2022年三年級上音樂教案-快樂寶貝人教新課標(biāo)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載歡樂珍寶教學(xué)設(shè)計 課時：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲歡樂珍寶教學(xué)目標(biāo)：1、在唱歌的過程中感受童年的歡樂與美好,把握用輕松、自然的聲音表現(xiàn)歌曲 心情；2、熟悉并打準(zhǔn)符點音符,并明白連音線的作用；用自由、伸展動作為歌曲創(chuàng)編 律動；3、用自由、伸展動作為歌曲創(chuàng)編律動；教學(xué)重點：1、培育同學(xué)良好唱歌才能,并留意提升同學(xué)創(chuàng)編律動才能；2、熟悉并打準(zhǔn)符點音符,并明白連音線的作用；教學(xué)難點：留意同學(xué)在唱歌、表演和創(chuàng)編才能上的培育；教材分析：歡樂珍寶是一首輕盈、活潑的兒童歌曲；第1-8 小節(jié)節(jié)奏完全相同,四、六、七度的大調(diào)音程出現(xiàn)在旋律進(jìn)行中使歌曲動感十足,是孩子們不由就要跟著音樂跳起 來；第 9-

2、12 小節(jié)節(jié)奏伸展,動感中又增加了抒情的顏色；緊接著,切分音和附點節(jié)奏的顯現(xiàn)使歌曲從新輕盈活潑起來,在 16 小節(jié)歌曲進(jìn)入高潮, 最終在 “就是我”的歡呼聲中終止；歌曲符合少年兒童心理特點,它有跳動的旋律,用說唱結(jié) 合的演唱形式,朗朗上口又緊跟時尚,深受少年兒童的寵愛；教學(xué)用具：電子琴、多媒體；教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 1跟隨旋律同學(xué)走進(jìn)教室；2師生問好；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、律動部分1師：今日是我們新學(xué)期的第一節(jié)課；老師給大家?guī)硪皇讋痈惺愕母枨?讓我們一邊聽一邊扭動身體把一個假期的欠缺的運動補(bǔ)回來,用精神百倍來面對新學(xué)期吧；（播放歌曲）2老師：同學(xué)們的節(jié)奏感覺真不錯,我發(fā)覺有好幾個同學(xué)的

3、動作特別棒,讓我 們用熱鬧的掌聲歡迎她們到前臺來做給大家看；3老師和其他同學(xué)一起看上臺的同學(xué)表演,在勉勵的同時,訂正動作再適時教 授自己編排的律動；4老師：同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)才能和表現(xiàn)才能真是太強(qiáng)了；下面就讓我們一起 完整來表演一遍吧；三、唱歌部分 1多媒體播放歡樂珍寶 ,同學(xué)邊觀看邊休息；2再聽一遍（發(fā)歌譜,詞曲人手一份） ,同學(xué)輕聲哼唱；3、同學(xué)根據(jù)節(jié)奏朗讀讀歌詞,并說出難點 A、師出示難點的節(jié)奏型：（a）x. x xx xo x.x | bx x. x | cx.x xx xo x.x | x x. x | dx x xx.x | x o oo | 指導(dǎo)熟悉附點節(jié)奏并拍準(zhǔn)節(jié)奏型 B、師：

4、老師再給加上歌詞,你們?nèi)詴膯幔浚╝）x.x xx xo x.x | x x. x | 嚕啦嚕啦啦歡樂珍寶 bx x x x.x | x o oo | 就是我就是 我?guī)煟盒〗M爭論一下,我們再來一遍（用電子琴敲擊節(jié)奏做訂正依據(jù)）；C、熟悉并明白連音線的作用；4,反復(fù)播放,同學(xué)自學(xué)歌曲；5、老師適時指導(dǎo)、訂正,并做歌曲處理；6、同學(xué)跟伴奏完整演唱歌曲；四、師生共同載歌載舞演繹歡樂珍寶學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載五、小結(jié) 1老師：歡樂的珍寶們,今日的學(xué)習(xí)歡樂嗎？2讓我們保持著現(xiàn)在的歡樂狀態(tài)精力充足的去學(xué)習(xí)其他的課程吧,同學(xué)們,下 一節(jié)課再見?。ㄍ瑢W(xué)在歡樂珍寶就是我中走出音樂教室）課 題：歡樂珍寶教學(xué)目標(biāo)：1

5、、這是一節(jié)以聲樂為主、律動為輔的綜合課；同學(xué)通過自學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí) 方式,正確把握歌曲的旋律、節(jié)奏；2、為歌曲創(chuàng)編律動；重點難點：1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情；2、為歌曲創(chuàng)編律動；課前預(yù)備：歡樂珍寶歌片、歌曲磁帶；教學(xué)過程：一、律動 1、初聽師：今日老師給大家?guī)硪皇讋痈惺愕母枨?打拍子；生：聽音樂活動；2、復(fù)聽請同學(xué)們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏師：同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng),這一遍我們再聽的時候,請大家跟我一起做律動；師生活動：跟著音樂做律動；二、教唱歌曲1、范唱 師：同學(xué)們的動作特別美麗, 現(xiàn)在請大家休息休息, 聽老師把這首歌曲給大家唱 一遍（師范唱）；2、接龍嬉戲 師：這一遍,我請同學(xué)們和老師協(xié)作,唱的部分老師來完成,說的部分請同學(xué)們 來完成（師生接唱）；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、學(xué)唱歌曲 師：請同學(xué)們看著歌片,跟著錄音自己學(xué)唱歌曲；生：自學(xué)歌曲；4、指導(dǎo)訂正（1）說的部分切忌大聲喊叫；（2）襯詞 “嚕啦”的咬字要清楚,突出歡樂珍寶的滿意心情；