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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)雙人合作跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)跳繩單元雙人合作跳繩一、教材分析:跳繩是學(xué)生比較喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),器材較為簡(jiǎn)便,不受場(chǎng)地限制影響,通過(guò)跳繩可以發(fā)展學(xué)生下肢的彈跳力、靈活性、協(xié)調(diào)性。也是小學(xué)階段體質(zhì)健康測(cè)試的一項(xiàng)內(nèi)容之一。所以設(shè)計(jì)本課滿足學(xué)生跳繩素養(yǎng)的需要。二、學(xué)情分析:小學(xué)四年級(jí),水平二的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跳繩方法,在跳繩課上會(huì)看到學(xué)生用各種方法進(jìn)行跳繩,他們的組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性發(fā)展較好,思維也比較活躍,但下肢力量較弱,注意力時(shí)間也不長(zhǎng),下肢力量、
2、團(tuán)隊(duì)合作精神有待提高,針對(duì)這一些特點(diǎn),結(jié)合本課多樣化的教學(xué)方法,讓學(xué)生得到鍛煉。三、設(shè)計(jì)思路:本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的課標(biāo)理念為依據(jù),將技能學(xué)習(xí)分為自主嘗試,教師示范問(wèn)答,合作探究練習(xí),小秘訣練習(xí),合作跳繩比賽。通過(guò)自主嘗試,讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)雙人合作跳繩,目的主要增強(qiáng)兩人之間的跳繩默契,然后教師進(jìn)行合作跳繩示范,給學(xué)生建立直觀的印象,同時(shí)并提出問(wèn)題,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答,同時(shí)搖同時(shí)跳。讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行練習(xí),讓他們?cè)诤献骶毩?xí)中提高解決問(wèn)題能力,教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),看到不足的馬上糾正
3、。針對(duì)不足做一個(gè)小秘籍練習(xí),聽(tīng)教師節(jié)奏,從一人的徒手跳繩到兩人手拉手的徒手跳繩,并統(tǒng)一口令,同時(shí)搖繩同時(shí)跳,通過(guò)簡(jiǎn)單的手段,加強(qiáng)了學(xué)生的合作默契和節(jié)奏感,使大部分學(xué)生基本掌握雙人合作跳繩,通過(guò)雙人合作跳繩比賽進(jìn)行鞏固并調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)熱情,30秒合作跳繩比賽,邀請(qǐng)?zhí)淖疃噙M(jìn)行展示。單純的朋友跳繩已經(jīng)不能滿足學(xué)生的練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生雙人合作跳繩的創(chuàng)新練習(xí),教師巡視鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。通過(guò)練習(xí)學(xué)生的下肢已經(jīng)得到了充分的鍛煉。課課練為學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行跪臥撐、仰臥抬腿、俯臥摸踝、坐位體前屈,提高上肢、腰腹,背部力量和柔韌性素質(zhì)。雙人合作跳繩對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究及同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面有著積極的作用,
4、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中相互合作、克服困難,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)意識(shí)。四、教法與學(xué)發(fā)教法:示范法、問(wèn)答法、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽法。學(xué)法:嘗試法、觀察法、合作探究法。教 案雙人合作繩跳年級(jí) :四年級(jí) 跳繩四單元 第1次課 學(xué)生人數(shù)40 女生20 男20 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳繩興趣,體驗(yàn)跳繩不同跳法。2.技能目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生的搖跳能力,80%的學(xué)生掌握雙人合作跳連續(xù)5個(gè)以上。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作、觀察能力,積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、人手一根短繩重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):兩人搖跳配合難點(diǎn): 兩人動(dòng)作節(jié)奏協(xié)調(diào)一致教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)游戲抓蛇尾導(dǎo)入學(xué)生嘗試練習(xí)示范正向一帶
5、一跳雙人持繩練習(xí)教師示范朋友跳學(xué)生朋友跳練習(xí)小秘訣雙人一繩跳30秒比賽開(kāi)拓創(chuàng)新課課練放松小結(jié)下課。課的結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形準(zhǔn)備部分2分鐘3分鐘3分鐘4X8集合、整隊(duì),報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)號(hào),查看服裝。安排見(jiàn)習(xí)生,宣布教學(xué)內(nèi)容,本課安全教育。小游戲抓尾巴游戲方法:將繩子做尾巴套在褲子后面,在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)蹦跑躲閃,給對(duì)方抓到尾巴為失敗。繩操教師口令清晰,響亮。教師教態(tài)語(yǔ)言有親和力。教師說(shuō)明游戲規(guī)則方法,強(qiáng)調(diào)游戲安全事項(xiàng),教師與學(xué)生一起游戲。4、教師喊口令、領(lǐng)做,并提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生四列橫隊(duì)隊(duì)伍整齊,精神抖擻認(rèn)真聽(tīng)口令及教師的要求。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加游戲。學(xué)生動(dòng)作到位,充分活
6、動(dòng)熱身。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 基本部分1分鐘2分鐘2分鐘4分鐘7分鐘2分鐘10分鐘4次1次4次6次4次2次導(dǎo)入自主嘗試練習(xí)。正向一帶一跳動(dòng)作方法:一人持繩,被帶者面對(duì)持繩者,持繩者向前搖繩與被帶者同時(shí)起跳,使繩子通過(guò)兩人身體一圈。雙人正向一帶一跳練習(xí)。朋友跳。動(dòng)作方法:兩人并排站立,兩人邊上手持繩,同時(shí)搖繩,起跳繩子通過(guò)兩人身體一圈。體驗(yàn)朋友跳技術(shù)動(dòng)作。小秘訣30秒合作跳繩比賽。拓展創(chuàng)新課課練。仰臥抬腿跪臥撐俯地摸踝坐位體前屈教師的提示鼓勵(lì)嘗試雙人跳繩。邀請(qǐng)小老師示范正向一帶一跳。教師巡回指導(dǎo)。教師邀請(qǐng)學(xué)生一同示范朋友跳,并要求學(xué)生回答。教師巡回指導(dǎo)個(gè)別糾正。6、教
7、師徒手示范動(dòng)作、并喊口令。7、教師裁判并進(jìn)行計(jì)時(shí)。8、鼓勵(lì)學(xué)生雙人合作跳創(chuàng)新。教師示范提示練習(xí)動(dòng)作。1、學(xué)生勇敢嘗試自己的雙人合作跳。學(xué)生細(xì)心觀察,小老師動(dòng)作。學(xué)生認(rèn)真兩人合作練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真觀察示范動(dòng)作,大膽回答問(wèn)題。學(xué)生認(rèn)真練習(xí)體驗(yàn)朋友跳。學(xué)生按口令認(rèn)真體會(huì)搖跳配合節(jié)奏。學(xué)生認(rèn)真挑戰(zhàn),并相互評(píng)價(jià)。學(xué)生積極創(chuàng)新并展示自己。1、學(xué)生吃苦耐勞認(rèn)真完成練習(xí)次數(shù)。 X X O 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0 X X 0 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0結(jié)束部分4分鐘踢腿放松。小結(jié)。收繩、下課。教師示范踢腿放松動(dòng)作鼓勵(lì)學(xué)生小結(jié)。師生再見(jiàn)學(xué)生身心放松。2大膽小結(jié)。3、收好繩子整齊回班。易犯錯(cuò)誤預(yù)防糾正:易范錯(cuò)誤有小部分學(xué)生節(jié)奏感不強(qiáng),起跳的高度不一致,距離越跳越遠(yuǎn),比較產(chǎn)生失誤,此時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生節(jié)奏感練習(xí),鼓勵(lì)交流合作,時(shí)刻提示學(xué)
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