CaO + H2O = Ca(OH)2Mg + 2HCl = MgCl2 + H2燃燒緩慢氧化吸熱的反應：C + CO2 2CO任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)高溫提供能源的化石燃料：均為混合物煤、石油的綜合利用：煤隔絕空氣加強熱，使煤

3、分解石油利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離天然氣主要成分甲烷(CH4)充分燃燒：任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)物理變化化學變化燃料中的碳不能充分燃燒時，會產(chǎn)生黑煙，并生成CO等充分燃燒需要：（1）有足夠的空氣（2）與空氣有足夠大的接觸面汽油中加入乙醇(C2H5OH)，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇充分燃燒：任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)H2 理想的清潔、高能燃料實驗室制取H2：任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)H2 理想的清潔、高能燃料點燃氫氣之前要做什么？檢驗H2的純度可燃性氣體的爆炸任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)（課本132頁）如果半夜家

4、中天然氣泄漏，你知道該怎么做嗎？開窗通風打開排氣扇通風點亮蠟燭尋找泄露源開燈尋找泄露源在家打電話報警出門打電話報警課后拓展：查閱資料，了解粉塵為什么也會爆炸任務3：知識梳理燃料的合理利用與開發(fā)課堂小結(jié)可燃物燃料熱量變化化學反應伴隨能量變化通常表現(xiàn)為熱量變化吸熱反應放熱反應燃燒的條件充分燃燒的條件滅火的原理可燃性氣體的爆炸化石燃料清潔燃料1.安全是人類生存的根本，下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是（ ）AN2 B. 液化石油氣 C. H2 D天然氣(主要成分是CH4)課堂測評A2.下列有關(guān)化學知識的總結(jié)完全正確的一組是（ ） A.物質(zhì)與O2接觸就一定能燃燒；所有的爆炸都是由燃料引起的B.O

5、2是唯一的助燃劑；S、P、C、Fe等都是可燃物C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立馬關(guān)閉泄露源和打開窗戶；在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒D.燃燒需要同時具備三個條件；滅火只需破壞燃燒的某個條件即可課堂測評D課堂測評3.下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（ ）燃燒是一種緩慢的氧化反應木炭在空氣中燃燒只能生成CO2只要溫度達到著火點，所有物質(zhì)都能燃燒 燃燒所產(chǎn)生的熱量在生活、生產(chǎn)中具有重要的意義D課堂測評4.請看魔術(shù)“魔棒點燈”，你認為酒精燈能被點燃的主要原因是（ ）KMnO4與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精燃燒這個“魔棒”具有神奇的魔法，使酒精燈點燃它們之間反應生成了助燃物O2，因此酒精燃燒它們之間發(fā)生化學反應，既放出大量的熱，又產(chǎn)生大量O2，使酒精被點燃D5. 下列說法正確的是（ ）A. 化學與生活: 在蠟燭火焰上方放一個冷碟子可制取炭黑B. 化學與安全：精密儀器著火用干粉滅火器滅火C. 化學與資源：煤的煉制屬于化學變化；煤、石油、天然氣是可再生資源D. 化學與能量：只有燃燒才能放出熱量；碳與二氧化碳反應是吸熱反應；有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒課堂測評A謝謝觀看課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學科教學的深 度融合研究廣東省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年粵