2022年七美術(shù)教案《標(biāo)志設(shè)計(jì)方案》

1、設(shè)計(jì)標(biāo)志教案設(shè)計(jì) 一）設(shè)計(jì)思路 本單元屬于“ 設(shè)計(jì) .應(yīng)用” 領(lǐng)域,挑選了平面設(shè)計(jì)中的標(biāo)志設(shè)計(jì)；通過對(duì)同學(xué)的啟示,讓同學(xué)充分熟識(shí)到標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活之間的親密聯(lián)系,引導(dǎo)同學(xué)通過觀賞勝利的標(biāo)志設(shè)計(jì)作 品,分析設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維過程,加深對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)中現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念的滲透,逐步明白標(biāo)志 設(shè)計(jì)的方式方法,并能從學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的審美才能和實(shí)踐才能；教案目標(biāo) 1. 通過對(duì)標(biāo)志的學(xué)習(xí),明白標(biāo)志的作用、分類和藝術(shù)特點(diǎn)；2結(jié)合校內(nèi)生活,設(shè)計(jì)學(xué)校、班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志,在明白設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上,基本 掌 握標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法,并通過創(chuàng)作和溝通,提高合作才能和實(shí)踐才能；教案重點(diǎn) 標(biāo)志設(shè)計(jì)的原就和方法；教案難點(diǎn) 在懂得標(biāo)

2、志特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校內(nèi)、班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)；教案過程教案老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)說明環(huán)節(jié)啟示一、猜猜看觀看圖形,依據(jù)生以提問和直觀出示一組標(biāo)志圖形）導(dǎo)入問：同學(xué)們,你見過以下標(biāo)志嗎？能說出它們各代表了什么？活體會(huì),說出它們的方式,導(dǎo)入問：什么是標(biāo)志呢？各代表了什么？課題,引發(fā)學(xué)用一種圖形和文字代表另一種事物的符號(hào)；生 的 學(xué) 習(xí) 興標(biāo)志是象征性的視覺語言；它的特點(diǎn)是直觀生動(dòng),易于識(shí)別和記憶；對(duì)標(biāo)志有進(jìn)一步的趣；中國(guó)的文字語言在歷史上有著輝煌的光輝,明白；而作為視覺語言的圖形符號(hào)在歷史上也與文字語言交相輝映,其歷史的淵源可追溯到至少5000年前的陶工印記；人類文明進(jìn)入20 世紀(jì)以來,標(biāo)志設(shè)計(jì)的運(yùn)用涉及

3、社會(huì)的各方面,包括政府機(jī) 構(gòu)、學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、工商企業(yè)以及文體活動(dòng) 等,大到國(guó)徽、國(guó)旗,小到私人標(biāo)志；二、調(diào)查爭(zhēng)論 從每組收集的標(biāo)志中,大家分析一下,它 們?cè)谠O(shè)計(jì)上的特點(diǎn)；標(biāo)志主要分為商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)志合作兩大類；它們的表現(xiàn)外形一般采納具象、抽象、每組從收集的標(biāo)志確定同學(xué)的調(diào)數(shù)字、文字、字母或綜合的形式,設(shè)計(jì)上要求簡(jiǎn)學(xué)習(xí)潔明白,通俗易懂；圖形的表現(xiàn)形式,不受任何中,分析爭(zhēng)論標(biāo)志查結(jié)果,勉勵(lì)語言、文字的限制,國(guó)際性較強(qiáng)；設(shè)計(jì)的特點(diǎn)；同學(xué)深化探究1 / 7 三、分析標(biāo)志的表現(xiàn)手法標(biāo)志設(shè)計(jì)的特 點(diǎn)；1.具象型標(biāo)志出示“ 中國(guó)青年理想者協(xié)會(huì)” 標(biāo)志標(biāo)志中被心形圖案襯托出白色圖形,既是分析一只手,

