最新2022年南安市初等與學前教育工作意見

1、最新2022年南安市初等與學前教育工作意見of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty a

2、nd self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE 15of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability

3、to resist南教初20221號2022年南安市初等與學前教育工作意見各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心小學、市直小學(幼兒園)：2022年全市初等與學前教育工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表重要思想和科學開展觀為指導，深入貫徹十七屆五中全會精神，認真實施?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?，以“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象為工作主線，以辦人民滿意的教育為工作目標，著力推進初等教育均衡開展，全力加快學前教育開展步伐，加強教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，推動我市初等與學前教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)開展，為我市“十二五期間教育改革與開展開好局、起好步作出積極的奉獻。一、以教育公平為目標，全力促

4、進教育均衡1、認真做好招生鞏生工作。按時組織適齡兒童入學，完成13000名小學新生的招生方案，確保小學適齡兒童入學率達99.98%以上，穩(wěn)固率達99.9%以上。幼兒園方案招收幼兒14000人，學前一年幼兒入園率達98%以上，學前三年幼兒入園率到達90.5%以上。2、促進義務(wù)教育公平實施。認真落實有關(guān)優(yōu)惠政策，做好外來工子女平等接受初等與學前教育工作，確保外來工子女100%就近入學；加強“留守兒童的教育與管理，積極推進農(nóng)村“留守兒童關(guān)愛工程；認真做好部隊、臺商子女、引進人才子女入學工作。3、重視開展特殊教育工作。認真做好篩查與鑒定工作，組織殘疾兒童按時入學，切實做好殘疾兒童“隨班就讀工作，三類殘

5、疾兒童入學率達95%以上。市特教學校招收聾啞班1個，開智班2個，繼續(xù)辦好水頭中心小學、康美中心小學及詩鐘校區(qū)三個“特殊教育輔讀班， 積極開展重度殘疾兒童“送教上門試點工作；繼續(xù)做大做強職業(yè)教育工作和學前教育工作，凸顯辦學特色。4、大力推進標準化學校建設(shè)。根據(jù)?福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育標準化學校建設(shè)與評估的通知?和?福建省特殊教育標準化學校評估標準?，結(jié)合校安工程，明確時序進度，加強軟硬件建設(shè)，創(chuàng)立25所以上高水平的標準化學校。5、合理調(diào)整學校布局網(wǎng)點。按照?南安市2022-2022年中小學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃?，結(jié)合校舍平安工程和標準化學校建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教育資源，調(diào)整優(yōu)化小學、幼兒園布

6、局，撤并小學10所、12個辦園點；新、擴建獨立幼兒園10所、遷建幼兒園2所，新增小學附設(shè)幼兒班2點。6、積極開展結(jié)對共建活動。各有關(guān)小學、幼兒園要認真落實市教育局?關(guān)于開展小學幼兒園結(jié)對共建活動的通知?，建立結(jié)對共建活動有效機制，通過學校行政、教師、學生之間學習交流活動，構(gòu)建學校聯(lián)動、優(yōu)勢帶動、共同開展平臺，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進學校管理、教育、教學、教研整體水平的提高。小學繼續(xù)開展“ 有效教學支持志愿者活動，幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)活動，引領(lǐng)農(nóng)村教師專業(yè)成長。二、以標準管理為根本，全力提高治校水平1、著力標準管理制度。以制度管理學校，是當前學校管理的一種重

7、要的手段。首先，要建立和完善一套富有人文氣息、符合時代要求的管理制度，并在具體實施中不斷改良、創(chuàng)新，調(diào)動教職員工參與學校管理的積極性和主動性，構(gòu)建充滿活力的學校管理文化；其次，要建立有效的落實機制，努力實施精細化管理，加強管理的流程監(jiān)控，促進學校高效運作。2、著力標準教學常規(guī)。全面貫徹落實福建省?關(guān)于進一步標準中小學辦學行為有關(guān)工作的意見?，采取積極有效措施，切實加強課程、評價考試、招生工作、教學用書和教輔資料管理，嚴禁利用節(jié)假日和學生休息時間進行集體補課和有償家教，嚴格控制學生課外書面作業(yè)量，確保學生體育鍛煉、課外活動和休息時間，減輕學生過重課業(yè)負擔和學習心理壓力，促進學生全面、主動、和諧、

