2021版高考語文一輪復(fù)習(xí)人教版 專題十　辨析并修改病句（課件+練習(xí)+學(xué)案）（10份）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021版高考語文一輪復(fù)習(xí)人教版 專題十辨析并修改病句（課件+練習(xí)+學(xué)案）（10份）第1講懂一點語法知識，有利于查找“病因”一、學(xué)會劃分句子成分理清邏輯關(guān)系(一)句子成分的辨識成分定義舉例說明主干成分主語主語是句子陳述的對象。一般由名詞(代詞)或名詞性短語充當(dāng)。下一屆奧運會將于2022年在北京舉辦。分析：在這個句子里，“下一屆奧運會”是被陳述的對象，是主語。謂語謂語是陳述主語的內(nèi)容。說明主語怎么樣或者是什么。一般由動詞、形容詞或動詞性、形容詞性短語充當(dāng)。大會將高舉中國特色社會主義偉大旗幟。分析：“高舉”是陳述主語的內(nèi)容，是謂語。賓語賓語是謂語動詞所支配、影響或所

2、涉及的對象，能回答“誰”或“什么”等問題。一般也由名詞(代詞)或名詞性短語充當(dāng)。濟南市公安局天橋區(qū)分局開展“有獎舉報”活動。分析：“活動”是謂語動詞“開展”所涉及的對象，回答“開展什么”的問題，是賓語。成分定義舉例說明定語定語是在主語和賓語前起修飾(描寫)限制作用的成分。(中國提出)的建設(shè)“一帶一路”是(造福中國人民與沿線國家人民)的(重要)倡議。分析：“中國提出”修飾主語“建設(shè)一帶一路”，“造福中國人民與沿線國家人民”“重要”修飾賓語“倡議”，都是定語。枝葉成分狀語狀語是修飾限制謂語中心語的句子成分。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘分析：“輕輕”修飾謂語中心語“撫摸”，是狀語。補語補語是補充說明

3、謂語中心語的句子成分。一個個都笑彎了腰。字寫得好。分析：“彎了腰”補充說明了謂語中心詞“笑”的結(jié)果，是補語?！昂谩毖a充說明了謂語中心詞“寫”的程度，是補語。(二)句子成分的劃分1牢記口訣句子成分位置口訣主謂賓，定狀補，一般成分弄清楚?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補充說明就是補。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補。還有標志的地得，幫助分清定狀補。注意位置和關(guān)系，認真分析莫疏忽。2規(guī)范使用劃分符號劃分句子成分時一般要用“符號圖示法”，如下圖所示：符號示例主語符號：(這些)同學(xué)很快排練好了(一幕)話劇。今年國慶節(jié)，(17

4、米高)的“大花籃”將再現(xiàn)天安門廣場。環(huán)保部門不再核發(fā)(機動車環(huán)保檢驗合格)標志。謂語符號：_賓語符號：定語符號：()狀語符號：補語符號：3.了解完整的句子結(jié)構(gòu)狀語，(定語)主語|狀語謂語補語(定語)賓語補語。例如：目前，(我們學(xué)校)的學(xué)生|一定要學(xué)好(專業(yè))課程。4掌握劃分思路先找主干，后找枝葉所謂“主干”，是指把句子的所有定語、狀語和補語都壓縮掉以后剩下的部分。換一個角度說，就是句子主語、謂語以及賓語這三者的中心語。如：(里約奧運會上演)的(這場)(重賽)鬧劇，公然侮辱了(全世界參賽)運動員。這個句子比較長。主語的中心語是“鬧劇”；謂語的中心語是“侮辱”，“侮辱”前面有一個狀語，后面有一個賓

5、語；賓語又是由一個短語充當(dāng)，其中心語是“運動員”，前面又有一個動詞性短語作定語。那么抓住了句子的主干“鬧劇侮辱運動員”，理解這樣一個較長的句子就比較容易了。由此可以看出，抓主干、壓縮枝葉，便于逐層分別檢查，有利于迅速準確地找到句子的語法毛病。但是，這只是一種方法，主干的意思不等于原句大意。因為沒有了定語、狀語及對概念的限制，實際上就擴大了概念范圍。有些句子抽出主干連讀，就成了病句。如：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。這就錯了。對于這方面的內(nèi)容，我們不做深究，只要掌握找句子主干的基本方法就可以了。1抽取下列句子的主干。(1)不喜歡運動卻喜歡閱讀的他昨天下午非常認真地讀完了兩本十分有意義的

6、歷史書。(2)黨的十九大以來，黨中央從實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度進一步提出全面依法治國的重大戰(zhàn)略部署。(3)在9月3日紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式中，首次組建的男女混編儀仗方隊成為參閱部隊中的亮點。答案(1)他讀完了書。(2)黨中央提出戰(zhàn)略部署。(3)方隊成為亮點。2運用抽取句子主干的方法，指出下列句子的語病。(1)湖南省氣鎢礦的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)。(2)我們必須擴大和加快我國教育事業(yè)發(fā)展的速度。(3)三年來，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。答案(1)蘊藏量是地區(qū)。主語與賓語搭配不當(dāng)。(2)我們擴大和加快速度。

7、“擴大”與“速度”搭配不當(dāng)。(3)總產(chǎn)量發(fā)展。主謂搭配不當(dāng)。二、學(xué)會理清復(fù)句關(guān)系做到化繁為簡對復(fù)句的“化繁為簡”，即能夠理清復(fù)句類型，掌握分句的邏輯關(guān)系，合理將復(fù)句拆分成幾個簡單的分句來分析。這就需要弄清楚以下兩個方面。(一)明確單句與復(fù)句的區(qū)別單句是只有一套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)，不能拆分成兩個或兩個以上的分句的句子；復(fù)句有兩套或兩套以上可以獨立存在的結(jié)構(gòu)，句中能獨立存在的結(jié)構(gòu)叫分句。句子類型示例分析單句馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器。主語是“科研組”，謂語是“研制”，賓語是“劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，定語是“馬教授領(lǐng)導(dǎo)”和“能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用”，補語是“

