衡量變化的尺子-時(shí)間和紀(jì)年

1、衡量變化的尺子-時(shí)間和紀(jì)年溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 金天谷本課的課程標(biāo)準(zhǔn)：知道表示歷史時(shí)段的常用詞匯及習(xí)慣用法，并學(xué)會(huì)使用它們。本課涉及到的表示時(shí)間的常用表述包括：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握公元紀(jì)年、世紀(jì)、年代和王朝紀(jì)年等表示時(shí)間的常用詞匯。過程與方法目標(biāo)：結(jié)合“清帝遜位運(yùn)”材料運(yùn)用公元紀(jì)年，并制做簡(jiǎn)單的時(shí)間尺。情感價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)時(shí)間法則背后的文化認(rèn)同所理解，并能區(qū)分東西方時(shí)間觀的差異。本課涉及時(shí)間詞匯：公元紀(jì)年、世紀(jì)、年代、時(shí)代、王朝紀(jì)年以及補(bǔ)充的公歷、農(nóng)歷、干支紀(jì)年等。教學(xué)目標(biāo)處理：1、通過對(duì)2012數(shù)字含義的討論，引出公元紀(jì)年。再通過年代尺與數(shù)軸的對(duì)比，讓學(xué)生掌握年數(shù)的計(jì)算。2、展示“清帝遜位”的材

2、料，閱讀課本相關(guān)世紀(jì)、年代的內(nèi)容，讓學(xué)生確定該事件發(fā)生的世紀(jì)、年代。同時(shí)歸納出判斷世紀(jì)、年代的有效方法。3、經(jīng)由“退位詔書”中真實(shí)的落款時(shí)間，引出王朝年號(hào)紀(jì)年的相關(guān)知識(shí)。并讓學(xué)生了解年號(hào)紀(jì)年的方法。4、詔書落款的年月與公歷年月的明顯差異，讓學(xué)生意識(shí)到公歷與農(nóng)歷的概念及其差異。并引出與農(nóng)歷相配套的傳統(tǒng)干支紀(jì)年法。5、最后通過溥儀皇帝生涯的材料的解讀與年代尺的制作，考察學(xué)生對(duì)時(shí)間詞匯和用法的掌握。課堂實(shí)錄：【教師提問】：據(jù)說我們都過不了今年。（展示幻燈背景“2012”）【學(xué)生回答】：今年是世界末日。【教師解釋】：2012這么一個(gè)普通平凡的年份怎么就被定為世界末日了呢？【學(xué)生回答】：這是根據(jù)瑪雅人的

3、傳說而來?！窘處熃忉尅浚航衲晔乾斞拧伴L(zhǎng)歷法”中的最后一年。標(biāo)志著一個(gè)立法周期的結(jié)束。所以就有人附會(huì)說是世界的末日要降臨了。瑪雅人的傳說是否會(huì)應(yīng)驗(yàn)咱們拭目以待，那么我想問2012這個(gè)數(shù)字是什么意思呢？難道人類有史以來就2012？它是怎么來的？【學(xué)生回答】：耶穌誕辰紀(jì)念，意味著離他的誕生已經(jīng)有2012年了?！窘處熃忉尅浚喝藗儼鸦浇虃髡f中耶穌誕生的那年定位公元元年。這意味著今年里他誕生有2012年了。我們把這種紀(jì)年方式稱作公元紀(jì)年法。（過渡）那我們?cè)偕钊胍稽c(diǎn)來了解公元紀(jì)年法。我用一個(gè)年代尺來表示公元元年前后的情況，首先給它表上年數(shù)（我這里一個(gè)單位表示的是1年），如果年代尺上的年份跨度很大就用省略號(hào)

4、省去間隔的部分。公元元年應(yīng)該標(biāo)記在哪里？藍(lán)色線段這里，耶穌誕生的這一年就被認(rèn)為是公元元年。公元元年以后的所謂年份我們都統(tǒng)一稱為“公元（后）某年”，用英文A.D表示。公元的第一年在哪里？就是公元元年。以此類推公元2年、3年、4年，這里是2012年，公元兩個(gè)字可以省略。公元元年之后，年份越大年代就越晚。公元元年之前的年份都被稱為“公元前某年”，英文縮寫是B.C。這里公元前能省略嗎？這個(gè)不能省。公元元年之前的這一年，怎么稱呼它？公元前1年，那么依次類推公元前2年、3年、4年依次推過去。B.C3112年就是公元前3112年。公元前，年份越大年代就越早?！窘處熖釂枴浚何覀儗⒛甏吲c數(shù)軸比一比，它們之間有

5、什么差別？【學(xué)生回答】：數(shù)軸上有0?！窘處熃忉尅浚汗?年與公元一年只隔一年，沒有公元0年。（這與數(shù)軸上-1與1隔2個(gè)數(shù)有區(qū)別）【教師提問】：這種紀(jì)年法是在532年，由一位意大利基督徒狄奧修斯尼發(fā)明的。那么，這套紀(jì)年法有多少年的歷史了呢？【學(xué)生回答】：1480年?！窘處熖釂枴浚捍蟮哪攴轀p去小的年份，就是他們之間相距的年數(shù)。如果我說B.C2012年和B.C532年之間相隔多少年？2012-532=1480得出一個(gè)規(guī)律：時(shí)間起始不跨越公元前后的，兩者相減即可。（過渡）公元紀(jì)年法就人類文明而言算誕生的比較晚了?，斞湃说臍v法從公元前3113年就開始了?！窘處熖釂枴浚含斞拧伴L(zhǎng)歷法”的歷法到如今有多少年