8、健康開展。嚴格執(zhí)行?南安市小學教學常規(guī)管理方法?和?南安市幼兒園常規(guī)管理方法?的要求，加強教學過程性管理，全面落實教學常規(guī)，有效標準教學行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心小學要建立教學常規(guī)督查與反應(yīng)制度，加強對所屬小學、幼兒園教學常規(guī)管理；市教育局將定期與不定期組織對小學、幼兒園教學常規(guī)進行督查，及時通報檢查情況及整改意見。3、著力標準學籍管理。嚴格執(zhí)行?福建省小學學籍管理方法?，按照?福建省教育廳關(guān)于全面應(yīng)用“福建省小學新課程管理系統(tǒng)的通知?要求，加強小學學籍的電子化聯(lián)網(wǎng)管理，嚴格把好借讀、轉(zhuǎn)學、休學關(guān)，及時進行學籍異動，建立完整標準的學籍檔案。嚴禁招收不及齡學生，嚴格控制畢業(yè)班學生流動，杜絕與中學招生掛

9、鉤的借讀、轉(zhuǎn)學的現(xiàn)象。4、著力標準教學設(shè)施管理。不斷完善管理制度，建立有效監(jiān)督機制，采取有力措施，提高設(shè)施設(shè)備完好率和使用率，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的最大效益。加強各專用館室管理人員培訓，落實管理人員責任，標準資產(chǎn)臺帳，按照圖書、科學儀器、體音美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的排列要求上架上櫥，精心布置，突出各個功能教室的特點。5、著力標準平安管理。堅持“平安第一、預防為主、綜合治理的方針，加強生命和法制教育，加大學校及周邊治安綜合治理力度，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；加強寄宿午膳制小學幼兒園的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專兼職生管老師，確保寄宿午膳學生平安。三、以提升質(zhì)量為中心，全力促進內(nèi)涵開展1、

10、深化課堂教學改革。要把課堂教學作為提升教學質(zhì)量的切入點和增長點，深入開展“轉(zhuǎn)變教學方式，提高學習能力為主題的課堂教學改革，通過“先學后教，高效課堂教學改革實驗、各個學科課堂教學專題研討及各種形式課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量。積極探索農(nóng)村小學非語數(shù)學科緊缺專任教師走教方式，開齊上足規(guī)定課程，全面提高學生綜合素質(zhì)。同時，重點開展全市性“綜合實踐活動課程常態(tài)化資源建設(shè)專題研討和“校本課程方案的設(shè)計與實施 片區(qū)研討活動，提高各個學科的教學水平。2、扎實開展教學研究。根據(jù)?關(guān)于加強中小學教研組、備課組建設(shè)的意見?文件精神，圍繞“實在、管用、有效開展活動，保證教研時間，突出問

11、題研究，提高教研實效。建立教研重心下移制度，深入開展教學專題調(diào)研工作，幫助解決教學中普遍存在、急待解決的問題。加強片區(qū)教研工作，推進區(qū)域、學校間的交流合作，提高片區(qū)合作研討質(zhì)量。扎實開展課題研究，實行動態(tài)管理，切實做好整理、研究、分析工作，總結(jié)經(jīng)驗做法，推廣課題研究成果。3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)?南安市義務(wù)教育階段學校教育質(zhì)量監(jiān)控意見試行?要求，建立學段學習目標檢測與分析制度，全面加強對學校教學工作的動態(tài)管理，定期與不定期對學校教學質(zhì)量管理進行檢查與指導，努力提高教學質(zhì)量。一要認真組織參加片區(qū)單元練習卷的命題工作，并按進度做好練習與學情分析；二要結(jié)合教學常規(guī)檢查，做好語數(shù)學科測試與非語數(shù)學科

