最新2022年教師資格證國(guó)考小學(xué)《綜合素質(zhì)》精選練習(xí)題：教師觀(七)

1、最新2022年教師資格證國(guó)考小學(xué)綜合素質(zhì)精選練習(xí)題：教師觀(七)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the hon

2、esty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability t

3、o resist單項(xiàng)選擇題1、“師者，人之楷模也，這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有(C)。A.特殊的復(fù)雜性B.獨(dú)特的復(fù)雜性C.鮮明的示范性D.顯效的長(zhǎng)期性2、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體(C)的職業(yè)。A.自然化B.現(xiàn)實(shí)化C.社會(huì)化D.自由化3、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，表達(dá)了教師職業(yè)的(A)。A.示范者角色B.授業(yè)解惑者角色C.傳道者角色D.研究角色4、以下不屬于教師職業(yè)的專業(yè)化應(yīng)具備的條件有(A)。A.學(xué)歷素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.知識(shí)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)5、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在(A)。A.教師B.學(xué)生C.學(xué)校D.學(xué)習(xí)6、教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程

4、中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須(A)。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際7、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(B)。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力8、教師要關(guān)注(C)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。A.優(yōu)秀學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位學(xué)生D.智障學(xué)生9、陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的教育信條表達(dá)了教師的(A)素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.文化科學(xué)知識(shí)C.過(guò)硬的教學(xué)根本功D.教育理論知識(shí)10、與新教師相比，專家型教師的課時(shí)方案簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心并且有(C)A.系統(tǒng)性B.結(jié)構(gòu)性C.預(yù)見(jiàn)性D.實(shí)效性11、師生關(guān)系在人格上是一種(A)。A.平等關(guān)系