10松鼠和松果（已改）

1、人教版新課標(biāo)語文一年級(jí)下冊(cè)(畫面精美)10 松鼠和松果執(zhí)教：班級(jí)：(讓孩子愛上閱讀和學(xué)好拼音是貫穿整個(gè)一年級(jí)最核心的二個(gè)任務(wù))猜一猜腦袋圓圓，眼睛圓圓。滿身絨毛，尾巴像傘?？凑l最聰呀？松鼠松鼠和松果預(yù)習(xí)要求一讀(自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子)。二圈(圈出課文中自己不認(rèn)識(shí)的生字)。三標(biāo)(標(biāo)出課文中的自然段)。會(huì)認(rèn)的字cng hu p h rn zh 聰 活 潑 忽 然 眨 r zng y zh y 如 總 以 主 意 松鼠和松果我會(huì)認(rèn)cng hu po h rn 聰 明 活 潑 忽 然 r zng y如 果 總 有 以 后 zh y zh主 意 眨 眼 睛 聰 明 活 潑 忽 然 如 果

2、總 有 以后 主 意 眨 眼 睛我會(huì)認(rèn)然意主聰忽總活以潑如眨摘蘋果 1、 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。每個(gè)松果都那么香，那么可口。我會(huì)說：西瓜那么，那么。那么，那么。大圓樹高綠如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！松鼠和松果忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了： 沒有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠.他們吃什么呢？到哪兒去住呢？松鼠和松果 3、沒 有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？ 4、對(duì)，松鼠有了好主意:每次摘松果，吃一個(gè)

3、，就在土里埋下一個(gè)。 4、對(duì)，松鼠有了好主意:每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。 5、 春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。蒙蒙細(xì)雨挺拔 他們高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)，每個(gè)松果都那么香，那么可口。 我會(huì)連：聰明活潑的 松樹林光禿禿的 松鼠挺拔的 山茂密的 小松樹 同學(xué)們,你們喜歡這只小松 鼠嗎？為什么？ 等到將來，這只小松鼠住的這片森林會(huì)是什么樣子？小松鼠又會(huì)是什么樣呢？作為一個(gè)小學(xué)生，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？ 大自然中動(dòng)物、植物與人類的生活息息相關(guān)。當(dāng)我們向大自然索取的同時(shí)，一定不要忘記回報(bào)大自然。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園。讀句子，把括號(hào)里的詞放到句子中去。1、松鼠走進(jìn)大森林。（高高興興地）2、森林里長(zhǎng)出了松樹。（高大的）3、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。（可愛的）松鼠高高興興地走進(jìn)大森林。森林里長(zhǎng)出了高大的松樹。可愛的松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。我懂得： 如果栽松樹，就會(huì)有松果吃，就會(huì)有森林住。 如果不栽松樹，就沒有松果吃，就沒有森林住。以：（以后）（以為）（以前）（可以）（不以為然）后：（前后）（后面）（后方）（身后）（后果）更：（更好）（更加）（更快）（更高）（更強(qiáng)）主：（主動(dòng)）（主要）（地主）（主人）（不由自主）（車