12、考查及分析反應(yīng)工作；三要有方案抽調(diào)各年級各學科期末考試試卷進行統(tǒng)一評卷和質(zhì)量分析。通過練習、測試、考查與分析，發(fā)現(xiàn)問題，改良教學，提高質(zhì)量。4、重視校園文化建設(shè)。要認真做好校園文化建設(shè)的總結(jié)與提升工作，提高校園文化建設(shè)水平。一要根據(jù)泉州市小學校園文化根本建設(shè)和班級文化根本建設(shè)“十個一的要求，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用館室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美好的物質(zhì)文化，營造濃厚的育人氣氛，市教育局將組織評選并推薦一批學校參加泉州市校園文化建設(shè)先進單位評選。二要廣泛開展豐富多彩的體育活動、社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動包括“藝術(shù)節(jié)、“體育節(jié)、“科技節(jié)、“讀書節(jié)等，組織形式多樣的興趣小組，定

13、期展示教師學生作品，豐富校園文化生活，培育健康文明的精神文化。三要挖掘、繼承、開展學校傳統(tǒng)文化，樹立“一校一品理念，做好學校特色工程的規(guī)劃與創(chuàng)立工作，彰顯學校獨特理念與特色，塑造新時期的學校精神。四、以教書育人為核心，全力推進隊伍建設(shè)1、加強師德師風建設(shè)。認真貫徹落實教育部?中小學教師職業(yè)道德標準?、省教育廳?關(guān)于開展“師德建設(shè)年活動的意見?和南安市?關(guān)于開展“教師隊伍建設(shè)年活動的實施意見?，深入開展以“立師德，正師風、鑄師魂為主題的師德教育“五個一主題實踐活動，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個方面提升教師綜合素質(zhì)，鼓勵廣闊教師忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅決

14、的職業(yè)信念，自覺力行師德標準，抵抗社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表，以高尚而信服的人格魅力感召和熏陶學生。2、加強師資隊伍建設(shè)。組織校園長參加各級培訓，提升校園長自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平，增強校園長依法行政、標準辦學意識，不斷提高教育管理能力和領(lǐng)導水平。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人為主題的“書香校園活動，深入開展以“提高教師教育教學能力為主要內(nèi)容的校本培訓與校本研修活動,通過集中培訓、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學習、教學研討、案例會診、教學研究、教育敘事、教學反思、教師論壇及教師崗位大練兵、教育教學技能比賽活動，不斷促進教師專業(yè)開展，全面提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。特

15、別是要針對農(nóng)村幼兒教師和保育員水平參差不齊的狀況，舉辦各種培訓班，加大培訓力度，努力提高農(nóng)村幼兒師資隊伍水平。3、加強骨干隊伍建設(shè)。要加強骨干教師隊伍的管理與培養(yǎng)，制訂和實施骨干教師培養(yǎng)方案，建立名師工作室，推進名師工程建設(shè)；大力推進學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)工作，引導教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，結(jié)合集中培訓、遠程培訓、高級研修、專題研討、考察學習等形式，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動，培養(yǎng)一批有影響力的教學骨干隊伍。五、以實施規(guī)劃為起點，全力推動學前教育1、加快幼兒園建設(shè)步伐。一要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公辦中心幼兒園建設(shè)步伐，抓緊做好柳城、康美、洪瀨、石井、省新等5鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公辦中心幼兒園建設(shè)工作，確保2022年

16、底前實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道都有一所公辦中心幼兒園的目標。二要大力開展公辦性質(zhì)幼兒園，鼓勵支持行政事業(yè)單位、街道、農(nóng)村集體新建或遷建公辦性質(zhì)幼兒園。三要推進小區(qū)幼兒園建設(shè)，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實小區(qū)配套建設(shè)幼兒園的規(guī)定，建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的配套幼兒園。四要抓好獨立幼兒園建設(shè)，鼓勵利用小學布局調(diào)整的充裕資源和其他充裕公共資源舉辦獨立設(shè)置公、民辦幼兒園。五要根據(jù)泉州市農(nóng)村小學附設(shè)園班建設(shè)“十個有、“十個要的要求，結(jié)合幼兒園登記注冊復查工作，做好小學附設(shè)幼兒園班的管理與建設(shè)工作，努力提高農(nóng)村辦園水平。2、全面標準辦園行為。一要標準民辦園設(shè)置管理，認真落實?南安市民辦幼兒園設(shè)置管理意見?，嚴格民辦幼兒園準入