8、出”，沒有狀語。句子的主干是“科研組研制劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，整個句子只有一套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)，所以是單句。復(fù)句馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出了劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，它能燃用各種劣質(zhì)煤，并具有節(jié)煤作用。這個句子有三套可以獨立存在的結(jié)構(gòu)。第一個分句的主、謂、賓分別是“科研組”“研制”“劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器”，第二個分句的主、謂、賓分別是“它”“燃用”“劣質(zhì)煤”，第三個分句的主、謂、賓分別是“它”(承前省略了，分析的時候應(yīng)補出來)“具有”“作用”。這三個分句是相對獨立的，彼此間并不充當(dāng)對方的句子成分，所以該句是有三個分句的復(fù)句。(二)掌握常見復(fù)句類型類型分句間的邏輯關(guān)系常用關(guān)聯(lián)詞語示例并列復(fù)句各分句平等地排列在一起，分別說

9、明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個方面。既又，一方面(另)一方面，不是而是。我們寫對聯(lián)不是裝文雅，而是學(xué)知識。承接復(fù)句各分句間按時間順序說出連續(xù)發(fā)生的動作或事件。首先然后，又、便、于是。穿過一條干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看見了那個村子。遞進復(fù)句后一分句比前一分句有更進一層的意思。不但而且，不但不反而，尚且何況。我們不但要有為人民服務(wù)的愿望，還要掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這本書我看過，而且看了不止一遍。選擇復(fù)句兩個或兩個以上的分句分別說出幾件事情，表示要在這幾件事情中選擇一件?；蛘呋蛘撸沁€是，不是就是，與其不如，寧可也不。通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲？寧可站著死，決不跪著生！轉(zhuǎn)折

10、復(fù)句在語意上，后一分句同前一分句相反或相對。雖然但是，可是，只是，然而，卻。文章雖短，內(nèi)容卻很豐富。這是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而絕不是平凡的樹。假設(shè)復(fù)句前一分句提出假設(shè)，后一分句推論結(jié)果。如果就，即使也，哪怕也，萬一就。如果不在戰(zhàn)略上藐視敵人，我們就要犯機會主義的錯誤。條件復(fù)句前一分句提出條件，后一分句推論結(jié)果。只有才，只要就，無論都。只有先做群眾的學(xué)生，才能做群眾的先生。因果復(fù)句一分句提出原因，另一分句說明結(jié)果。因為所以，既然就，因此，因而，以致。由于革命力量代表歷史發(fā)展的方向，因此，它在本質(zhì)上是不可戰(zhàn)勝的。(三)拆分復(fù)句，化繁為簡辨析修改病句誤例：我們?nèi)绻豢紤]社會主義現(xiàn)代化的實際

11、情況，那么民族文化的復(fù)興不可能成功。操作示范1分析復(fù)句關(guān)系及構(gòu)成由“如果那么”可知，本復(fù)句為假設(shè)關(guān)系復(fù)句，假設(shè)關(guān)系合乎情理。2拆分復(fù)句析分句我們?nèi)绻豢紤](社會主義現(xiàn)代化)的(實際)情況，/那么(民族文化)的復(fù)興不可能成功。通過拆分復(fù)句析分句來看，各分句內(nèi)部不存在語病，但兩分句的陳述對象不同(前者是“我們”，后者是“民族文化的復(fù)興”)，因此關(guān)聯(lián)詞語要放在相應(yīng)的陳述對象前，而不能放在陳述對象后，故應(yīng)將“如果”置于“我們”之前。1指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。(1)趙老師為人非常和善，孩子們都喜歡他。(2)天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。(3)外面太陽很好，也沒有風(fēng)。(4)只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班

12、。(5)寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。(6)該校就讀的學(xué)生告訴媒體，他們對這個人了解不多，但從來也沒有聽前幾屆的同學(xué)說過有這個“?；ā?。(7)與其大家一起陷入下崗的困境，不如先給一部分人找條出路。(8)你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。答案(1)因果(2)承接(3)并列(4)條件(5)假設(shè)(6)轉(zhuǎn)折(7)選擇(8)遞進2復(fù)句在使用過程中常見的錯誤：分句之間缺乏密切聯(lián)系(強加因果等)，結(jié)構(gòu)混亂(分句間語序不當(dāng))，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，漏用、錯用、濫用關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。試分析下列句子在復(fù)句運用方面的錯誤。(1)我們需要認真總結(jié)一下12個月來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，因為我們的學(xué)習(xí)目的是明確的。

13、分析：(2)近兩年來，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項不但達到了國際先進水平，而且也填補了國內(nèi)這方面的空白。分析：(3)在搶險防洪的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過四個多小時驚心動魄的搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，終于保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。分析：(4)“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，只有我們抽掉其中的歷史內(nèi)容，再賦予其時代內(nèi)涵，那么孔子的這一既追求因材施教又追求全面發(fā)展的教學(xué)思想和主張，在今天就仍會有積極的借鑒價值。分析：答案(1)強加因果，前后兩個分句之間沒有因果關(guān)系。(2)后面兩個分句之間的遞進關(guān)系弄顛倒了，應(yīng)該把次序調(diào)整一下，使意思由輕而重，構(gòu)成遞進關(guān)系，即改為“不但填補了國內(nèi)這

