人教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。nu y pi hui p jn ch d y wi cn bo fi t zhn j b xu m u 二、 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。單?。╞o b） 參差（cn shn） 小丘（qi qiu）蒙古（mng mng） 迂回（y y） 嫵媚（w f）斗室（du du） 恍然（hung gung）三、 比一比，再組詞。矩（_） 臘（_） 泡（_） 摻（_） 鋪（_） 柜（_）

2、蠟（_） 飽（_） 滲（_） 捕（_） 四、 先補(bǔ)全詞語，再照樣子寫一寫。呆（_）呆（_）輕（_）輕（_）別出（_）（_）前功（_）（_）化為（_）（_）龍鳳（_）（_）1.寫出兩個(gè)與形式相同的四字詞語：_、_。2.“獨(dú)創(chuàng)一招，與眾不同”是上面_的意思。（填序號(hào)）五、 選詞填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（_）。2.早上，同學(xué)們（_）來到學(xué)校，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。3.軒軒（_）發(fā)燒三天了，把媽媽著急壞了。六、 按要求答題。1圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。 （縮句）_。2通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我

3、的老師。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）_。4我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_，_。七、 根據(jù)課文理解填空。1.草原的作者是現(xiàn)代詩人、作家_原名_。文章主要講了三幅圖_、_和_。作者在最后引用了詩句：“_，_”抒發(fā)了作者對(duì)草原的_。2.丁香結(jié)這篇散文的作者是_，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的_。結(jié)，是_；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的_，又有解結(jié)的_。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的_。3.宿建德江的作者是_（朝代）詩人_。這是一首刻畫_的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把_?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)

4、感情的歸宿，寫出了作者_(dá)。4.六月二十七日望湖樓醉書的作者是_著名文學(xué)家、書法家、_謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字_，號(hào)_，世稱_。他與其父_，其弟_，并稱為_。 5.西江月夜行黃沙道中是_代詞人_貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠_的詞。字_，號(hào)_，人稱_與_合稱“蘇辛”，與_并稱“濟(jì)南二安”。八、 課外閱讀。變馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問題?！薄坝惺裁词戮驼f吧?！薄拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前

5、途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！迸畠荷衩氐匦α诵?，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！薄芭叮敲此职质钦l？馬市長問道?！熬褪悄先思已剑　薄笆裁矗俊瘪R市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”1文中的女兒真的是要向父親請(qǐng)教問題嗎？_2文中使用了哪些描寫方法刻畫人物形象？結(jié)合文中語句進(jìn)行分析。_3最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？_4從文中描寫可以看出馬市長是一個(gè)怎樣的人？_九、 習(xí)作表達(dá)。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進(jìn)入到人體，或

6、者穿越到1000年之后你會(huì)做什么？請(qǐng)你寫一篇科幻故事。要求：1題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。3語句通順，有真情實(shí)感。4書寫工整，卷面整潔。_答案1、挪移 徘徊 僻靜 徹底 依偎 殘暴 匪徒 占據(jù) 剝削 魔鬼 2、b cn qi mng y w du hung3、規(guī)矩 臘月 泡面 摻和 鋪蓋 柜子 蠟燭 飽和 滲透 逮捕4、頭 腦 手 腳 心 裁 盡 棄 烏 有 呈 祥 自言自語 一心一意 5、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)6、1.毀滅是損失。 2.通過讀書，我明白了許多做人的道理。 3.無論我走到哪里，都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。 4.高聳入云的天平山 景色宜人的萬泉湖7、老舍

7、舒慶春 草原風(fēng)光圖 喜迎遠(yuǎn)客圖 蒙漢聯(lián)歡圖 蒙漢情深何忍別 天涯碧草話斜陽 熱愛之情和對(duì)蒙漢兩族的深情厚誼 宗璞 愁怨 解不完的 情調(diào) 心志 “丁香結(jié)” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羈旅之思 北宋 蘇軾 子瞻 東坡居士 蘇東坡 蘇洵 蘇轍 “三蘇” 南宋 辛棄疾 田園風(fēng)光 幼安 稼軒居士 “詞中之龍” 蘇軾 李清照8、1不是，她是以請(qǐng)教問題為借口，實(shí)際是為了獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持。2神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫。運(yùn)用各種描寫手法使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，形象，更加清楚的表達(dá)出人物的性格特征，把人物的性格特點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致。如：女兒神秘地笑了笑，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?/p>

8、。”表達(dá)出女兒的聰明伶俐。3做出下鄉(xiāng)的決定；拐彎抹角地獲取父親的支持。4他表面認(rèn)同到農(nóng)村工作的大學(xué)生，但是卻堅(jiān)決不讓自已的女兒這么做，可以看出他的虛偽、自私。9、1000年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個(gè)臟兮兮的、灰白色的星球傳來，這顆黑色的星球不是其它的星球，正是昔日那生機(jī)勃勃的地球?？磥?000年了，人類終于還是把這個(gè)蔚藍(lán)色的地球毀滅了。地球如愿以償?shù)挠辛艘蝗Α肮猸h(huán)”，被垃圾堆積成的光環(huán)，那是1000年前的人類用垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚而成。而地球上，沒有一丁點(diǎn)綠色了，早在九百年前，植物就被貪心的人類為了所謂的“發(fā)展”而被用到滅絕。開裂的地面，正是地球眼淚流盡的事實(shí)，世上早就沒了一滴純凈的水，全部都是黑色的、散發(fā)著惡臭、被垃圾所堆滿的臟水。大海、河流與小溪，呵，笑話，它們哪里存在，早已被人類無止境地用到干涸。太陽、月亮、星星早已墜入人類那貪婪地?zé)o底洞，只留下人造太陽“照耀”著大地。動(dòng)物？不知什么時(shí)候，地球上只剩下“人類”這種動(dòng)物了。一位非常年長的老者說：“1000年前，地球上有紅紅的太陽，綠油油的大樹，有快樂的小鳥”但是因?yàn)槿祟惖呢澙泛陀?，所有的一切都被自己親手毀滅了。但是，人類終于握住了一根救命稻