(完整word版)最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文快樂(lè)讀書吧-教案

1、 最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料星期五文檔作者：凱帆最新部編版小學(xué)二年級(jí)1上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料 最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料快樂(lè)讀書吧教學(xué) 感受課外閱讀的快樂(lè)，邊讀邊想象故事中的情節(jié)，樂(lè)于于大家分享課外閱讀的成難點(diǎn)果。課件（課件出示 2）媒體展示大部分學(xué)生熟悉的童話故事 【通 過(guò)展示 學(xué)生熟 悉拇指姑娘稻草人丑小鴨的主題圖。 的童話故事主題圖，幫（課件出示 3） 師：誰(shuí)知道這些圖片寫的是哪個(gè)童話助學(xué) 生回憶 這些童 話故事？你能簡(jiǎn)略講一講嗎？ 故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)，這些童話故事你們一定都很熟悉，來(lái)吧，讓我們 興趣，自然引出這節(jié)課插上想象的翅膀，搭上童話王國(guó)的列車，看看那

2、里發(fā)生了 讀讀童話故事】什么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)快樂(lè)讀書吧讀讀童話故事（教師板書：讀讀童話故事） 最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料小鯉魚跳龍門“歪腦袋”木頭樁獨(dú)孤的小螃蟹小狗的小房子一只想飛的貓（課件出示 5）看到這些書名，你想知道故事中的主人 想象書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)公有怎樣的奇遇嗎？先猜猜看，再打開(kāi)童話故事書，我們 生的閱讀興趣?！恳黄鹱x一讀。指名回答。 最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料心承認(rèn)。幾下，磨一磨爪子。什么的貓嗎？小組合作交流匯報(bào)。作品講了一只喜歡自吹自擂的貓，他厭惡勞動(dòng)、頑皮 卡的 設(shè)置更 有利于 學(xué)無(wú)禮，不切實(shí)際地一心想飛而最終摔了跟頭的故事，充滿 生讀好書。也對(duì)學(xué)生進(jìn)了喜劇效果。 最新部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文精品資料三、（課件出示 13）總結(jié)全文，延伸拓展課外，還有很多故事也都很有趣，希望同學(xué)們也像今教學(xué)反思成功之處：“快樂(lè)讀書吧”是搭建課外閱讀的重要橋梁。在教學(xué)中我定位“快樂(lè)”兩個(gè)字。閱讀時(shí)快樂(lè)的，應(yīng)為故事中的情節(jié)有趣，和同學(xué)分享是快樂(lè)的，多一次分享多一份收獲。我通過(guò)看書名想象內(nèi)容引發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，利用表格幫助學(xué)生形成條理性讀書的習(xí)慣，我覺(jué)得這幾點(diǎn)很成功。不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，只是閱讀了片段，給學(xué)生留有思考