4、又是一只鳥；心形圖案在標(biāo)志中象征愛學(xué)習(xí)把握幾種詳細(xì)在強(qiáng)調(diào)直觀性心、熱心和無私貢獻(xiàn)精神；手在標(biāo)志中象征詳細(xì)的標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法的基礎(chǔ)上,詳?shù)膸兔π袨?；鳥在標(biāo)志中象征敏捷的幫忙和友好爭(zhēng)論的理想者；以及特點(diǎn)；細(xì)介紹標(biāo)志的2.抽象型標(biāo)志表現(xiàn)手法,增出示“ 奧運(yùn)會(huì)” 標(biāo)志強(qiáng)同學(xué)對(duì)標(biāo)志標(biāo)徽是在1920 年的安特衛(wèi)普大會(huì)首次采納的懂得,為提的,五環(huán)象征世界五大洲歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處；高同學(xué)的設(shè)計(jì)3.漢字型標(biāo)志才能做鋪墊；出示“ 永久” 牌自行車標(biāo)志將牌名“ 永久” 二字變體為自行車及騎車的 人,直接展現(xiàn)商標(biāo)名稱、商品的外形特點(diǎn)和使用 功能；4. 字母型標(biāo)志 出示“ 可口可樂” 飲料標(biāo)志 以流暢

5、、圓潤(rùn)、飄舞的線條寫出名稱文字,寓意可口可樂飲料是一種爽口、爽心,能使人煥 發(fā)活力的飲料；5. 數(shù)字型標(biāo)志 出示“1997 年香港回來” “ 慶祝香港回來祖 國(guó)” 專用標(biāo)志 6. 綜合型標(biāo)志 出示“ 中國(guó)鐵路” 標(biāo)志 問：你能從標(biāo)志的圖形中想到什么？能看出 什么漢字？聯(lián)想火車機(jī)車車頭與鐵軌,以多意外形同時(shí) 傳達(dá)了漢字“ 工人” ,內(nèi)涵豐富,外形簡(jiǎn)潔；雖 然創(chuàng)作于 50 歲月,用當(dāng)時(shí)的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量,已 屬佳作；即使在今日,依舊是一件具現(xiàn)代設(shè)計(jì)意 識(shí),不行多得的典范性作品；歸納：通過上面的學(xué)習(xí),同學(xué)熟識(shí)了標(biāo)志的 類別,但怎樣區(qū)分設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,這需要有一種評(píng) 判的標(biāo)準(zhǔn),明白這些標(biāo)準(zhǔn)有助于我們更好地觀賞

6、 和設(shè)計(jì)標(biāo)志；四、標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原就 用四個(gè)字概括“ 簡(jiǎn)、準(zhǔn)、奇、美”1. “ 簡(jiǎn)” ： 出示“ 聯(lián)想” 標(biāo)志）表現(xiàn)形式簡(jiǎn)練,形象清晰,簡(jiǎn)潔辨認(rèn)和記 憶,讓人一看就明白；以“ 聯(lián)” 字的漢語拼音的聲母“L” 構(gòu)成反 轉(zhuǎn)對(duì)稱；標(biāo)志形象引人注目,形象結(jié)構(gòu)方中有 圓,以簡(jiǎn)約的外形關(guān)系,表達(dá)其豐富的蘊(yùn)涵,即聯(lián)想意味著制造,意味著人與人之間的溝通和交懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的主結(jié) 合 具 體 實(shí)流；2. “ 準(zhǔn)”出示“ 射擊” 標(biāo)志）要原就；例,對(duì)標(biāo)志設(shè)傳遞信息明確；2 / 7 以大家熟識(shí)的射擊動(dòng)作表示射擊運(yùn)動(dòng)工程,給人以精確的信息；計(jì)的傳達(dá)功能 特點(diǎn)和審美特 征加以闡釋,使同學(xué)懂得標(biāo) 志設(shè)計(jì)的主要 原就；3. “

7、 奇”出示“ 瑪莎女子學(xué)?！?標(biāo)志）形象特殊,構(gòu)思新奇；瑪莎女子學(xué)校的?；?以拼音字母開頭的“M” 作變形,處理成一名可愛、歡樂的少女形象,整個(gè)外形是少女的短發(fā),又如翻開的書,給 人很深的印象；4. “ 美”出示“2022 年北京申奧” 標(biāo)志）符號(hào)藝術(shù)美的規(guī)律；此標(biāo)志滲透了現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的三個(gè)理念：人 文精神、本土文化準(zhǔn)時(shí)代氣息；給人突出的印 象,似乎是一個(gè)人正在展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng) 目太極拳,又像一個(gè)具有動(dòng)感的五角星,象征主辦國(guó)的位置；它采納了我國(guó)民間的結(jié)繩 藝術(shù)的形象,把奧運(yùn)五環(huán)奇妙地編織進(jìn)去；那 流淌的弧線和其中的“ 飛白” ,充分展現(xiàn)了中國(guó) 書法藝術(shù)的神韻；圖案簡(jiǎn)潔,信息量大,既富 有民族

