2022年三年級(jí)上語文教案恐龍

1、一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字,懂得由生字組成的詞語 2、懂得課文內(nèi)容,明白恐龍的種類,形狀和生活習(xí)性 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、通過對(duì)課文內(nèi)容的懂得,明白恐龍的種類、形狀和生活習(xí)性 2、對(duì)打比方的說明方法的懂得和把握 三、教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 四、教具預(yù)備 1、恐龍有關(guān)圖片和資料的課件一份第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字,懂得由生字組成的詞語 2、初步明白恐龍的種類 3、正確、流利地朗讀課文 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、將本課的十一個(gè)生字會(huì)讀,會(huì)寫、會(huì)認(rèn),五個(gè)二會(huì)字把握；2、將課文讀通、讀懂；3、初步明白恐龍的科類；三、教學(xué)過程（一）揭示課題兩億年前, 地球

2、廣茂的森林中,生活著一群巨大的爬行累動(dòng)物,他們主宰著當(dāng)時(shí)的地球,那就是恐龍, （板書課題） ；今日,我們就要一同領(lǐng)會(huì)恐龍的世界；（二）讀通全文,解決字詞 1、讀通全文,讀準(zhǔn)字音；現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己將課文通讀一遍,遇到不會(huì)讀, 不懂得的字詞劃出來,用查字典 的方法自己解決,假如仍是無法解決,一會(huì)兒我們邊講邊提（同學(xué)自讀,老師巡察）；出示生字ymn hng jin x ng wi qmng chbm謎億 漫轟劍型畏戚猛齒 匕指導(dǎo)：“ 億” 字其次筆為“ 橫折彎鉤”,是整體認(rèn)讀音節(jié)“ 漫” 的部首為“ 三點(diǎn)水” 與水有關(guān),字形辨析慢緩慢漫充滿“ 三車并行” 其聲“ 隆隆” 是為“ 轟”“ 劍” 為刀,

3、同為立刀旁的字有“ 利”“ 畏” ,錯(cuò)誤可能多一撇“ 型” ,后鼻音“ 戚” ,部首為“ 戈” 第一聲、“ 刻” 、“ 劃” 、“ 削” 與銳利的刀具有關(guān)“ 猛” 為“ 反犬旁”,與 動(dòng)物有關(guān),后鼻音“ 齒” 翹舌音,整體認(rèn)讀音節(jié)“ 匕” ,第三聲“ 謎” 言字旁謎語用口述那么你們對(duì)哪些詞語不懂得呢？或者說你已經(jīng)通過查字典的方式解決了,也可以 和大家溝通一下； （老師在同學(xué)不懂得的情形下進(jìn)行指導(dǎo)）漫游：隨便游玩,本課指恐龍?zhí)幪庪S便走動(dòng)；輕型：（機(jī)器、武器）在重量、體積,功效或威力上比較小,本課形容翼龍飛行 起來比較輕巧；奇妙：高深莫測(cè)；使琢磨不透的；的隱秘是一個(gè)不解之迷；本課是指恐龍的突然消逝

4、,使人弄不明白其中銳利：本課形容霸王龍的牙齒特別尖銳,很簡(jiǎn)單刺入別的動(dòng)物；消逝：逐步地削減以至沒有；龐然大物：外表上巨大的東西；本課形容雷龍的形體很大；望而生 畏：畏,可怕；看到了就可怕；展翅高飛：張開翅膀高高地飛翔；齊讀生字,并完成課后第 2 題（三）再讀課文,理順句意 1、指名讀各個(gè)自然段,相機(jī)指導(dǎo)；2、齊讀課文,留意字音和停頓；（四）作業(yè) 1、課堂聯(lián)系： 5 號(hào)本,查字典；四、作業(yè)布置 1、謄寫詞語；2、找一找；試著介紹你寵愛的一中恐龍（口頭）3、基礎(chǔ)練習(xí) 一、組詞億（）迷（）短（）峰（）憶（）謎（）矮（）鋒（）型（）漫（）篇（）成（）形（）慢（）遍（）戚（）其次課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 、能

5、正確、流利、有感情地朗讀課文；、懂得課文內(nèi)容,明白恐龍的種類,形狀及生活習(xí)性；、對(duì)一般說明方法的初步把握,特殊是打比方的說明方法；二、教學(xué)重、難點(diǎn) 、明白恐龍的種類,形狀及生活習(xí)性；說明方法的初步明白和把握；、對(duì)打比方的 三、教具預(yù)備 、恐龍電影片段,圖片、資料,課文節(jié)選的課件一份 、口語課堂溝通指導(dǎo)一份：內(nèi)容：小組爭(zhēng)論完成以下問題的爭(zhēng)論（1）課文上介紹了哪些龍？（2）你最寵愛哪種龍 / （3）為什么寵愛它？（4）書本上是怎么介紹它的這個(gè)特點(diǎn)的？要求：用以下的句式完成練習(xí)課文上介紹了 我最寵愛 .由于它 書本上是這樣說的 . 四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課在上一節(jié)課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到大約兩億年前地球