14、方面的空白，而且達到了國際先進水平”。(3)本復(fù)句是承接關(guān)系，但是次序混亂，應(yīng)按照事情發(fā)展的順序重新調(diào)整，可以修改為：“在搶險防洪的戰(zhàn)斗中，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，經(jīng)過四個多小時驚心動魄的搏斗，終于戰(zhàn)勝了洪水，保住了大壩?！?4)“只有”與“那么就”不搭配，分句之間的關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)將“只有”改為“如果”。課件45張PPT。專題十 辨析并修改病句第1講懂一點語法知識，有利于查找“病因”Thank you for watching !第2講掌握病句“6大類型”，鎖定病癥“在哪里” 從語法角度看，語序不當(dāng)對單句來說主要是詞序不當(dāng)，對復(fù)句來說主要是句序不當(dāng)；從語意角度看，語序不當(dāng)可能引

15、起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。 常見病因典例剖析多項定語次序不當(dāng)多項定語一般可按以下次序排列：表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的短語；指稱或數(shù)量短語；動詞或動詞短語；形容詞或形容詞短語；名詞或名詞短語?？珊営洖椋骸皩佟薄爸?數(shù))”“動”“形”“名”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如果出現(xiàn)表時間的放在最前。如：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。她是中華人民共和國成立后(時間)我省(領(lǐng)屬范圍)第一位(數(shù)量)從事天文學(xué)研究的(動詞)女(名詞)物理學(xué)家。1.(2018天津卷)無論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場，

16、都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。辨析：多項狀語次序不當(dāng)多項狀語排列順序一般是：表目的或原因的介賓短語；表時間的名詞或介賓短語；表處所的名詞或介賓短語；副詞(表范圍或頻率)；形容詞或動詞(表情態(tài))；表對象的介賓短語?？珊営洖椋骸澳?因)”“時”“處”“(頻)”“情”“對”。如：那位失主為表謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(副詞)誠摯(形容詞)地為他(表對象)點了一首歌。2.昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。辨析：定語、狀語位置不當(dāng)1.定語誤放在狀語位置上。如：如何進行人事制度改革的問題在全校教職工

17、中熱烈地引起了討論。辨析：“熱烈”應(yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。2.狀語誤放在定語位置上。如：在職工代表大會上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見。辨析：“明確”應(yīng)作狀語，修飾“提出”，而不是作定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。3.請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。辨析：4.應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。正確語序：虛詞的位置不當(dāng)虛詞的位置不當(dāng)，主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。1.副詞的位置不當(dāng)(“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前)。如：如果把眼前

18、的事情不趕快做完，就會耽誤后面的工作。辨析：“不”字應(yīng)移到“把”字之前。2.關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，前一分句主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個分句的主語不同，前一分句的主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為：主語“同前異后”。如：由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。辨析：“不是就是”連接的兩個分句的主語分別是“質(zhì)量”和“成本”，主語不同，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該放在主語之前，故“不是”應(yīng)該移至“質(zhì)量”之前。5.(2015四川卷)四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日

19、子。辨析：6.(2014湖北卷)隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2017年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享。辨析：主客體顛倒句子表述的對象有主動者與被動者之分。出現(xiàn)“為所”“使”“對”“對于”等詞的語句，會涉及主客關(guān)系，若表述不好，就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。如：鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。辨析：這個例句犯了主客顛倒的毛病，應(yīng)該主對賓、人對物。正確的說法應(yīng)為“大多數(shù)中學(xué)生對于鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚”。(“主客體顛倒

20、”也可歸類到“類型6不合邏輯”中)7.于漪老師是中學(xué)語文教學(xué)改革的先行者，她在長期的語文教學(xué)實踐中形成的獨特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽過她講課的師生所折服。辨析：在一個句子中，并列短語中的各項，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯關(guān)系，否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)?shù)那闆r。辨析時應(yīng)重點注意以下技巧的應(yīng)用：1.認真分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數(shù)目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應(yīng)承接等邏輯關(guān)系，看有無違反邏輯關(guān)系。8.(2015江蘇卷)一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。辨析：并列短語

21、位置不當(dāng)2.倒序檢查：對句中并列詞語問題如一時無法判斷，可將語序前后調(diào)換一下，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關(guān)系和語言習(xí)慣。如：這是一本好書，它能催人進取，促人警醒，引人深思。辨析：并列詞語排列順序不當(dāng)。按照事理、邏輯次序，應(yīng)將“催人進取，促人警醒，引人深思”改為“引人深思，促人警醒，催人進取”。9.互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟和社會生活中扮演著日益重要的角色，成為中國公民行使表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。正確語序：分句位置不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當(dāng)。如：聞一多先

22、生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。辨析：正確語序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士”。10.(2015安徽卷)如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。正確語序：答案1.語序不當(dāng)，“支持熱愛天津女排的一批球迷”多項定語語序不當(dāng)，應(yīng)該是“一批支持熱愛天津女排的球迷”；另外，“無論還是”這一組關(guān)聯(lián)詞所關(guān)涉的內(nèi)容應(yīng)該形成并列關(guān)系，“天津”和“比賽現(xiàn)場”可能是交叉關(guān)系，故而不當(dāng)。2表時間的“每年”應(yīng)該放在表頻率的“10%的速度”的前面。3定語誤放在狀語位置上，“古色古香”應(yīng)修飾