8、特色,又具有時(shí)代特點(diǎn)；歸納：一個(gè)好的標(biāo)志必需是：1. 形象簡(jiǎn)潔明白,易識(shí)易記；2. 有視覺藝術(shù)的形式美感；3. 形象特殊,讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代 表什么；所以標(biāo)志也被稱為“ 視覺語言” ；五、觀賞標(biāo)志：1. 日本植樹節(jié) 問：你知道這是什么標(biāo)志嗎？標(biāo)志的造型有什么 特點(diǎn)？寓意是什么？此標(biāo)志形象生動(dòng)好玩,可聯(lián)想到樹與鳥、樹 與人、人與自然的相互依存關(guān)系；2. 北京工藝美術(shù)學(xué)校 問：猜猜看此標(biāo)志是什么漢字,仍可以從中看出 什么？有什么寓意？美,北京工藝美術(shù)學(xué)校；仍可以看出兩只交 叉的手,此標(biāo)志表示用美術(shù)的方式進(jìn)行人與人的 溝通；3. 日本亞洲航空公司 問：你能從圖形中看出它與航空的關(guān)系嗎？機(jī)場(chǎng)的

9、跑道和飛機(jī)起飛的速度感；觀賞4. “ 迪斯尼樂園” 標(biāo)志美國(guó)）、觀賞各種不同的標(biāo)在初步明白了作品問：此標(biāo)志以什么形象作為標(biāo)志？給人以什么感志設(shè)計(jì)標(biāo)志的概念、覺？表現(xiàn)手法和設(shè)用聞名的 M老鼠的形象作為標(biāo)志,采納了擬人的手法,給人以開朗、幽默的感覺；計(jì)原就后,集六、 2022 年北京奧運(yùn)標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路流程中觀賞一組標(biāo) 1.設(shè)計(jì)信息的收集：中國(guó)、北京、奧運(yùn)會(huì)；志,以進(jìn)一步 2.設(shè)計(jì)元素的綜合分析：民族、文化、運(yùn)鞏固同學(xué)的知?jiǎng)樱?3.設(shè) 計(jì) 圖 形 的 確 立 ： 篆 刻 、 “龍 ”識(shí) , 加 深 理“ 京” 、武術(shù)；3 / 7 4.設(shè)計(jì)信息的精確傳達(dá)：整合；解 , 開 闊 視 野；2022 年北京

10、奧運(yùn)標(biāo)志,設(shè)計(jì)師站在民族文化 的角度,把代表中國(guó)文化的篆刻藝術(shù)運(yùn)用在設(shè)計(jì)作品中,充分確定了“ 民族的才是世界的” 這一 藝術(shù)觀點(diǎn)；為全國(guó)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)一下：標(biāo)志以代表第九屆“9” 字構(gòu)成動(dòng)感跑道和 體育場(chǎng),以代表全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱“CS” 組成燃源 圣火和起舞火鳳凰,紅藍(lán)綠橙代表運(yùn)動(dòng)會(huì)多姿多 彩,整個(gè)圖案具有運(yùn)動(dòng)感、速度感的現(xiàn)代表現(xiàn)形 式,表達(dá)中國(guó)跨入新世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)；七、動(dòng)動(dòng)手設(shè)計(jì)同學(xué)們可采納以上任何一種制作方法,為學(xué)懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的過加強(qiáng)懂得標(biāo)志過程校運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)標(biāo)志；設(shè)計(jì)前,請(qǐng)摸索和爭(zhēng)論班級(jí)程；特色；總結(jié)：的設(shè)計(jì)思路流標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落,適用于社程；會(huì)生活各個(gè)方面,在現(xiàn)代社會(huì)中,