6、曾經(jīng)被一種強(qiáng)大的爬行動(dòng)物所主宰,它們就是（同學(xué)答恐龍）；雖然它們?cè)诹灏偃f年以前就突然消亡,我們?cè)僖部床坏剿鼈兊臉幼恿藛?？現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達(dá),科學(xué)家們已經(jīng)復(fù)制出了恐龍時(shí)代的場(chǎng)景；我們一起打開時(shí)間隧道去看一看；（播放課件第一部分恐龍世界）其實(shí)我們剛剛所看到的就是課文的第一小節(jié)中所描述的內(nèi)容,我們一起來將它朗 讀一下；（二）精讀課文 恐龍時(shí) 代閑逛于世界各地的恐龍種類（同學(xué)回答許多）形狀呢也是（同學(xué)答千 奇百怪）（板書種類多,形狀千奇百怪）種類又是如何多呢？姚老師就來請(qǐng)一位同學(xué)給大家朗讀第 2 到第 5 小節(jié),在他朗 讀的同時(shí)其它同學(xué)就仔細(xì)地從書上找出所介紹的龍的名稱,并在名稱下劃?rùn)M線；（一

7、位同學(xué)朗讀,其余同學(xué)從書本上找出恐龍的名稱）你們都從書本上找出了哪些恐龍的名字？（請(qǐng)一位同學(xué)來回答）（雷龍、劍龍、三角龍、梁龍、翼龍、魚龍、霸王龍）現(xiàn)在請(qǐng)大家拿動(dòng)身給你們的口語課堂溝通練習(xí)指導(dǎo)（在投影儀上投影出指導(dǎo)要求：并進(jìn)行指導(dǎo),明確內(nèi)容和要求）（同學(xué)小組溝通,老師隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),遇見比較好的同學(xué)隨機(jī)請(qǐng)他起來給同學(xué)做示范）（請(qǐng)同學(xué)站起來和大家溝通爭(zhēng)論結(jié)果）（雷龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；1、我最寵愛雷龍,由于它很大；書上是這樣說的： “ 雷龍是個(gè)龐然大物； ”2、我最寵愛雷龍,由于它很重；書上是這樣說的： “ 它比六頭大象仍要重；它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好像

8、 雷鳴一般；”指導(dǎo)朗讀： 重點(diǎn)讀龐然大物, 六頭大象, 仍要重, 每,雷鳴 打比方、 作比較）（梁龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；1、我最寵愛梁龍,由于它很長(zhǎng)；書上是這樣說的： “ 梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米,起路來像是一座移動(dòng)的吊橋；”指導(dǎo)朗讀：重點(diǎn)讀足有二十多米,一座移動(dòng)的吊橋；列數(shù)字、打比方）（劍龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；我最寵愛劍龍,由于它的樣子很特殊；書上是這樣說的： “ 劍龍的背上插著兩排三角形的劍板,尾巴上仍有四根利劍一樣的尾 刺；”指導(dǎo)朗讀：利劍一樣的尾刺）（三角 龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚

9、龍、翼龍、霸王龍；我最寵愛三角龍,由于它的樣子很古怪；書上是這樣說的： “ 三角龍的頭上長(zhǎng)著三只大角,一只長(zhǎng)在鼻子上方,另外兩只長(zhǎng)在眼 睛上方；有的角有一米長(zhǎng)這樣的臉型,任何動(dòng)物都望 而生畏；”指導(dǎo)朗讀：任何動(dòng)物都望而生畏要重點(diǎn)讀）（魚龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；我最寵愛魚龍,由于它可以在水里捕食；物；”書上是這樣說的： “ 魚龍能夠潛入水中查找食 指導(dǎo)朗讀）（翼龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；我最寵愛翼龍,由于它可以在天上飛；書上是這樣說的： “ 翼龍的身體兩側(cè)長(zhǎng)著兩個(gè)翅膀,它高高飛翔的時(shí)候就像是在天空翱 翔的輕型飛機(jī)；指導(dǎo)朗讀：在

10、天空飛翔的輕型飛機(jī)要讀出高高飛起的感覺來；輕一些,聲音高一些）（霸王龍：課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍；我最寵愛霸王龍,由于它特別兇殘 課文上是這樣說的： “ 霸王龍就是一種食肉恐龍；它大腦袋,短身子,牙齒就像銳利的 匕首；”指導(dǎo)朗讀： 銳利的匕首, 重點(diǎn)讀； 大腦袋、 短身子為了突出它的兇殘?jiān)谶@里稍讀短促些）（在同學(xué)介紹恐龍時(shí)相機(jī)出示恐龍的圖片,以直觀形象促使同學(xué)對(duì)恐龍更為明白）拓展練習(xí) 1：同學(xué) 們平常 也肯定很寵愛明白有關(guān)恐龍的學(xué)問,你們都仍知道哪些恐龍 呢？（同學(xué)介紹自己知道的恐龍以及它的特點(diǎn)）大家真厲害知道那么多的恐龍；（出示七種恐龍的圖片）那么這么多的恐龍靠什么來維護(hù)自己的生命呢？它們都吃一些什么呢？（有的恐龍吃植物也有的恐龍吃肉）（板書：食物：食肉、食草）你是從哪個(gè)小節(jié)看出來的？我們一起來把這個(gè)小節(jié)來讀一下 那么它們又如何繁殖后代呢？（它們是卵生）你從書上哪個(gè)小節(jié)看出來的？你能把它讀出來嗎？（生讀該小節(jié)）（板書：繁殖：卵生）（三）總結(jié)延長(zhǎng) 今日我們學(xué)習(xí)了好多關(guān)于恐龍的學(xué)問,你們都明白到了哪些學(xué)問呢？能告知大家嗎？（生總結(jié)今日的學(xué)問點(diǎn)）如此奇妙 的恐龍,我們?nèi)缃袷遣荒軌蛴H見；由于它們?cè)?500 萬年前已經(jīng)滅亡了；但是