6、了？3113+2012=5125-1=5124 為什么要-1，年代尺比數(shù)軸上少了一個(gè)0我們有可以得出一條規(guī)律：時(shí)間始末跨越公元前和公元后的,兩數(shù)相加再減1。好，我們來完成任務(wù)單上的練習(xí)一二來鞏固下?！具^渡】：不同的宗教、文明會(huì)有不同的紀(jì)年法。你覺得當(dāng)代世界統(tǒng)一使用公元紀(jì)年有什么好處？就免去了不同紀(jì)年法之間的年份轉(zhuǎn)換，能更好地理解認(rèn)識(shí)彼此的歷史。中國(guó)作為文明古國(guó)，早就有自己的紀(jì)年方法。讓我們來穿越時(shí)空回到100年前，看看那個(gè)風(fēng)云變化的中國(guó)是如何標(biāo)記時(shí)間的?！菊故静牧稀浚?00年前的這個(gè)月，當(dāng)時(shí)的中國(guó)發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事！隆裕太后攜即為不滿三年的小皇帝溥儀在養(yǎng)心殿詔告天下他下崗失業(yè)了。這可了不

7、得【教師提問】：我給大家找出了當(dāng)時(shí)詔書原件的照片。想問問同學(xué)們，這詔書上落款的時(shí)間會(huì)用什么紀(jì)年法？【學(xué)生回答】：宣統(tǒng)某年。皇帝年號(hào)紀(jì)年法。年號(hào)紀(jì)年法是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的？漢武帝劉徹在公元前140年，設(shè)立了第一個(gè)年號(hào)“建元”，從此年號(hào)也被賦予獨(dú)特濃厚的政治含義，成為政權(quán)的象征。（過渡）在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)候常會(huì)有這樣的苦惱，中國(guó)古代史時(shí)間跨度這么長(zhǎng)，涉及的人物、事件又那么多，要記住所有具體的年份簡(jiǎn)直是不可能的。這時(shí)候我們就需要不那么精確的時(shí)間尺子世紀(jì)、年代和時(shí)代，來記憶和表述。先請(qǐng)一位同學(xué)介紹下什么是世紀(jì)、年代和時(shí)代?！緦W(xué)生回答】：100年為一個(gè)世紀(jì)，10年為一個(gè)年代，時(shí)代則比較模糊，以一個(gè)較長(zhǎng)

8、時(shí)段某方面重要特征為劃分標(biāo)準(zhǔn)。我們到8年級(jí)學(xué)習(xí)具體歷史的時(shí)候碰到了再展開。今天我們先來來具體了解一下世紀(jì)、和年代。【教師提問】：公元第一個(gè)世紀(jì)是幾年到幾年？【學(xué)生回答】：1-100【教師提問】：那2世紀(jì)呢？3世紀(jì)呢？【學(xué)生回答】：101-200，201-300【教師提問】：我們處于哪個(gè)世紀(jì)？【學(xué)生回答】：21世紀(jì)?！窘處熖釂枴浚?1世紀(jì)的起始年份是多少？【學(xué)生回答】：2001-2100【教師提問】：通過這個(gè)列表，你能歸納出一個(gè)好辦法來判斷某年位于某世紀(jì)么？世紀(jì)的定義，世紀(jì)數(shù)與年份的百位和千位有關(guān)？【學(xué)生回答】：普通情況下，特殊情況下。百位數(shù)+1就是世紀(jì)數(shù)，世紀(jì)末年去掉兩個(gè)0即可?！纠蠋熆偨Y(jié)】：

9、我來總結(jié)一條簡(jiǎn)便的算法，年份除以100，有余數(shù)進(jìn)一位，即為世紀(jì)數(shù)?！窘處熖釂枴浚耗隳芡ㄟ^這個(gè)列表也歸納出一個(gè)方法便于大家判斷某年為某年代?？凑n件上所羅列的年代，你能歸納出一條判定年代的簡(jiǎn)單方法么？年份的十位是幾就是幾零年代。20年代的范圍應(yīng)該是1921-1929年。年代是一個(gè)后起的概念，人們約定俗成，所以一般不講10年代和0年代，用世紀(jì)初來代替。完成任務(wù)單上的練習(xí)三來鞏固一下?！窘處熖釂枴浚呵宓弁宋坏哪攴菰趺从檬兰o(jì)、年代表述？【學(xué)生回答】：20世紀(jì)初?！窘處熆偨Y(jié)】：一般不講10年代，用20世紀(jì)初表述即可?！窘處熖釂枴浚涸賮砜聪略t書上的日期。發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？【學(xué)生回答】：月、日不一樣。這是農(nóng)歷的緣故。（過渡）再過幾天就要過年了，小皇帝在年關(guān)如此慘淡的收?qǐng)龅降装l(fā)生了什么？我們借助詔書上的一句話來了解一下。【教師提問】： “因軍、民起事，各省響應(yīng)，九夏沸騰。”請(qǐng)一位同學(xué)翻譯一下?！緦W(xué)生回答】：人民、軍隊(duì)造反，更省響應(yīng)脫離清政府尋求獨(dú)立，全國(guó)都亂了套了。后來就把歷史上這一年發(fā)生的動(dòng)亂，稱作“辛亥革命”?！窘處熖釂枴浚盒梁ピ谶@里是什么意思？【學(xué)生回答】：也是一種紀(jì)年法，好像與生肖有關(guān)?！窘處熖釂枴浚涸谛梁ツ臧l(fā)生的這起動(dòng)亂事件被稱作辛亥革命。小皇帝溥儀下詔退位，但這還不是最后一次退位。（大家對(duì)這位末代皇帝有多少了解呢。）（【學(xué)生回答】：他一直活到了新中國(guó)成立以后，擔(dān)任過人民代表