11、標(biāo)志已不僅是一種單純的視覺符號(hào),而且具有特殊的美學(xué)價(jià)值 和強(qiáng)大的社會(huì)功能；以上我們觀賞了一些具有代表性的標(biāo)志作 品,對(duì)標(biāo)志的作用和設(shè)計(jì)原就有了進(jìn)一步的了 解,并嘗試設(shè)計(jì)了一個(gè)標(biāo)志,這對(duì)我們動(dòng)腦、動(dòng) 手設(shè)計(jì)標(biāo)志奠定了一個(gè)基礎(chǔ),期望大家從這節(jié)課互動(dòng)以后,就開頭留意觀看、收集素材,構(gòu)思一個(gè)標(biāo)嘗試用語言進(jìn)行設(shè)通過這個(gè)過程設(shè)計(jì)志,表現(xiàn)方法不限,下一節(jié)課我們將運(yùn)用外形和顏色將自己的構(gòu)思表達(dá)出來；計(jì)構(gòu)思；評(píng)估：嘗試1. 設(shè)計(jì)意念是否具有原創(chuàng)性,同時(shí)能表達(dá)班級(jí)采 用 一 種 制 作 方讓同學(xué)用語言的運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)；50% 進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)2. 設(shè)計(jì)的構(gòu)思是否有步驟及清晰進(jìn)展； 20% 計(jì)構(gòu)思；3. 設(shè)計(jì)技巧；例如點(diǎn)、

12、線、面、顏色的支配與練習(xí)協(xié)作； 20% 法,自己設(shè)計(jì)一個(gè)勉勵(lì)同學(xué)依據(jù)4. 設(shè)計(jì)的專心程度； 10% 標(biāo)志；本 校 實(shí) 際 情況,進(jìn)行班級(jí)標(biāo)志設(shè)計(jì),在實(shí)踐的環(huán)節(jié)中體 認(rèn) 本 課 內(nèi)容,并增強(qiáng)實(shí)踐才能；評(píng)判 自評(píng)與互評(píng)；4 / 7 通 過 評(píng) 估 活 動(dòng),增加同學(xué) 的批判與反思 才能,加深對(duì) 本課學(xué)習(xí)的印 象；教案設(shè)計(jì) 二）設(shè)計(jì)思路 本單元屬于“ 設(shè)計(jì) .評(píng)述” 領(lǐng)域,挑選了平面設(shè)計(jì)中的標(biāo)志設(shè)計(jì)；通過對(duì)同學(xué)的啟示,讓學(xué) 生充分熟識(shí)到標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活之間的親密聯(lián)系,引導(dǎo)同學(xué)通過觀賞勝利的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,分析設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維過程,加深對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)中現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念的滲透,逐步明白標(biāo)志設(shè)計(jì) 的方式方法,并能從學(xué)習(xí)

13、活動(dòng)中提高對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的審美才能和實(shí)踐才能；教案目標(biāo) 通過對(duì)標(biāo)志的學(xué)習(xí),明白標(biāo)志的分類和功能以及設(shè)計(jì)的創(chuàng)作特點(diǎn),培育同學(xué)的觀看、想象、創(chuàng)作思維才能和實(shí)踐才能；教案重點(diǎn) 標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和方法；教案難點(diǎn) 標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)；教案過程教案老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)說明環(huán)節(jié)啟示出示一個(gè)標(biāo)志圖形）依據(jù)問題回答；課 前 讓 學(xué) 生導(dǎo)入問：這是什么？在生活中你仍知道哪些詳細(xì)的常用標(biāo)志,它們各自起著什么作用？熟識(shí)標(biāo)志在我們生調(diào) 查 生 活 中同學(xué)們,在日常生活中,我們可以隨時(shí)隨地活中所起的作用；的標(biāo)志；看到大大小小的標(biāo)志,有些設(shè)置在高樓大廈 的外墻上,而在商店的貨架上的貨品,也印有各種各樣的標(biāo)志,在你的書包里的文具上如

