2022年三年級數(shù)學上冊教案分桃子

1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學習好資料 歡迎下載分桃子教學內(nèi)容： 第 54 頁至 55 頁教學目標：1. 結(jié)合兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法探究并把握豎式運算兩位數(shù)除以一位 數(shù)商是二位數(shù)的方法,能正確進行運算；2. 把握除法豎式的書寫格式；3. 結(jié)合具體情境,培養(yǎng)提出問題的意識,提高解決問題的才能；教學重點：探究并把握二位數(shù)除以一位數(shù)（商是二位數(shù)）的運算方法；規(guī)范豎式運算；教學難點：探究兩位數(shù)除以一位數(shù)（十位不能整除、商是兩位數(shù)）的豎式運算方法；教具、學具： 課件、小棒等；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導入新課：1. 課件出示情境

2、圖；師：你們寵愛吃桃子嗎？（寵愛）師：看這里有這么多桃子,數(shù)一數(shù)有幾個？（48 個）師：這位小伴侶真能干！ 數(shù)得又快又精確； 老師想把這些桃子分給兩只猴子,應當怎么分？（生：平均分）師：平均分以后每只猴子分得多少個？誰能列出算式？出示小黑板： 48 個桃子平均分給兩只猴子,每只猴子分多少個？- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學習好資料 歡迎下載生： 48 2；師板書；二、算法探究（1）下面請同學們用自己寵愛的方法爭辯一下怎么運算？同桌可以爭辯（2）組織

3、全班溝通,匯報算法；師：哪位小伴侶愿意共享你的算法？（3）指名同學匯報；師板書（預設(shè)）方法一： 40 2=20（個） 2=4（個） 8 20+4=24（個）師：仍有其他算法嗎？生：用豎式 指名板演（可能）點評：這位小伴侶運算的答案是對的,但是寫法是不規(guī)范的, 那么正確的寫法應當怎么寫呢？這就是我們今日要學習的內(nèi)容：筆算除法；下面我們一起來完成 48 2 的豎式運算過程；（師生共同完成）師：寫上除號,先寫被除數(shù),再寫除數(shù)；師：第一 4 寫在哪一位上？（描紅色）生：十位；師： 8 呢？（描黃色）生：個位；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 5 頁精品word學習資

4、料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學習好資料 歡迎下載師蓋住 8,先用被除數(shù)的最高位十位上的 生：商 2；師： 2 寫在哪里？生： 4 的上面；4 去除以 2,4 2 會除嗎？師：真棒！除到哪一位,商就應當寫在那一位的上面,（用紅色寫 2）仍要跟 4 對齊,它表示什么？生： 2 個十（是 2 個一嗎？）師：下一步呢？生：再把 2 2=4,4 寫在 4 的下面,與 4 對齊；師：對了,再用商乘以除數(shù)的積寫在被除數(shù)的下面,然后呢？生： 4-4=0；師： 0 要不要寫？生：不用寫；師：為什么？生：由于個位上的 8 沒除；師：對了,十位上的 4 已經(jīng)除

5、完了,個位上的 8 仍沒除呢,再怎么辦？生： 8 落下來；（描黃色）師： 8 2 會除嗎？生：商 4；師：寫在哪里？生： 8 的上面,與 8 對齊；師：除到 8 商就寫在 8 的上面,它表示什么？- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學習好資料 歡迎下載生： 4 個一；師：下一步呢？生： 4 2=8 寫在 8 的下面,與 8 對齊；師：然后呢？生： 8-8=0；師： 0 要寫嗎？生：要寫；師：是的,表示全部除完了；這就是除法豎式的整個過程, 老師再把這個過

6、程完整地說一遍,你可要聽仔 細了哦；第一,從被除數(shù)的最高位除起； 被除數(shù)的最高位是十位, 用十位上的 4 除以 2,4 2 商 2,2 寫在 4 的上面,與 4 對齊,表示 2 個十；再 2 2=4 乘回來,寫 在 4 的下面,跟 4 對齊； 4-4=0 不用寫,十位除完,再除個位,8 移下來, 8 2 商 4,寫在 8 的上面,與 8 對齊,表示 4 個一,再 4 2=8,寫在 8 的下面,與 8 對齊； 8-8=0 要寫,表示全部除完；師：你明白了嗎？說給你的同桌聽一聽；指名說,課件演示過程 強調(diào)從最高位開頭算起,一位一位地除,數(shù)位對齊,過程中的 0 不用寫,最 后的 0 要寫；三、試一試 師：我們班的小伴侶真能干！你學會用豎式運算了嗎？我們來試一試 用豎式運算48 4 69 3 86 2 同學先獨立完成, 師巡察,準時發(fā)覺錯誤同學上來板演, 并指名同學說過程；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁,共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學習好資料 歡迎下載四、練習師：剛才做的題目難嗎？（不難）有沒有信心挑戰(zhàn)下一個難關(guān)？（有）出示題目 484 2 先