2024年臨汾市衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬事業(yè)單位招聘真題VIP

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年臨汾市衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬事業(yè)單位招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.社會(huì)工作者在社區(qū)開展工作時(shí)，需要與街道辦事處、居委會(huì)、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關(guān)系，共同服務(wù)居民，建設(shè)社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中，社會(huì)工作者應(yīng)該遵守的一般原則是：A.以社區(qū)問題為中心維系關(guān)系，彼此保持一定距離B.以感情聯(lián)絡(luò)為紐帶，通過口頭溝通明確合作責(zé)任C.盡早開始聯(lián)絡(luò)，為合作奠定基礎(chǔ)D.保護(hù)各方利益，實(shí)現(xiàn)利潤最大化【答案】：C2.社會(huì)工作者小劉在社區(qū)摸排困境兒童家庭情況時(shí)，了解到35歲的汪先生失去了工作，妻子離家出走，他獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，家庭生活困難，兩個(gè)孩子經(jīng)常饑一頓飽一頓，小劉通過走訪學(xué)校老師，進(jìn)一步了解到孩子們學(xué)習(xí)成績一般，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)，為此，小劉決定根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)為汪先生整合外部資源，其最適宜的做法是（）。A.引導(dǎo)兩個(gè)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高文化課的成績B.幫助汪先生了解就業(yè)救助政策，提供街道免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)信息C.著眼于汪先生個(gè)人，開展家庭親職教育，建立健康的養(yǎng)育觀念D.協(xié)助兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)并提升社會(huì)交往技能，與同學(xué)建立良好關(guān)系【答案】：B3.社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是：A.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對(duì)象B.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄C.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】：A4.居民委員會(huì)是服務(wù)于（）A.派出所B.街道辦事處C.民政局D.居民【答案】：D5.李女士在丈夫陪同下向社會(huì)工作者小楊求助。會(huì)談后，小楊發(fā)現(xiàn)李女士具有抑郁癥的典型癥狀，但從機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍來看，無法向其提供有效的幫助。因此，小楊想把李女士轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前，小楊首先要征得（）。A.李女士自己同意B.督導(dǎo)同意C.機(jī)構(gòu)同意D.李女士丈夫同意【答案】：A6.79歲的王奶奶育有一子一女，與老伴共同居住在某養(yǎng)老院。王奶奶曾經(jīng)做過胃切除手術(shù)，比較注意飲食。近期，她左腿膝蓋做了手術(shù)，只能臥床休養(yǎng)，日常活動(dòng)能力和社交受限。王奶奶心事比較重，經(jīng)常擔(dān)心術(shù)后恢復(fù)不好，生活無法自理，癱在床上等死，也擔(dān)心給老伴和子女添麻煩。王奶奶很想對(duì)老伴與子女訴說自己的心事，但她們都覺得王奶奶瞎想，不愿與她談。關(guān)于王奶奶需要類型的說法，正確的是（）。A.日常生活中的自主性是中介需要B.生命與死亡教育是滿足成長需要C.家人溝通理解是自我實(shí)現(xiàn)的需要D.術(shù)后臥任休養(yǎng)的照料是安全需要【答案】：B7.從社會(huì)工作的角度來看,社區(qū)指的是（）A.一個(gè)社會(huì)集體B.居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群C.居住于某一地理區(qū)域的一群人D.居住在同一區(qū)域內(nèi),有著共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一個(gè)人群【答案】：B8.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項(xiàng)“社會(huì)工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項(xiàng)目，社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法，正確的是：A.只有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)B.比較適合收集有明確答案，且容易識(shí)別的資料C.比較適用于服務(wù)對(duì)象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究D.既有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)【答案】：A9.