23、“青銅器”，“古色古香地印著青銅器”應(yīng)改為“印著古色古香的青銅器”。4應(yīng)該充分地發(fā)揮廣大青年的作用。5語序不當(dāng)，“首次四川”應(yīng)為“四川首次”。6語序不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”放到“公民”之前。7主客倒置，最后一個分句應(yīng)為“使不少聆聽過她講課的師生折服”。8語序不當(dāng)，“接受、理解和掌握”應(yīng)按先后順序改為“理解、接受和掌握”。9互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟和社會生活中扮演著日益重要的角色，成為中國公民行使知情權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。10如何培養(yǎng)有運動天賦的青少年對滑雪的興趣，從而引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。請辨析下面句子的語病。1我們學(xué)校花園里的那剛剛

24、開放的幾朵美麗的玫瑰花被人摘走了。辨析：2偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩紫禁城是一顆璀璨的世界歷史文化遺產(chǎn)中的明珠。辨析：3這些一年多來受到城管中隊執(zhí)法人員無微不至關(guān)懷的老人今天到城管中隊所在地為表謝意送來錦旗一面。辨析：4由四川省歌舞劇院創(chuàng)作的以講述“懸崖村”脫貧攻堅故事為原型的民族舞劇大涼山的回響，正式在錦城藝術(shù)宮公演。辨析：5這部電影將極致的想象力與厚重的現(xiàn)實相結(jié)合，不僅電影里的家國情懷沒有局限于一家一國，而且拓展到更廣闊的天地，與全人類嚴密契合。辨析：6我校自從開展“讓文明走進心田”主題教育活動以來，學(xué)生們的精神面貌發(fā)生了明顯變化：文雅的舉止代替了追逐打鬧，文明的語言取代了謾罵和喊叫。辨

25、析：7偉大的歷史事件，其意義必將隨著歷史的演進愈發(fā)彰顯其光芒。100年前爆發(fā)的五四運動，是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件。我們?nèi)魏螘r候都把這段歷史沒有忘記。辨析：8四十年來，中國堅持打開國門搞建設(shè)，貨物進出口總額增長198倍，累計吸引外資超過2萬億美元，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長做出重要的貢獻，四十年來中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己。辨析：答案1.語句中的定語特性是：“我們學(xué)校(領(lǐng)屬)花園里的(處所)那(指稱)剛剛開放的(動詞)幾朵(數(shù)量詞)美麗的(形容詞)玫瑰花被人摘走了?！倍囗椂ㄕZ中表數(shù)量的定語要放在動詞或動詞短語的前面。應(yīng)將“幾朵”放在“剛剛開放”的前面。2“偉大的”修飾限定的

26、是“藝術(shù)奇葩”，“一顆璀璨的”修飾限定的是“明珠”。應(yīng)將“偉大的”放到“藝術(shù)奇葩”的前面，將“一顆璀璨的”放到“明珠”的前面。3句子的謂語是“送”，分析狀語部分“今天到城管中隊所在地為表謝意”可以看出，“為表謝意”是表目的的狀語，“今天”是表時間的狀語。應(yīng)把“為表謝意”放到“今天”的前面。4多層狀語語序不當(dāng)?！罢健北硇袨樘卣鳎霸阱\城藝術(shù)宮”表處所，兩者順序需要調(diào)換。此外，“以講述故事為原型”中，句式雜糅，且“故事”與“原型”搭配不當(dāng)，可改為“講述懸崖村脫貧攻堅故事”。5關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，造成主語混亂。兩個分句的主語都是“電影里的家國情懷”，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在“家國情懷”之后。6介詞位置不當(dāng)

27、，造成中途易轍?！拔倚Ｗ詮?，學(xué)生們”中途易轍，把“自從”調(diào)到句首。7否定副詞“沒有”的位置不當(dāng)。“把這段歷史沒有忘記”是一個把字句，副詞“沒有”應(yīng)放在“把”字之前。8“造福了世界”和“發(fā)展了自己”兩個分句之間有先后、大小的關(guān)系，應(yīng)改為“不僅發(fā)展了自己，也造福了世界”?，F(xiàn)代漢語中句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律，主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習(xí)慣，強行搭配。(一)主干成分搭配不當(dāng)常見病因典例剖析主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能來陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭

28、配。如：局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢，中國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。辨析：“速度”不能“擴大”，多主語和單一謂語不能完全搭配。1.(2013遼寧卷)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2 500名電影人、300多部電影前來參與。辨析：動賓搭配不當(dāng)一是當(dāng)謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分，謂語動詞和賓語中心語間隔很遠，這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞不搭配。如：成千上萬的志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的園林博覽會的理想。辨析：謂語動詞“完成”與賓語中心語“理想”不搭

29、配，應(yīng)將“完成”改為“實現(xiàn)”。二是當(dāng)一個謂語動詞后面帶有兩個或兩個以上的賓語時，其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當(dāng)。如：中國擁有航母之后，更具大國“形象和氣質(zhì)”。特別是在當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)，中國與周邊國家還存在海洋主權(quán)爭端，航母的投入和使用無疑將增大中國有效解決問題的籌碼和力度。辨析：謂語動詞“增大”與賓語“籌碼”不搭配，“力度”可以“增大”，但“籌碼”只能“增加”。2.(2017天津卷)為迎辦第十三屆全國運動會，市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。辨析：3.(2019天津卷)在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下，利用科技創(chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅

30、游文化內(nèi)涵，擴大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。辨析：主賓搭配不當(dāng)有的是同一個句子的主賓搭配不當(dāng)，如：(2017浙江卷)國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標志性工程。辨析：“大型客機”與“工程”不搭配，應(yīng)將“工程”改成“運輸工具”。有的則是在第一個句子中搭配恰當(dāng)，但在第二個句子中則改換了主語，致使主賓搭配不當(dāng)，如：當(dāng)今的世界，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個經(jīng)濟全球化的時代。辨析：第二個句子的主語換成了“這個時代”，致使原句“世界”與“時代”主賓搭配不當(dāng)。4.(2019浙江卷)中國的哲學(xué)蘊含于

