集合的含義與表示(第2課時)_第1頁
集合的含義與表示(第2課時)_第2頁
集合的含義與表示(第2課時)_第3頁
集合的含義與表示(第2課時)_第4頁
集合的含義與表示(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、集合的含義與表示(第二課時)一、復(fù)習(xí)回顧(2)元素與集合的關(guān)系及表示怎樣?(3)常用數(shù)集有哪些及如何表示?(1)集合元素三特征是什么?確定性； 互異性；無序性.集合符號非負(fù)整數(shù)集（自然數(shù)集）正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NN*或N+ZQR二、講解新課1.集合的表示方法（1）列舉法 把集合中的元素一一列舉出來，寫在大括號內(nèi)。列舉法的優(yōu)點(diǎn)是可以明確集合中具體的元素的個數(shù)。 例如：“地球上的四大洋” ； “方程(x-1)(x+2)=0的所有實(shí)數(shù)根”.使用列舉法必須注意：元素間用“，”分隔；集合中元素必須滿足三個特征； 對于含有有限個元素且個數(shù)較少的集合采取該方法較適宜，若元素個數(shù)較多或無限個且構(gòu)成集合

2、的這些元素有明顯規(guī)律，也可用列舉法，但必須把元素規(guī)律顯示清楚后才能用省略號。 思考：不等式x-73的解的集合能否用列舉法表示？所有奇數(shù)組成的集合能否用列舉法表示？（2）描述法 把集合中的元素的公共屬性描述出來，寫在大括號內(nèi)。 使用描述法必須注意：應(yīng)寫清該集合元素的代表符號；準(zhǔn)確說明該集合中元素的特征；應(yīng)對代表元素進(jìn)行說明。2.有限集與無限集(1)有限集：集合中的元素個數(shù)是有限個的。(2)無限集：集合中的元素個數(shù)是無限個的。 3.例題講解例1用列舉法表示下列集合：（1）小于10的所有自然數(shù)組成的集合；（2）方程x2=x的所有實(shí)數(shù)根組成的集合；（3）由120以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)組成的集合。例2試分別用列舉法和描述法表示下列集合（1）方程x2-2=0的所有實(shí)數(shù)根組成的集合；（2）由大于10小于20的所有整數(shù)組成的集合；例3把下列集合用另一種形式表示（1）2，4，6，8；（2） ；（3） 三、課堂練習(xí)1.教科書P6 練習(xí)#22.(1)用列舉法表示集合(2)用描述法表示集合四、課堂小結(jié)1.集合表示方法：自然語言、列舉法、描述法2.有限集與無限集3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論