吉林省長(zhǎng)白縣聯(lián)考2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
吉林省長(zhǎng)白縣聯(lián)考2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
吉林省長(zhǎng)白縣聯(lián)考2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
吉林省長(zhǎng)白縣聯(lián)考2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
吉林省長(zhǎng)白縣聯(lián)考2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1在2018年政府工作報(bào)告中李克強(qiáng)總理提出:我們要攜手行動(dòng),建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó),下列措施不符合政府要求的是( )A積極推進(jìn)新能源汽車(chē)的使用B合理使用化肥農(nóng)藥C減少使用煤等傳統(tǒng)燃料D農(nóng)作物秸稈就地焚燒做肥科2提升“中國(guó)

2、芯”的性能是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急?!爸袊?guó)芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:,下列說(shuō)法正確的是()A硅元素在地殼中的含量比氧元素多B該反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)C在此反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)升高D該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律3人若飲用了工業(yè)酒精勾兌的白酒,會(huì)導(dǎo)致甲醇中毒。已知甲醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列表述中不正確的是A甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32B甲醇是由3種元素組成的C甲醇中碳元素的質(zhì)量分效最大D甲醇分子中碳?xì)溲踉觽€(gè)數(shù)比為1:4:14下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A撕碎紙張B冷水燒開(kāi)C干冰升華D鐵絲生銹5一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體Y,Y在加熱條件下與一

3、種黑色固體反應(yīng),又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是:( )AX是 CO,Y是CO2BX是O2,Y是COCX是CO2,Y是CODX是O2,Y是CO26從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是()A氣體能被壓縮-分子之間有間隔B水電解生成氫氣和氧氣-分子能夠再分C物體的熱脹冷縮-分子的體積大小發(fā)生了變化D打開(kāi)試卷,能聞到油墨的味道-分子在不斷的運(yùn)動(dòng)7下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A氯化鉀B氧氣C水D汞8吸煙有害健康,香煙產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2),下列有關(guān)尼古丁的說(shuō)法正確的是A尼古丁由26個(gè)原子構(gòu)成B尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成

4、D尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:29下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A過(guò)濾B滴加液體C連接儀器D加熱液體10下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ()A一定量過(guò)氧化氫在密閉容器中分解B加熱一定量高錳酸鉀C碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒D用等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣11下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是A水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用墨書(shū)寫(xiě)的字能夠保存很久說(shuō)明碳具有穩(wěn)定性D鋁制品有很好的抗腐蝕性能實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用12如果“”、“”分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是()ABCD13某花圃花卉葉色萎黃矮小而且

5、有倒伏現(xiàn)象,如果只施用一種化肥,應(yīng)用的是()ANH4NO3BKNO3CKC1DCa (H2PO4)214下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是( )A干冰CO2B消石灰Ca(OH)2C純堿一NaOHD小蘇打一NaHCO315銀杏果中含有銀杏酸(化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是( )A銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:3B銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C銀杏酸是含氧化合物D銀杏酸由22個(gè)碳元素、34個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素組成二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填空:(1)圖中儀器的名稱(chēng)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化

6、學(xué)方程式為_(kāi)。若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置,可選擇圖中的B和_進(jìn)行組合(填字母) ;若用H裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_端通入。(3)若要組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置,可選擇圖中的A和_進(jìn)行組合(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)若用I裝置收集氧氣,請(qǐng)將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出氣體的通入的方向_。(5)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對(duì)MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:將一支球形 干燥管水平放置,用滴管吸取3mL (密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2g

7、MnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀(guān)察到帶火星的棒香_;該實(shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是_。(答一點(diǎn)即可)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)某媒體曾報(bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期接觸塑化劑會(huì)損害人們的循環(huán)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。塑化劑(DMP)的化學(xué)式為C10H10O4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)DMP中碳、氫元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(2)DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。18(8分)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?,F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中,緩慢加入稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),剩

8、余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖。求:(1)25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量_;(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):b_。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式:_。(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水,氨水能使無(wú)色酚酞變紅;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取

9、氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_,收集裝置是_。(填字母編號(hào))(4)小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是_,_。(5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(6)實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),問(wèn)可生成多少克二氧化碳_?參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【詳解】A、積極推進(jìn)新能源汽車(chē)的使用,能減少能源的浪費(fèi),有利于保護(hù)環(huán)境,故A正確;B、合理使用化肥農(nóng)藥,有利于保護(hù)環(huán)境,故B正確;C、減少使用煤等傳統(tǒng)燃料,能減少污染性氣體的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,故C正確;D、農(nóng)作物秸稈就地焚燒做肥

10、料,會(huì)污染環(huán)境,故D不正確。故選D。2、B【詳解】A. 地殼中的含量最多的元素是氧元素,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng),此選項(xiàng)正確;C. SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4,Si是一種單質(zhì),硅元素的化合價(jià)為為0,反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)降低,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、C【詳解】A、甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12+4+16=32,正確;B、甲醇由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成,正確;C、甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為50%,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