14、何 從 生 活 不 同 的 方 面來 強(qiáng) 化 對(duì) 標(biāo)面,也可以看到不同的標(biāo)志,它們給我們的 志的熟識(shí)；生活帶來了很多的便利；出示生活中的標(biāo)志圖形）分析一、標(biāo)志的概念明白標(biāo)志的概念及明 確 什 么 是標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號(hào),如同特點(diǎn),并觀賞優(yōu)秀標(biāo) 志 以 及 標(biāo)語言,起著識(shí)別、示意和傳遞信息的作用；的標(biāo)志；志 的 特 點(diǎn) ；它具有很強(qiáng)的概括性與象征性,有著特殊的在生活中觀看,從欣 賞 優(yōu) 秀 的藝術(shù)魅力；標(biāo) 志 設(shè) 計(jì) 豐出示標(biāo)志圖形說明）富 學(xué) 生 的 視二、標(biāo)志的分類覺形象； 1.商業(yè)標(biāo)志了 解 標(biāo) 志 ,用簡(jiǎn)潔的文字和形象說明產(chǎn)商和品牌的一種用途的不同,區(qū)分按 照 用 途 可爭(zhēng)論符號(hào)

15、,是區(qū)分不同商品的特點(diǎn)和質(zhì)量的標(biāo)標(biāo)志的種類,嘗試分 為 不 同 的志；對(duì)詳細(xì)標(biāo)志進(jìn)行分種類； 2.非商業(yè)性標(biāo)志類；5 / 7 是非商業(yè)性的,以詳細(xì)可見的圖形、文字 出示標(biāo)志圖形）表示出來,用于各類單位以及某些特定活 動(dòng)；出示標(biāo)志圖形）構(gòu)思 3.公共性標(biāo)志：通過直觀的觀賞,在 強(qiáng) 調(diào) 直 觀以簡(jiǎn)潔明白的圖形表示,對(duì)人們生活起告性 的 基 礎(chǔ)知、警示和規(guī)范作用；上 , 介 紹 和三、標(biāo)志的表現(xiàn)形式評(píng) 析 標(biāo) 志 的1. 圖形構(gòu)成的標(biāo)志包括具象和抽象兩明白標(biāo)志的表現(xiàn)形表 現(xiàn) 手 法 ,種）,如：“ 中國(guó)青年理想者” 標(biāo)志；式；增 強(qiáng) 學(xué) 生 對(duì)2. 文字構(gòu)成的標(biāo)志包括漢字、字母和數(shù)分析標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝標(biāo)

16、 志 的 理字）,如：“ 永久” 、“ 北京民族樂器工業(yè)解 , 為 提 高公司” 標(biāo)志；學(xué) 生 的 設(shè) 計(jì)3. 綜合型標(biāo)志包括文字和圖形）,如能 力 作 鋪“ 中國(guó)鐵路” 、“ 中國(guó)銀行” 標(biāo)志；墊；四、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意結(jié) 合 欣 賞 優(yōu)北京 2022 年奧運(yùn)會(huì)申辦標(biāo)志秀 的 標(biāo) 志 ,該標(biāo)志運(yùn)用奧運(yùn)會(huì)五環(huán)組成五角星,相互了 解 作 品 的環(huán)扣,象征主辦國(guó)的位置,同時(shí)有中國(guó)傳統(tǒng)術(shù)特點(diǎn)；構(gòu) 思 與 創(chuàng)民間工藝品“ 中國(guó)結(jié)” 的形象,象征世界五意；創(chuàng)意大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通和進(jìn)展,攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；五星似一個(gè)打太極拳的人形,以表 現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的精髓；那流淌的弧線 和其中的“ 飛白” ,充分展現(xiàn)了中國(guó)書法藝 術(shù)的神韻；圖案簡(jiǎn)潔、信息量大,既富有民 族特色,又具有時(shí)代特點(diǎn)；觀賞作品；五、觀賞 觀賞一組標(biāo)志圖形；觀賞六、標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法、步驟懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的過以 一 個(gè) 標(biāo) 志1. 選題；確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容和程表達(dá)的信息；2. 構(gòu)思；突出標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn),用什么作品表現(xiàn)形式來表現(xiàn)；為 例 , 講 解設(shè)計(jì)3. 構(gòu)圖；反復(fù)摸索,查找簡(jiǎn)練、概括的標(biāo) 志 設(shè) 計(jì) 的過程形象,明確地表達(dá)信息；過程；4. 定稿；確定設(shè)計(jì)定