記敘文知識點

1、關(guān)于記敘文知識知識點之一：記敘文的概念與分類：一，記敘文的概念：分為廣義和狹義。廣義的記敘文是指記人，敘事，寫景狀物為主，對社會生 活中的人，事，景，物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類文章，常見的 如消息，通訊，特寫，報告文學(xué)，游記，參觀記，回憶錄以及一部分書信等。狹義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品。我們的課文主要是狹義的記敘文進 行探討。二，記敘文分類：1，從寫作內(nèi)容，方式看，可以分為：（1），簡單記敘文，其特點是事件較簡 單，線索和寫法比較單一，如走一步，再走一步等。（2）復(fù)雜記敘文，事 件比較復(fù)雜，內(nèi)容分支較多，采用綜合表達方式如魯迅的故鄉(xiāng)。從寫作對象可分為：（1），寫人的記敘文，通

2、常通過描述人物的外貌，行 動，心理，語言和人物所處的特定環(huán)境來刻畫人物的性格，塑造人物形象，反 映作品的主題，如魯迅的藤野先生，胡適的我的母親。（2）敘事的記敘 文，以敘事事件為主，著重寫清事件的發(fā)生，發(fā)展，經(jīng)過和結(jié)局，通過事件表 現(xiàn)作品的主題，如走一步，再走一步。（3），寫景的記敘文，以描寫景物為 主，通過寫景，寄托感情，表現(xiàn)主題。如匆匆。（4），狀物的記敘文，以寫 物為主，借物抒發(fā)感情，寄托志向。如紫藤蘿瀑布，行道樹。知識點之二：記敘文知識點基本要點：一，記敘的要素：六要素：時間，地點，人物以及事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果（這是閱讀記敘文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵）（一），時間要素：在文章中表現(xiàn)的方式：1，明

3、確交代時間。2,抽象表示時間。文末標注時間 4,景物描寫時間。（二），地點要素：1,地點唯一（不變的）2,地點轉(zhuǎn)移（三）人物要素：一般記敘文，內(nèi)容比較單一，人物要素容易把握。但在復(fù)雜的記敘文中， 作者著墨較多的往往不止一個。分析人物要素顯得比較困難。1，分清人物主次關(guān)系：在記敘文所寫人物不止一個的時候，需要分清主要 人物和次要人物。一般來說，體現(xiàn)作者寫作意圖，體現(xiàn)出文章主題思想的那個 人物就是主要人物。2，理解人物各自作用：主要人物體現(xiàn)了主題思想，次要人物的作用推動， 引導(dǎo)對主人人物的理解，輔助作用。領(lǐng)會人物各有側(cè)重：記敘文寫了眾多的人物，這些人物之間除了有錯綜 復(fù)雜的關(guān)系外，還會形成對比，比

4、較，體現(xiàn)著作者不同的情感，體現(xiàn)著作者對 問題的思索。（四），事件要素：事件要素包括事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。1，把握來龍去脈，理解主題思想：就是把握住事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果， 理清事件的大概，在這個基礎(chǔ)上理解文章的主題思想。把握詳略安排，體會思想感情。二，記敘順序：1，順敘倒敘3，插敘補敘三，記敘結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)是指記敘文在安排材料，布局謀篇上的特點。）按時間先后安排結(jié)構(gòu)按人物活動，地點轉(zhuǎn)移安排結(jié)構(gòu)按事件情節(jié)的發(fā)展階段，即事件的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果安排結(jié)構(gòu)按事件之間的一定關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。四，記敘線索：記敘文的線索是貫穿全文始終的一條線索，體現(xiàn)了材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它 把所有材料聯(lián)結(jié)成一個有機體。線索是文章的

5、綱，抓住線索就能理順文章的內(nèi) 容，掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的中心思想。1，以時間為線索以事件為線索以某物位線索以人為線索5，以地點的轉(zhuǎn)換為線索五，表達方式：（一），記敘（二），描寫：從描寫對象分：1，人物描寫：肖像，語言，動作，心理2，自然景物描寫：社會環(huán)境描寫：場面描寫細節(jié)描寫根據(jù)表現(xiàn)手法分：1，正面描寫（也稱直接描寫）：2,側(cè)面描寫（也稱間接描寫）：（三），抒情（四），說明：（一般是對記敘中的補充交代，文字簡明扼要）（五），議論:六，記敘的詳略七，敘述人稱1，第一人稱：（以當事人身份）2，第三人稱：（以局外人身份）語言特點：寫作特色1,從材料的取舍：緊扣中心，詳略有致安排的順序：順敘，倒敘，插敘表達的方式：敘述，說明，議論，描寫，抒情描寫