11、最大,錯(cuò)誤;D、甲醇分子中碳?xì)溲踉觽€(gè)數(shù)比為1:4:1,正確。故選C。4、D【詳解】A、撕碎紙張,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B.、冷水燒開(kāi),只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、鐵絲生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】物理變化:沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化。化學(xué)變化:有其他物質(zhì)生成的變化,變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。兩種變化判斷依據(jù):有沒(méi)有其他物質(zhì)生成。5、C【解析】

12、試題分析:根據(jù)Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng),又得到X和一種亮紅色固體,可以判斷是還原劑還原金屬氧化銅生成單質(zhì)銅,結(jié)合無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體Y,故可判斷X為二氧化碳,Y為一氧化碳,故選C考點(diǎn):一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)6、C【分析】分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?!驹斀狻緼、氣體能被壓縮,說(shuō)明分子之間有間隔,故A正確;B、水電解生成氫氣和氧氣,是水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,說(shuō)明分子能夠再分,故B正確;C、物體的熱脹冷縮,是分子間的間隔隨溫度的變化而

13、改變,分子大小不發(fā)生變化,故C不正確;D、打開(kāi)試卷,能聞到油墨的味道,是油墨中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到油墨的味道,說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同。7、D【詳解】A、氯化鉀是由氯離子和鉀離子構(gòu)成的,故不符合題意;B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故不符合題意;C、水是由水分子構(gòu)成的,故不符合題意;D、汞是由汞原子構(gòu)成的,故符合題意。故選D。8、C【解析】A、由尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2可知,一個(gè)尼古丁分子由26個(gè)原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;B、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(1210):(114):(142)=60:7:1

14、4,故尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,錯(cuò)誤;C、由尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2可知,尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成,正確;D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(1210):(114):(142)=60:7:14,錯(cuò)誤。故選C。9、C【詳解】A、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí),先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn),然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi),圖中所示裝置正確;D、給試管中的液體加熱時(shí),用

15、酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3,圖中試管沒(méi)有傾斜、沒(méi)有用外焰加熱,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】A、一定量過(guò)氧化氫在密閉容器中分解,生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2由反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)過(guò)程中分子數(shù)在不斷增多,直至反應(yīng)結(jié)束,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、水和氧氣,錳元素的質(zhì)量一直不變,故選項(xiàng)正確;C、固體碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒生成氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以氣體質(zhì)量應(yīng)該增加至反應(yīng)結(jié)束,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、用

16、等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣時(shí),使用催化劑時(shí),反應(yīng)速率快,不使用催化劑時(shí),反應(yīng)速率慢,但是完全反應(yīng)后生成的氧氣質(zhì)量相等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、A【詳解】A、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起,說(shuō)明溫度升高,分子間的間隔變大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香,是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到桂花花香,故選項(xiàng)解釋正確;C、用墨書(shū)寫(xiě)的字能夠保存很久,是因?yàn)槟泻刑亢冢亢诘闹饕煞质翘?,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、鋁制品有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅苎趸X氧化膜起保護(hù)作用,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。12、C【詳解】A、該分子由一種原子構(gòu)成,屬于

17、單質(zhì),故錯(cuò)誤;B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成,屬于混合物,故錯(cuò)誤;C、該分子由兩種原子構(gòu)成,屬于化合物,故正確;D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成,屬于混合物,故錯(cuò)誤。故選C。13、B【詳解】農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)葉色泛黃并伴隨有倒伏的現(xiàn)象,說(shuō)明土壤中缺乏氮元素和鉀元素,應(yīng)該施加含有氮元素和鉀元素的化肥;硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,能夠?yàn)檗r(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)元素,促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng);故選:B?!军c(diǎn)睛】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量;磷肥能促進(jìn)植物根系生長(zhǎng),增強(qiáng)抗旱、抗旱能力;鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害。14、C【解析】A、干冰的化學(xué)式為CO2,正確,故不符合題意;B、消石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2

18、,正確,故不符合題意;C、純堿的化學(xué)式為Na2CO3,錯(cuò)誤,故符合題意;D、小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,正確,故不符合題意。15、C【詳解】A銀杏酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(1222):(163)22:3,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 B銀杏酸是由銀杏酸分子構(gòu)成的,1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C由化學(xué)式可知,銀杏酸是含氧化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D元素是宏觀(guān)概念,只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長(zhǎng)頸漏斗 CG或DG a DEF 馬上復(fù)燃 節(jié)約藥品 【解析】(1

19、)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,圖中儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,因此不需要加熱;若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置,可選擇圖中的B和CG或DG進(jìn)行組合(合理即可);若用H裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管即a端進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?;?)若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置,可選擇圖中的A和DEF;該反應(yīng)不需要加熱,故為過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:。(4)氧氣的密度比水小,I中裝滿(mǎn)水,收集氧氣要從短進(jìn)入,圖示為;(5)觀(guān)察到帶火星的棒香馬上復(fù)燃,因?yàn)橛醒鯕馍?;該?shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品等?!军c(diǎn)睛】常用氣體的發(fā)生裝置有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;收集裝置三種,有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、12:1;33.0%【分析】根據(jù)塑化劑(DMP)的化學(xué)式C10H10O4進(jìn)行計(jì)算?!驹斀狻浚?)DMP中碳、氫元素的質(zhì)量比: (2)DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。18、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論