31、人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。辨析：(二)枝葉成分搭配不當(dāng)常見病因典例剖析動補搭配不當(dāng)(補語與中心語搭配不當(dāng))主要指一動與多補不能完全相搭配。如：同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。辨析：“打掃”和“整整齊齊”不搭配。除了常規(guī)的動補搭配不當(dāng)外，本類型還涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語后面接倍數(shù)的問題。根據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在“增加”中。因為原數(shù)減少一倍即為零，更不用說減少更多倍了。如：這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。辨析：倍數(shù)詞使用不當(dāng)，表縮短、降低、減少只能用分數(shù)或幾成。5.他

32、的立場站得不牢，界限劃得不清。辨析：6.第二航站樓交付使用后，設(shè)備的性能可達到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。辨析：修飾語與中心語搭配不當(dāng)主要指修飾語或限制語用在中心語前面會造成表達上的不合習(xí)慣或不合事理的現(xiàn)象。1.定語和中心語搭配不當(dāng)。如：我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。辨析：“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源”，應(yīng)改為“豐富”。2.狀語和中心語搭配不當(dāng)。如：要掌握走私犯活動的規(guī)律，以便穩(wěn)準狠地識別和打擊他們。辨析：“穩(wěn)準狠”不能修飾“識別”，應(yīng)改為“更好”。7.在翻閱中國抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找抗日老兵的劇本的

33、意念。辨析：8.前一段時間，市各有關(guān)部門就城市未來五年發(fā)展重大課題展開深入細致的調(diào)研，嚴肅研究重大課題的工作目標和任務(wù)，對做好相關(guān)工作提出了很多有價值的意見和建議。辨析：(三)呼應(yīng)成分搭配不當(dāng)常見病因典例剖析關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，則會犯搭配不當(dāng)?shù)拿?；有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時就會利用其搭配情況來設(shè)置錯例。如：應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。辨析：“無論”與“也”不搭配，

34、可將“無論”改為“即使”。9.亞冠聯(lián)賽半決賽首回合比賽中，廣州恒大隊以31的比分客場大勝日本柏太陽神隊時，球員們深知：一個球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個人，而是關(guān)系到國家。辨析：一面與兩面搭配不當(dāng)主要特點：句子前面(或“后面”)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強弱、得失、能否、是否、有無等)，后面(或“前面”)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配的不協(xié)調(diào)。如：旅游市場價格上漲也體現(xiàn)了一定的供需矛盾，這就導(dǎo)致海鮮個別品種價格上漲過快?？磥?，能否保證“高價高質(zhì)”，確保游客滿意度高，仍需政府部門進一步加大監(jiān)管力度。辨析：兩面對一面，應(yīng)將“

35、能否”改為“要”。值得注意的是，當(dāng)句子中出現(xiàn)“是否”等兩面詞時，也要認真分析，如下面的句子就不屬于“一面與兩面搭配不當(dāng)”：對工程施工是否認真負責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。辨析：前半句為一正一反，后半句雖沒有與之搭配的一正一反的標志詞，但后半句可作正反理解，即“工程的質(zhì)量”有好壞，這樣前后就可以搭配起來：認真負責(zé)，質(zhì)量就好；反之，質(zhì)量就差。(“一面與兩面搭配不當(dāng)”也可歸類到“類型6不合邏輯”中)10.(2015山東卷)除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。辨析：11.(2019全國卷)畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代

36、人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。辨析：答案1.搭配不當(dāng)，“300多部電影”與“前來參與”不搭配。2搭配不當(dāng)，“營造”與“形象”動賓不搭配。3搭配不當(dāng)，“擴大吸引力”搭配不當(dāng)，可改為“增加我市旅游業(yè)的吸引力，擴大知名度”?！袄每萍紕?chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵”語序不當(dāng)，應(yīng)先挖掘內(nèi)涵，再對外宣傳。4搭配不當(dāng)，“五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺址的見證者”主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“良渚大量建筑遺址正是五千年前的中華文明的見證者”。5補語“牢”與“站”搭配不當(dāng)，“牢”應(yīng)改為“穩(wěn)”。6最后的“10倍”是補充說明“縮短”的時間數(shù)量，作動詞“縮短”的補語，不符合邏

37、輯，因此應(yīng)把“10倍”改為“十分之九”。7句中“一臺”不能修飾“劇本”，可將“一臺”改為“一個(一部)”。8“嚴肅”不能修飾“研究”，應(yīng)該改為“認真”或“仔細”。9“不僅僅”與“而是”搭配不當(dāng)，“而是”表并列關(guān)系，從前后兩個句子之間的關(guān)系分析，本句屬于遞進關(guān)系，應(yīng)將“而是”改為“而且”。10兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應(yīng)把“也是保證行車安全的重要條件之一”中的“保證”改為“影響”，或者將“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。11句中的前半句有兩面詞“能否”，而后面的內(nèi)容只能對應(yīng)“能”的一面，屬搭配不當(dāng)。請辨析下面句子的語病。1從見字如面中國詩詞大會到經(jīng)典詠流傳，這類將傳統(tǒng)與

