六年級語文上冊魯濱孫造船語文S版的課件

1、魯濱孫造船魯濱孫 關于這個人，你對他有哪些了解？ 讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？造船 正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？ 寫魯濱孫在荒島上造獨木舟的這一故事情節(jié)。 艇 杠 謬 tng gng mi mio 比較下面的字再組詞： 挺（ ） 杠（ ） 艇（ ） 扛（ ）舢：近海或江河上用槳劃的小船，一船只能坐兩三個人；海軍用的較窄而長，一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。 艇：指比較輕便的船，如游艇，救生艇等。也有稱大船為艇的，如潛水艇等。 杠桿：一種簡單機械，是一個能繞著固定點作為軸來轉(zhuǎn)動的桿。 不遺余力：遺，留下；余，剩余。毫無保留地用盡全部力量。近義詞如

2、：全力以赴。 微不足道：足，值得；道，說。渺小得不值得一談。近義詞如：卑不足道、不足掛齒等。 荒謬：極端錯誤；非常不合情理。 帶著問題默讀課文，思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述的？想去陸地，尋思辦法；動手修船，放棄修船；決心造船，成功造船；船成心喜，想去航行。 按事情發(fā)展過程的順序敘述 再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？ 我不遺余力去干這件工作，結果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間?！安贿z余力”是什么意思？ 從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？ 既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花

3、大力氣去修船呢？ 文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個又一個的困難。 “但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因為難以實現(xiàn)而更加強烈?！蹦阌X得魯濱孫是個什么樣的人？從哪些詞語看出來？ 表現(xiàn)了魯濱孫面對困難敢想敢做，去克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干，而是能夠?qū)彆r度勢，調(diào)整自己的行為。 “我費盡辛苦才把樹砍倒這種勞動之艱辛真是一言難盡?！甭?lián)系上下文理解“一言難盡”。 從這句話你體會出了什么？ 表現(xiàn)出魯濱孫身上的吃苦耐勞的品質(zhì)和勇于戰(zhàn)勝困難去爭取成功的驚人毅力和頑強意志。

4、讀了這故事，文章哪個地方最令你感動？為什么？抄一抄下面的名言: 苦難是人生的老師。 （法）巴爾扎克 患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。 （古希臘）蘇格拉底 無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。 （英）牛頓 感興趣的同學把魯濱孫漂流記的原著找來讀一讀，同學之間交流讀后的體會。再見！青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關于

5、勤奮學習的名言1、人生在勤，不索何獲。張衡2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?？ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚5、好學而不勤問非真好學者。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登。毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼4、堅持者能在命運風暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結黃金之果。8、百敗而其志不折。 9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終