社會(huì)工作者小萬圍繞“老年友好社區(qū)”建設(shè)目標(biāo)開展系列服務(wù)。從承擔(dān)資源籌措者角色看，小萬應(yīng)開展的工作是（）。A.協(xié)助居委會(huì)聯(lián)合企業(yè)改造老年活動(dòng)中心B.組織開展“老年人權(quán)益保護(hù)”宣傳活動(dòng)C.撰寫社區(qū)無障礙設(shè)施配套狀況調(diào)查報(bào)告D.開展豐富多彩的社區(qū)老人興趣小組活動(dòng)【答案】：A10.下列屬于居務(wù)公開形式的是（）。A.文藝演出B.培訓(xùn)課堂C.公開欄D.法制講座【答案】：C11.老丁的妻子長期臥病在床，孩子正上初中，一家人主要依靠最低生活保障金與老丁當(dāng)保安的收入維持生活。最近，老丁因公司解散而失業(yè)在家。老丁想尋找比做保安收入更高的工作，但一直未能如愿，老丁因此心情煩躁，常對(duì)兒子發(fā)牌氣。為了幫助老丁一家，社會(huì)工作者小李開展了下列服務(wù)，其中屬于就業(yè)救助的有（）。A.幫助老丁鏈接就業(yè)資源B.幫助老丁兒子集助學(xué)金C.協(xié)助老丁家申請(qǐng)醫(yī)療救助D.幫助老丁調(diào)整自我認(rèn)知【答案】：A12.白女士帶著孩子來社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，認(rèn)為因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題引發(fā)了親子關(guān)系危機(jī)，社會(huì)工作者接待了母子，并介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和理念，并經(jīng)過會(huì)談后確定服務(wù)的優(yōu)先次序。社會(huì)工作的實(shí)務(wù)過程是：A.評(píng)估B.接案C.預(yù)估D.計(jì)劃【答案】：B13.呂大爺是糖尿病患者，他的老伴呂大媽十分注意調(diào)配他的飲食。昌大媽認(rèn)為血糖高是因?yàn)槌蕴且鸬?，只要飲食中沒有糖就不用吃藥了，近期，呂大爺因糖尿病并發(fā)癥住院治療。出院前，社會(huì)工作者小王邀請(qǐng)醫(yī)生再次向呂大爺夫婦詳細(xì)講解了糖尿病與飲食和生活方式的關(guān)系，以及控制血糖和治療的必要性，并請(qǐng)營養(yǎng)師為他們推薦營養(yǎng)食譜，小王上述工作的主要目的包括（）。A.矯正呂大媽對(duì)糖尿病的認(rèn)知偏差B.矯正呂大爺對(duì)糖尿病的認(rèn)知偏差C.使呂大爺出院后得到合理的照顧D.增強(qiáng)呂大爺家庭的社會(huì)支持【答案】：C14.民政部開展“建設(shè)和諧社區(qū)示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)要從（）抓起。A.示范社區(qū)B.示范街道C.示范樓院D.示范城區(qū)【答案】：A15.社區(qū)矯正管理中，B類社區(qū)服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間每月不得少于（）。A.3小時(shí)B.5小時(shí)C.2小時(shí)D.4小時(shí)【答案】：B16.流浪兒童從相對(duì)封閉的機(jī)構(gòu)式救助走向主流社會(huì)的過渡形式是（）。A.福利院B.家庭寄養(yǎng)C.類家庭D.救助站【答案】：C17.社區(qū)工作者重點(diǎn)考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會(huì)功能，如何限制人的能力，它的視角是（）的,而非個(gè)人取向的。A.功能取向B.結(jié)構(gòu)取向C.組織取向D.微觀取向【答案】：B18.現(xiàn)階段我國社會(huì)教育的內(nèi)容有很多，其中對(duì)居民進(jìn)行居室布置、家庭關(guān)系及家庭溝通，生活理財(cái)?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于（）教育。A.文化科學(xué)B.社會(huì)公德C.家庭生活D.生命健康【答案】：C19.以下哪項(xiàng)不是我國社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的基本原則（）。A.社區(qū)建設(shè)的社會(huì)性發(fā)展原則B.社區(qū)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)型發(fā)展原則C.社區(qū)建設(shè)的生態(tài)型發(fā)展原則D.社區(qū)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展原則【答案】：D20.（）是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映能力，是秘書人員智力結(jié)構(gòu)的核心要素，其他要素均為其服務(wù)并受其支配。A.觀察力B.想象力C.思維力D.注意力【答案】：C21.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于居民個(gè)人的功能主要表現(xiàn)，不包括（）。A.恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能B.發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展C.提高居民經(jīng)濟(jì)收入D.解決個(gè)人困難和問題并預(yù)防問題再發(fā)生【答案】：C22.社會(huì)工作者小于為大學(xué)新生開展了大學(xué)生活適應(yīng)小組。在小組中，小于設(shè)計(jì)了“說出我的故事”分享環(huán)節(jié)，但多數(shù)組員沉默不語。為此，小于運(yùn)用適當(dāng)自我表露技巧來與組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)組員表達(dá)。