38、現(xiàn)代相融合的文化節(jié)目，贊不絕口，圈粉無數(shù)。辨析：2當(dāng)前，個別企業(yè)已經(jīng)首開軟性制造的先河，中國應(yīng)當(dāng)抓住制造業(yè)軟性變革的歷史機遇和制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，為中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展打開更廣闊的空間。辨析：3目前，芯片行業(yè)是國內(nèi)產(chǎn)品需求增長非?？?、技術(shù)水平與海外差距又非常大的階段，芯片行業(yè)想要實現(xiàn)趕超，就離不開國家的大力支持。辨析：4如果沒有一群教學(xué)水平較高的教師隊伍，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)中學(xué)無疑就是紙上談兵，辦讓人民滿意的教育更是癡心妄想。辨析：5共產(chǎn)黨宣言誕生以來，馬克思主義的光輝思想傳遍全球，馬克思主義掀起的偉大實踐運動徹底改變著中國、改變著世界。辨析：6以往的高校加分政策的一個積極意義是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，能讓個體側(cè)

39、重地發(fā)揮，促進個性發(fā)展。辨析：7現(xiàn)代城市的發(fā)展離不開經(jīng)濟的繁榮，也離不開社會主義精神文明建設(shè)。一座城市是否具有精神文明，是人們選擇入居的重要標準。辨析：答案1.句子主干是：節(jié)目，贊不絕口，圈粉無數(shù)。從主被動的角度分析，該句主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)將“贊不絕口”改為“令人贊不絕口”。2句子主干是：企業(yè)首開先河，中國應(yīng)當(dāng)抓住機遇和轉(zhuǎn)型升級。第二個分句中的謂語“抓住”與賓語“機遇”搭配，但與另一個賓語“轉(zhuǎn)型升級”不搭配。在“制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級”前加上“推動”并把“和”改為逗號。3句子主干是：芯片行業(yè)是階段，芯片行業(yè)想要實現(xiàn)趕超，離不開支持。第一個分句中的主語“芯片行業(yè)”和賓語“階段”不搭配。修改方法：把“階段

40、”改為“行業(yè)”或者把“國內(nèi)產(chǎn)品需求”前的“是”改為“處于”。4定語與中心語搭配不當(dāng)。“一群”與“隊伍”搭配不當(dāng)，一般說“一群人”或“一支隊伍”。應(yīng)把“一群”改為“一支”。5狀語與中心語搭配不當(dāng)。這句話的“狀語中心語”結(jié)構(gòu)是“徹底改變著中國、改變著世界”?！案淖冎北硎境掷m(xù)性的動作，與表示結(jié)果的詞“徹底”不搭配。應(yīng)把“徹底”改為“深刻”。6從“側(cè)重地發(fā)揮”可以看出，“側(cè)重”是動詞，動詞中只有情態(tài)動詞可以直接作狀語。所以要使“側(cè)重”變成一個動賓短語，充當(dāng)狀語，表示程度，應(yīng)在“側(cè)重”前加上“有”。7兩面對一面，前面的“是否”指的是兩方面，而后面表述的是一方面，應(yīng)刪去“是否”一詞。成分殘缺：除無主句、

41、獨詞句和省略句外，按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，句子必須具備的語法成分殘缺不全，就是句子的成分殘缺；其中主語和賓語的殘缺，高考考查頻率較高。成分贅余：一是重復(fù)；二是句子里多了不該有的成分。包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余、虛詞贅余等。(一)成分殘缺常見病因典例剖析主語殘缺1.濫用介詞造成主語殘缺。濫用介詞，介詞和主語構(gòu)成介賓短語，介賓短語只能充當(dāng)修飾語，所以往往會使主語殘缺。修改這類病句時一般應(yīng)將介詞刪掉。在辨析語病中，“介詞當(dāng)頭審主殘”，意思就是當(dāng)“在”“對”“從”“通過”“經(jīng)過”“由于”“根據(jù)”等介詞放在句首時，一定要看看是否造成了主語殘缺。如：從這件小事，說明一個大道理。辨析：濫用

42、介詞“從”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)把“從”刪去。2.濫用使令動詞造成主語殘缺。如：通過這次科技成果展覽，使我們了解到我國已在許多尖端科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了巨大成就。辨析：濫用“使”字造成主語缺失。應(yīng)該刪去“使”，讓主語“我們”出現(xiàn)；或者刪去“通過”，讓“科技成果展覽”充當(dāng)“使”的主語。3.偏正短語中中心語殘缺，造成主語殘缺。如：課堂教學(xué)低效，一直未得到解決。辨析：“課堂教學(xué)低效”后面缺少充當(dāng)主語的中心語，應(yīng)在其后補上“的問題”。4.濫用省略，使分句中的主語殘缺。如：搶險突擊隊的小李，擱下剛滿周歲的兒子，參加抗洪斗爭，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。辨析：“把她送回

43、家休息”的主語應(yīng)是“大家”，此處是不能省的，應(yīng)加上；最后一個分句應(yīng)在“蘇醒”之前加上“她”。1.(2019全國卷)正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。辨析：2.(2017山東卷)騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。辨析：3.(2017天津卷)河道綜合治理工程完成后，將為盡早實現(xiàn)京津冀北運河全線通航打好基礎(chǔ)，并將成為北運河的一個重要旅游節(jié)點。辨析：4.(2018浙江卷)觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。辨析：謂語殘

44、缺1.句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺。如：經(jīng)過幾十年的努力，我國已經(jīng)獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球同步通信衛(wèi)星的能力。辨析：謂語殘缺，應(yīng)該在“已經(jīng)”之后加上謂語“具備”。2.缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞。如：我市最近發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列工作。辨析：謂語殘缺，缺少與賓語“工作”相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在“建立”前加“完成”。5.(2013四川卷)市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關(guān)部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負責(zé)的態(tài)度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。辨析：6.(2019浙江卷)近年來，戰(zhàn)狼流浪地球等一批精良