17、制度與年檢制度；民辦學前教育機構(gòu)在審批前，均應(yīng)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道登記注冊；引進優(yōu)質(zhì)學前教育資源或鼓勵有實力的社會力量舉辦有規(guī)模、上檔次的普惠性幼兒園，引導無證園通過整改、完善辦園條件，申辦辦學許可證。二要標準幼兒園財務(wù)管理，公辦性質(zhì)幼兒園財務(wù)要納入中心小學管理；民辦幼兒園收費要嚴格實行辦園本錢核算、報備、審核和公示制度，治理公示以外的亂收費行為。三要標準保教人員管理，嚴禁體罰或變相體罰行為。四要標準教材管理，統(tǒng)一選用省教育廳審定推薦的教學用書。五要標準學籍管理，建立幼兒電子學籍檔案。3、不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源。要大力開展公民辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，有效緩解入“優(yōu)質(zhì)園難的問題。一是積極改造現(xiàn)有辦園條件較差的公辦幼兒

18、園，完善辦園條件，擴大學額，提升辦園水平。二是積極創(chuàng)立示范幼兒園，爭取創(chuàng)立6所以上南安市示范幼兒園。三是積極推進集團化辦園，利用市直公辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園教師資源優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，嘗試“名園集團化工作，采取名園辦分園、名園扶薄弱園、名園幫農(nóng)村園、民辦園等模式擴大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮名園的輻射帶動作用。四所市直公辦幼兒園要制定方案，扶持帶動一所以上農(nóng)村幼兒園或民辦幼兒園。4、著力提高保教質(zhì)量。認真貫徹實施國家?幼兒園工作規(guī)程?各?幼兒園教育指導綱要試行?精神，加強對幼兒園保教工作的指導，全面深化課程改革，遵循幼兒身心開展的規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為根本活動，保教結(jié)合，寓教于樂

19、，促進幼兒健康成長。要建立教研重心下移制度，加強對各類幼兒園教育實驗和科研的管理和指導，建立科學的學前教育質(zhì)量評估監(jiān)管體系，健全學前教育教研網(wǎng)絡(luò)，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，從根本上糾正幼兒園教育“小學化傾向。要把辦證民辦幼兒園納入教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建公民辦幼兒園教研平臺，整體提升民辦幼兒園教育質(zhì)量。5、積極開展早期教育。建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和城市社區(qū)為依托、以示范幼兒園、中心幼兒園為骨干、靈活多樣的早期教育效勞網(wǎng)絡(luò)。逐步形成政府主導、教育部門牽頭、各相關(guān)部門多方協(xié)作的03歲嬰幼兒早期教育開展新格局。在4所省、泉州市示范幼兒園中開展0-3歲嬰幼兒早期教育指導、咨詢效勞中心，切實提高0-3周歲嬰幼兒家長和看護

20、人員的科學育兒水平，滿足廣闊嬰幼兒家長的需求。六、月份工作安排附后南安市教育局 二一一年一月二十日抄 送:泉州市教育局，南安市委教育工委，市人大教科文衛(wèi)委、市政協(xié)教文衛(wèi)委，市教師進修學校，市分管領(lǐng)導，存檔月 份 工 作 安 排月 份周 次起 訖 時 間主 要 工 作 安 排二12.132.191、期初各項準備工作2、招生注冊工作3、完成各種方案4、有關(guān)表冊、數(shù)字統(tǒng)計報送工作5、期初工作檢查6、泉州市小學教學管理先進校評估驗收工作7、外來工子女、“留守兒童登記造冊工作8、小學、幼兒園期初教研工作調(diào)研9、幼兒園教研工作會22.202.26三32.273.51、小學、幼兒園結(jié)對共建工作會議實驗小學2

21、、小學標準化學校建設(shè)工作專題會議3、舉行小學綜合實踐活動常態(tài)化資源建設(shè)專題研討活動羅東中心小學4、組織參加泉州市小學課改基地校校際教研活動5、小學 “有效教學支持志愿者活動6、組織參加幼兒園城鄉(xiāng)“手拉手結(jié)對幫扶活動經(jīng)驗交流會7、幼兒園“早期閱讀課題研討活動8、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動實驗幼兒園9、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動10、幼兒園片區(qū)教研活動43.63.1253.133.1963.203.26四73.274.21、小學、幼兒園教學常規(guī)檢查2、舉行小學生六項技能競賽3、小學開展“先學后教，高效課堂教學研討活動4、2022年市級優(yōu)秀教研成果展示活動第一實驗小學?小學習作教學整體優(yōu)化研究?、石