小于的下列表述中，體現(xiàn)出運(yùn)用該技巧的是（）A.“小李第一個(gè)發(fā)言，分享了他與宿舍同學(xué)相處的問題，讓我們送給他一些掌聲?！盉.“經(jīng)過剛才的討論，我們知道大家在生活.學(xué)習(xí)等方面都存在適應(yīng)問題?！盋.“剛才有組員提到第一次離開父母可能不太適應(yīng)，其他人有這樣的感覺嗎?”D.“我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)也曾有一【答案】：D23.通過《市民系統(tǒng)》查詢統(tǒng)計(jì)年?度2013?年12月常?住當(dāng)年出生?情況表（統(tǒng)計(jì)日期截?止2013?年9月28?日），具體操作步?驟：（）A.統(tǒng)計(jì)分析——rq報(bào)表——當(dāng)年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計(jì)”——統(tǒng)計(jì)時(shí)間輸?入“20121?001—20130?930”——?jiǎng)?chuàng)建時(shí)間輸?入“20130?928”B.統(tǒng)計(jì)分析——rq報(bào)表——當(dāng)年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計(jì)”——統(tǒng)計(jì)時(shí)間輸?入“2012.10.01—2013.09.30”——?jiǎng)?chuàng)建時(shí)間輸?入“20130?928”C.統(tǒng)計(jì)分析——rq報(bào)表——當(dāng)年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計(jì)”——統(tǒng)計(jì)時(shí)間輸?入“20130?101—20131?230”——?jiǎng)?chuàng)建時(shí)間輸?入“20130?929”D.統(tǒng)計(jì)分析——rq報(bào)表——當(dāng)年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計(jì)”——統(tǒng)計(jì)時(shí)間輸?入“20121?001—20130?930”——?jiǎng)?chuàng)建時(shí)間輸?入“20130?929”【答案】：D24.勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者訂立（）年以上的固定期限勞動(dòng)合同，按月支付勞動(dòng)報(bào)酬。A.半B.三C.一D.二【答案】：D25.社會(huì)工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn)，組織他們?yōu)樯鐓^(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者這樣做的主要目的是（）。A.要求有勞動(dòng)能力的低保人員回報(bào)社區(qū)B.運(yùn)用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社會(huì)需要C.增加社區(qū)居民對(duì)低保人員的接納與認(rèn)同D.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化【答案】：C26.勞動(dòng)保障行政部門接到企業(yè)的工傷報(bào)告或職工的工傷保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)組織工傷保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查取證，在（）日內(nèi)作出是否認(rèn)定為工傷的決定。A.15B.20C.7D.30【答案】：C27.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”，在某村開展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干、發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍、倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資源鏈接的________方式。A.資源互補(bǔ)B.資源流通C.資源共享D.資源整合【答案】：B28.某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者大明在巡視老人房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象孫奶奶正對(duì)著鏡子看自己的頭，經(jīng)詢問后得知，孫奶奶昨天在房間摔了一跤，頭上碰了一個(gè)包，孫奶奶擔(dān)心被人笑話，囑咐大明千萬不要告訴別人。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理難題處理原則，大明恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.提醒其他老人吸取孫奶奶的教訓(xùn)B.勸說孫奶奶去醫(yī)院檢查C.囑咐孫奶奶在房間走動(dòng)要小心D.積極做好防跌倒服務(wù)【答案】：D29.下列各項(xiàng)中，（）是地區(qū)發(fā)展模式中應(yīng)該優(yōu)先考慮的目標(biāo)。A.組織“鄰居節(jié)”以改善鄰里關(guān)系B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.幫助社區(qū)居委會(huì)解決辦公場所過小的問題D.在生活上照料孤寡老人【答案】：A30.勞務(wù)派遣單位跨地區(qū)派遣勞動(dòng)者的，被派遣勞動(dòng)者享有的勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)條件，按照（）的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。