45、藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。辨析：賓語殘缺1.動詞的賓語殘缺。如：(2016山東卷)學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。辨析：謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。2.介詞的賓語殘缺。如：這部電影在塑造人物形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。辨析：“在”是介詞，需要與賓語搭配，應(yīng)在“形象”之后加上“方面”。7.(2016浙江卷)面對電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺應(yīng)及時聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護消費者的合法權(quán)

46、益。辨析：8.(2017浙江卷)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。辨析：缺少必要的虛詞或附加成分缺少必要的附加成分就會造成句子表意不嚴密、前后不照應(yīng)。缺少介詞也會造成句子不通順。如：聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，是促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高對家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。辨析：缺少介詞，“促使”前應(yīng)加上“為了”。9.(2015湖北卷)2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定堅實基礎(chǔ)。辨析：(二)成分贅余常見病因典例剖析1.主語

47、贅余。如：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。辨析：前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”多余。10.我國成功向太空發(fā)射目標飛行器“天宮三號”的實驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報道。辨析：2.謂語贅余。如：為了使辭典有較高的質(zhì)量，語文大辭典編委會躬耕修典編纂三個春秋。辨析：謂語贅余，刪去“編纂”。11.(2018浙江卷)運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。辨析：3.賓語贅余。如：很多廣告的真實性讓人懷疑，例如“智慧神”口服液，稱兒童經(jīng)常服用可提高

48、智商能力，便很需要打一個問號。辨析：“智商”與“能力”重復(fù)，刪去“能力”。12.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞康華奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。辨析：4.附加成分或助詞贅余。如：時光的流逝不能讓我淡去對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。辨析：“愈發(fā)”與“彌”語義重復(fù)，刪去“愈發(fā)”。13.(2014江西卷)雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實可說堪稱不易。14.(2019全國卷)月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。辨析：5.表約數(shù)、概數(shù)的詞語并列，

49、造成重復(fù)。如：中國目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫超過200多萬人，每年有六七萬部左右的作品被簽約；全國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶達1.94億，超過了電子商務(wù)用戶。辨析：“超過”與“多”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其一；“左右”與“六七萬部”都表示約數(shù)，應(yīng)刪去“左右”。15.(2017天津卷)隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。辨析：通過以上典型例子可以看出，句子成分贅余大多屬于以下兩種情況：一是詞語同義反復(fù)，二是修飾語與中心詞重復(fù)。答案1.“正因為”濫用介詞造成主語殘缺。2濫用使令動詞造成主語殘缺，可刪掉“使”，或刪掉“在”“中”。3成分殘缺，“河道綜合治理工程完成后

50、”是狀語，后缺少主語。4“受到各界一致好評”的應(yīng)該是“節(jié)目”，而不是“觀眾”，應(yīng)在“受到”前加“這檔節(jié)目”。5成分殘缺，“高度負責(zé)的態(tài)度”前面缺少謂語動詞，可在“要”后加上“本著”。6成分殘缺，“流浪地球等一批”后缺少謂語，應(yīng)在此添加“具有”之類的詞語。7賓語殘缺，缺少動詞“打擊”的賓語，應(yīng)在“商品”后加上“的行為”。8成分殘缺，介詞“按照”缺少賓語，可在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的目標”。9介詞殘缺，應(yīng)在“確保”前加“為”。10成分贅余，刪去“的實驗”。11“的原因，仰賴的就是”成分贅余，刪去“仰賴的”。12賓語贅余，去掉“的安全”。13“堪”具有“可以，能夠”的意思，與“可”語義重復(fù)；“說”與“稱”

51、語義重復(fù)。所以“可說”與“堪稱”只保留一個。14句中“清楚”是“研究”的結(jié)果，是結(jié)果補語；結(jié)果補語與述語之間不得加“得”，“得”贅余，應(yīng)去掉。15“15%到30%”本身就是約數(shù)，后面不能再加“左右”。請辨析下面句子的語病。1在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丙”運載火箭，成功將遙感三十號04組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星進入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。辨析：2電影流浪地球“不再是超級英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運”，是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。辨析：3朋友圈打卡可以形成一個被監(jiān)督的氛圍，借助他人的點贊鼓勵，自己獲取繼續(xù)堅持的動力，進而形成良好習(xí)慣和行為規(guī)范。辨析：4有的文章主旨比較隱

52、晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手法或表現(xiàn)手法含蓄地描寫出來。辨析：5地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎壳盀?zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。辨析：6昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。辨析：7因為有了便捷的移動支付使得基于賬號體系下所投放的內(nèi)生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增添了驅(qū)動力。辨析：答案1.介詞“在”讓前兩個分句缺少了主語，應(yīng)刪除“在”。2“是對的突破”前缺少相應(yīng)的主語，應(yīng)在“的命運”引號后面加上“的理念”。3“自己獲取繼續(xù)堅持的動力”前缺少兼語句動詞“使”，致使該句謂語殘缺。4“表現(xiàn)手法”包括“修辭手法”，概

53、念包含贅余。5“余震”有再次發(fā)生的意味，“余震”和“再次”重復(fù)，應(yīng)刪除“再次”。6“最后一天”與“截止日期”重復(fù)。7成分贅余，“基于賬號體系下”中的“下”多余。結(jié)構(gòu)混亂是比較復(fù)雜的一種病句類型，主要包括句式雜糅、中途易轍（偷換主語）、藕斷絲連等。常見病因典例剖析句式雜糅句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個句子中，該結(jié)束的地方不結(jié)束，前后交叉錯疊，句子結(jié)構(gòu)混亂，形成病句。如：(2019天津卷)“高雅藝術(shù)進校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀，增強學(xué)生的文化自信，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。辨析：句式雜糅，“旨在”和“以為目的”句式雜糅，可將“旨在”改為“以