22、井厚德小學?小學語文課外閱讀實踐活動的探索與研究?5、組織參加泉州市小學語文教科研課題研討活動。84.34.9四94.104.166、組織參加泉州市小學綜合實踐活動學科研訓活動7、南安市優(yōu)質(zhì)幼兒園復評換牌主題工作8、幼兒園園長、幼教輔導員研修活動9、幼兒園“早期閱讀課題研討活動10、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動國專一幼11、民辦幼兒園教研活動12、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動13、幼兒園片區(qū)教研活動14、組織參加泉州市特教學生職業(yè)技能展示比賽15、組織參加泉州市掃盲工作經(jīng)驗總結(jié)會104.174.23114.244.30五125.15. 71、小學、幼兒園教學常規(guī)檢查2、期末工作、小學畢業(yè)班工作安排

23、3、舉行小學青年教師教學能力競賽活動4、舉行小學科學優(yōu)秀論文評選活動5、組織參加泉州市小學生六項技能比賽6、組織參加泉州市新課程小學數(shù)學教學研訓活動北師大版7、舉行第二屆幼兒園教師根本功比賽活動8、組織參加泉州市小學科學課堂教學觀摩評選活動9、組織參加泉州市0-3歲早期教育實驗工作研討會10、南安市優(yōu)質(zhì)幼兒園復評換牌工作11、幼兒園“早期閱讀課題研討活動12、泉州市示范性幼兒園開放活動國專二幼13、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動市第一幼兒園14、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動15、幼兒園片區(qū)教研活動135. 85.14145.155.21155.225.28六165.296.41、組織開展慶?！傲换?/p>

24、動2、小學教學質(zhì)量檢測工作包括小學畢業(yè)考試3、市區(qū)小學畢業(yè)生資格審查工作4、組織參加泉州市小學科學優(yōu)秀論文評選活動5、組織參加泉州市農(nóng)村小學英語骨干教師跟蹤教研研討會176.56.11六186.126.186、幼兒園“早期閱讀課題研討活動7、泉州市示范幼兒園開放活動8、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動國專二幼9、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動10、幼兒園片區(qū)教研活動11、幼教研究會論文評選、表彰工作196.196.25206.267.2七、八1、市區(qū)初中招生電腦派位工作 2、組織參加小學、幼兒園師資培訓工作3、組織開展南安市“優(yōu)秀教學研究積極分子“優(yōu)秀教研成果評選活動4、小學布局調(diào)整協(xié)調(diào)工作5、小學標準

25、化學校創(chuàng)立工作6、農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓工作7、幼兒園保育員培訓工作8、小學、幼兒園招生注冊工作九19.19.31、完成各種方案2、有關(guān)表冊、數(shù)字統(tǒng)計報送工作3、期初工作檢查4、期初小學、幼兒園教研工作調(diào)研5、各單位和市教育局分別舉行2022年全市小學畢業(yè)班學業(yè)檢測質(zhì)量分析交流研討活動6、舉行小學語文新課程教學研訓活動語文社S版7、組織參加泉州市第二屆幼兒園教師根本功比賽活動8、幼兒園教研工作會9、幼兒園“早期閱讀課題研討活動10、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動實驗幼兒園29.49.10九39.119.1711、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動12、幼兒園片區(qū)教研活動13、組織參加泉州市特教“優(yōu)質(zhì)課評選活動49.189.24十59.2510.11、小學各個學科課堂教學專題研討活動2、義務(wù)教育標準化學校評估驗收工作3、小學生英語講故事比賽4、組織參加泉州市“校園文化建設(shè)先進單位評選活動5、組織參加泉州市小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動6、組織參加泉州市小學教研論壇7、“泉州市幼兒園教壇新秀展示活動8、南安市優(yōu)質(zhì)幼兒園復評換牌工作9、幼兒園“早期閱讀課題研討活動10、幼兒園“送教下鄉(xiāng)活動國專一幼11、幼兒園音樂課題、科學領(lǐng)域研討活動12、幼兒園片區(qū)教研活動610.210.8710.910.15810.1610.22910.2310.29十一1010.3011.51