A.工資發(fā)放地B.被派遣勞動(dòng)者戶籍所在地C.勞務(wù)派遣單位所在地D.用工單位所在地【答案】：D31.在社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略中，“在社區(qū)照顧”的核心是指照顧服務(wù)的（）。A.非機(jī)構(gòu)化B.專業(yè)化C.職業(yè)化D.正規(guī)化【答案】：A32.方案計(jì)劃是針對(duì)策略規(guī)劃選出的一個(gè)或幾個(gè)策略，然后采用符合性、可接受性以及（）三個(gè)指標(biāo)逐一討論每項(xiàng)要素，形成具體的方案計(jì)劃書。A.現(xiàn)實(shí)性B.價(jià)值型C.可行性D.具體性【答案】：C33.促進(jìn)社區(qū)居民一般能力，如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于（）。A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.終極目標(biāo)D.社區(qū)教育【答案】：A34.社會(huì)控制是社區(qū)的重要功能之一，分為軟控制和硬控制。下列選項(xiàng)中屬于軟控制的是（）。A.社區(qū)幫教B.社區(qū)保衛(wèi)C.社區(qū)治安D.鄰里褒貶【答案】：D35.社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象的第二次會(huì)談中，有如下對(duì)話。服務(wù)對(duì)象：“我在舞蹈班學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞，前兩次勉強(qiáng)能跟上老師，但下課后就忘記了。到了第三、四次課，老師教的舞蹈動(dòng)作越來越多，我完全跟不上，所以就退課了，之前的電腦課也是這樣?！鄙鐣?huì)工作者：“當(dāng)你跟不上舞蹈班和電腦班的進(jìn)度時(shí)，你有什么感受呢?”服務(wù)對(duì)象：“有點(diǎn)挫敗，覺得自己好失敗”社會(huì)工作者：“當(dāng)你跟不上進(jìn)度，感受挫折和失敗時(shí)，你當(dāng)時(shí)有什么想法呢?”服務(wù)對(duì)象：“認(rèn)為自己好笨，什么都學(xué)不會(huì)”根據(jù)認(rèn)知行為理論，這段對(duì)話所處的助人步驟是（）。A.確定服務(wù)對(duì)象不正確的思維及其導(dǎo)致的情緒B.檢驗(yàn)服務(wù)對(duì)象重新建立的自我假定的有效性C.探索服務(wù)對(duì)象錯(cuò)誤思維與潛在信念間的關(guān)系D.要求服務(wù)對(duì)象自我覺察可能錯(cuò)誤的思維方式【答案】：A二、多選題36.實(shí)有人口走訪需要滿足以下條件（）？A.走訪情況（被走訪人姓名、某組某號(hào)或某幢某室、門牌圖片等）要記錄在當(dāng)天的“工作日志”（1個(gè)工作日志最多可記錄5戶普通實(shí)有人口走訪情況）中B.實(shí)有人口走訪作為事件進(jìn)行上報(bào)C.“工作日志”中圖片上顯示的時(shí)間與“實(shí)有人口”“備注”中記錄的時(shí)間要一致D.普通實(shí)有人口走訪時(shí)間要記錄在“實(shí)有人口”基本信息“備注”一欄【答案】：ACD37.就業(yè)登記包括（）。A.求職登記B.職業(yè)健康登記C.失業(yè)登記D.就業(yè)登記【答案】：ACD38.針對(duì)我國村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發(fā)展中心再當(dāng)?shù)亻_展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列說法中，該中心的社會(huì)工作者運(yùn)動(dòng)增能方法開展的工作有（）。A.對(duì)當(dāng)?shù)孛裾蛬D聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn)，支持婦女參選參政B.選拔婦女骨干到高校學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C.建立女村官協(xié)會(huì)并定期交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)其相互支持D.在當(dāng)?shù)馗咝＿x擇優(yōu)秀教師進(jìn)行婦女參政師資培訓(xùn)【答案】：BCD39.什么是重大疾?。緼.有關(guān)精神病B.嚴(yán)重遺傳性疾病C.癌癥D.指定傳染病【答案】：ABD40.自20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快.原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。A.留守兒童B.留守婦女C.留守老人D.殘疾人【答案】：ABC41.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估（）？A.有效信息完成B.業(yè)務(wù)技能掌握C.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)D.陣地建設(shè)規(guī)范【答案】：ABCD42.居民參與是社區(qū)工作的重要議題。關(guān)于居民參與的正確說法是，居民參與可以（）。A.體現(xiàn)社區(qū)工作的理性特征B.提升居民的社區(qū)意識(shí)C.激發(fā)居民的潛能D.彰顯社區(qū)工作的結(jié)構(gòu)導(dǎo)向特性【答案】：BC43.社區(qū)工作的一般過程包括（）。A.進(jìn)入社區(qū)B.認(rèn)識(shí)社區(qū)C.社區(qū)工作評(píng)估D.組織社區(qū)【答案】：ABCD44.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你：親子換位角色扮演”“