54、”，或者將“為目的”刪去。1.(2019浙江卷)當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標簽，使人聞之色變。辨析：中途易轍(偷換主語)中途易轍，就是表達句意時，前一個分句沒有說完，而后一個分句又暗換了主語，造成表意混雜。如：各大媒體在紛紛報道黨中央“打老虎”的實際行動后，許多貪官污吏開始惶惶不可終日，妄圖通過各種途徑逃避打擊。辨析：中途易轍?！案鞔竺襟w在紛紛報道”一句只出現(xiàn)了主語“各大媒體”與介賓結(jié)構(gòu)“在紛紛報道后”，而后一分句又陳述另外一件事“許多貪官污吏”，前一分句沒有說完，而后一分句又更換了主語，造成了中途易轍?？蓪?/p>

55、“各大媒體”放到“在”之后。2.(2019天津卷)全球2 000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關(guān)注。辨析：藕斷絲連此類語病的特點是，把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用作另一句的開頭硬湊起來。如：處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。辨析：“民間力量”作賓語，整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論的作用”部分，又使它作了主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了?？稍凇盁o可替代”前加“的”。特別提醒：與“藕斷絲連”相似的是兼語句。“兼語句”是一種句型，不是病句。如“王老師叫小強去辦公

56、室”就是一個兼語句，“小強”是兼語，身兼二職，既是“叫”的賓語，同時也是“去”的主語。支配兼語的動詞必須是使令動詞，才能構(gòu)成兼語句，而“藕斷絲連”句中的有關(guān)動詞不是使令動詞，所以是病句。3.(2013湖北卷)從汶川到蘆山，地震確實有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅強。辨析：答案1.句式雜糅，“當(dāng)人體免疫力大幅受損的時候”或“在人體免疫力大幅受損的情況下”二者只能選擇其一。2中途易轍，“全球2 000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力”的主語是“科學(xué)家”，“人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世”的主語是“超級黑洞照片”，可將“經(jīng)過

57、”放在“全球”前。3“地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命”和“那些生命依然堅強”這兩句話，由于有共同的短語“那些生命”而被合并成一句話，致使句子結(jié)構(gòu)混亂。“依然堅強”應(yīng)放在“站立”之前，并在“依然堅強”后加“地”。常見句式雜糅匯編“29例”錯例正確形式錯例正確形式1.是由于決定的是由決定的/是由于2.是為了為目的的是為了/是以為目的的3.他的死是為了而死的他的死是為了/他是為了而死的4.的原因，是因為的原因是/是因為5.的原因，是由于的原因是/是由于6.是因為的原因是因為/是的原因7.原因是造成的原因是/是由造成的8.的原因主要是所致的原因主要是/主要是所致9.其根本原因是在作怪其根本原

58、因是/是在作怪10.是由于的結(jié)果是由于/是的結(jié)果11.關(guān)鍵的問題是在起決定作用關(guān)鍵的問題是/是在起決定作用12.關(guān)鍵在于是十分重要的關(guān)鍵在于/是十分重要的13.經(jīng)過下經(jīng)過/在下14.由于下由于/在下15.由于的領(lǐng)導(dǎo)下由于的領(lǐng)導(dǎo)/在的領(lǐng)導(dǎo)下16.對于問題上對于問題/在問題上17.大多是以為主大多是/以為主18.以即可以為宜/即可19.有組成有/由組成20.成分是配制而成的成分是/是由配制而成的21.靠的是取得的靠的是/是靠取得的22.本著為原則本著的原則/以為原則23.借口為名借口/以為名24.打著為幌子打著的幌子/以為幌子25.聽到的噩耗傳來聽到的噩耗/的噩耗傳來26.深受所歡迎深受歡迎/為所

59、歡迎27.變得分外多了變得分外/變得多了28.比去年同期相比比去年同期/跟去年同期相比29.的特點是的獨到之處的特點是/有的獨到之處請辨析下面句子的語病。1據(jù)數(shù)字中國建設(shè)發(fā)展報告(2018年)顯示，北京、浙江等地區(qū)進一步提升公共服務(wù)信息化水平，扎實推進“互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)”，提升公共服務(wù)信息化水平，增強人民群眾的獲得感。辨析：2越調(diào)成為稀有劇種中影響輻射全國的藝術(shù)形式，得益于有著精湛藝術(shù)的表演大師申鳳梅是關(guān)鍵。辨析：3研發(fā)過程中，中核集團基于我國三十余年核電站科研、設(shè)計、調(diào)試、建造、運行經(jīng)驗和近年來核電研究領(lǐng)域的最新成果為基礎(chǔ)不斷發(fā)展。辨析：4無論是傳統(tǒng)車企還是新勢力車企都從思考自身能為消費者的出

60、行帶來哪些改變?yōu)槌霭l(fā)點，沒有這個出發(fā)點，也就沒有終點。辨析：5(2018浙江卷)出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。辨析：答案1.“據(jù)顯示”雜糅，“據(jù)”和“顯示”兩者保留其一。2“得益于是關(guān)鍵”，雜糅了“得益于”和“是關(guān)鍵”兩種結(jié)構(gòu)，可刪掉“是關(guān)鍵”。另外，“得益于申鳳梅”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“得益于申鳳梅的精湛藝術(shù)”。3“基于為基礎(chǔ)”是“基于”和“以為基礎(chǔ)”兩種結(jié)構(gòu)的雜糅，兩種句式選擇其一即可。另外，“科研、設(shè)計、調(diào)試、建造、運行”的順序不合邏輯，應(yīng)先“建造”再“調(diào)試”。4把“從出發(fā)”和“以為出發(fā)點”兩種句式糅