莆田第二十五中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試卷

1、莆田第二十五中學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末試卷高二歷史一、選擇題（每題2分，30題，共60分）.周代對國君的親屬關(guān)系作出諸多限制，要求國君的族人與兄弟不能以親情之原那么對 待國君。此外，周代還強(qiáng)調(diào)“不以家事辭王事，以王事辭家事:這些觀念（）A.說明宗法與分封制互為表里B.說明君主專制已經(jīng)建立C.注重對公共政治秩序的維護(hù)D.反映血緣關(guān)系逐漸弱化.清初隨著軍機(jī)處的成立，一種新的溝通管道，即奏折制度應(yīng)運(yùn)而生。奏折直接送往 內(nèi)廷由皇帝御覽，皇帝軍機(jī)處磋商，之后才往下層的內(nèi)閣與相關(guān)部門進(jìn)行附議或執(zhí)行。 奏折制度的產(chǎn)生（ ）A.使軍機(jī)處具有了決策權(quán)B.提高了決策的正確性C.說明封建制度逐漸衰落D.加

2、強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治.行政中樞是王朝行政的核心，是加強(qiáng)中央集權(quán)的關(guān)鍵所在。以下對于行政中樞的描 述，按時(shí)間順序排列正確的選項(xiàng)是（）設(shè)置三公一一建立了以丞相府為首的行政中樞廢除宰相制一一內(nèi)閣逐漸成為事實(shí)上的行政中樞建立中朝一一行政中樞權(quán)力移至皇帝親信手中完善三省制一一三省成為皇帝直接掌控的中樞A.B.C.D.在清朝疆域里，內(nèi)地分立18省，各設(shè)巡撫為長官，每兩?。▊€(gè)別地區(qū)為一省或三?。?又設(shè)總督一名，相當(dāng)于大軍區(qū)長官。在東北、北部和西部邊疆，分設(shè)假設(shè)干將軍轄區(qū)和辦 事大臣轄區(qū)。這反映了清朝（ ）A.對地方的控制弱化B.邊疆危機(jī)空前嚴(yán)重C.疆域治理策略靈活D.中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生異變.以下屬于元朝加強(qiáng)邊疆治理的

3、史事是（）A.設(shè)西域都護(hù)府、管理西域B.設(shè)澎湖巡檢司，經(jīng)略臺灣C.設(shè)都指揮使司，管理西藏D.設(shè)置九邊軍鎮(zhèn)，把守長城. 1407年，鄭和第一次下西洋回國。隨后，琉球、中山、日本、別失八里、蘇門答剌、 滿剌加、小葛蘭等國入貢。除少數(shù)的幾個(gè)國家外，大多數(shù)國家使節(jié)的來訪都與鄭和的出 使有關(guān)。材料反映了鄭和下西洋（）A.給明朝政府帶來巨大的財(cái)政收入B.是明朝朝貢體制的延展C.消除了海禁政策造成的不利影響D.密切與亞非拉友好關(guān)系. 1979年，中共中央、國務(wù)院規(guī)定：“少數(shù)民族的節(jié)日，應(yīng)該受到尊重。民族節(jié)日放 假方法，按照國務(wù)院規(guī)定執(zhí)行。”按照此精神，上海市在1980年發(fā)布公告，同意回族等 十個(gè)少數(shù)民族“開

4、齋節(jié)”放假，并保障油、面的供應(yīng)。這反映了（）A.我國堅(jiān)持民族平等尊重少數(shù)民族習(xí)俗B.上海率先推行少數(shù)民族節(jié)日放假政策 C.各地應(yīng)該優(yōu)先保障少數(shù)民族過節(jié)物資D.上海改革開放推動(dòng)其民族政策的轉(zhuǎn)變 8. “一條鞭法”把各州縣的田賦、徭役以及其他雜征總為一條，合并征收銀兩，按畝 折算繳納。據(jù)此可知，“一條鞭法”的實(shí)施（）A.解除農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn).簡化賦稅征收手續(xù)，杜絕地方官員貪腐C.農(nóng)民徹底獲得自由，促進(jìn)了手工業(yè)開展D.賦役改為征收銀兩，農(nóng)民遭受商人盤剝.某出土的青銅器上有銘文，大意為：周王說：“太保（指周召公），你賢明和暢達(dá)， 你向我進(jìn)獻(xiàn)的治國安邦的道理，我完全同意。（我）任命（你的兒

5、子）克做燕地的君侯?！?該考古成果可用于研究（ ）A.禪讓制 B.分封制C.行省制 D.都縣制 TOC o 1-5 h z .公元533年，匯編而成的查土丁尼學(xué)說匯纂在序言中說明羅馬法律的定義：“善 良”即道德，“公平”即正義，合而為法律本質(zhì)的自然法觀念。這反映出羅馬法（）A.建立在前人立法基礎(chǔ)之上B.始終恪守公平的道德理念C.摒棄違背自然規(guī)律的成分D.實(shí)現(xiàn)道德與法治有機(jī)結(jié)合. 1804年，拿破侖政府公布法國民法典，肯定法律面前人人平等，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) 不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下來，確立了現(xiàn)代民法體 系。由此可知民法典（）A.旨在打擊王黨復(fù)辟維護(hù)共和體制B.以法律形

6、式維護(hù)了革命成果C.為拿破侖的軍事專制提供法律依據(jù) D.否認(rèn)了資產(chǎn)階級革命中形成的財(cái)產(chǎn)權(quán) 12.下表為1954年憲法和1982年憲法目錄比擬表。據(jù)此可知1982年憲法的突出特點(diǎn) 是（）1954年憲法目錄序言1982年憲法目錄序言第一章總綱第二章國家機(jī)構(gòu)第三章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第四章國旗、國徽、首都第一章總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國家機(jī)構(gòu)第四章國旗、國徽、首都A.更加重視公民的權(quán)利B.確立了依法治國方向C.凸顯了保障人權(quán)理念D.提出了社會(huì)主義原那么 TOC o 1-5 h z . 2020年的一場新冠肺炎疫情，中國向世衛(wèi)組織捐款2000萬美元，用于支持抗擊新 冠肺炎疫情的國際合作；另

7、受局部國家的邀請，中國派出醫(yī)療隊(duì)對外進(jìn)行援助。在這場 全球戰(zhàn)“疫”中，有一種風(fēng)范叫“中國擔(dān)當(dāng)”，有一種溫暖叫“中國援助”。這（）A.說明中國的治國理念被世界效仿 B.表達(dá)出中國成為興旺國家代表C.反映了中國與各國加強(qiáng)政治合作D.有利于擴(kuò)大中國的國際影響力.北洋政府時(shí)期，選拔官員主要采用考試和甄別兩種方式。甄別主要是指對已經(jīng)在 文官職位上工作的人，通過檢驗(yàn)畢業(yè)文憑、調(diào)查經(jīng)歷、檢查工作成績、考查學(xué)識與工作 經(jīng)驗(yàn)等決定其能否留任。這一方式的主要意圖在于（）A.建立近現(xiàn)代文官制度B.保持施政的連續(xù)穩(wěn)定C.選拔德才兼?zhèn)涞墓賳TD.保證人事制度公正性.北宋中期，“今勢家巨室，以不輸（上繳）王賦為能，相習(xí)成風(fēng)

8、，而有司（官吏） 惟困弱小戶之是征。這一狀況（）A.危及封建統(tǒng)治秩序B.抑制了社會(huì)階層流動(dòng)C.導(dǎo)致社會(huì)階級對立D.易造成地方割據(jù)隱患.有學(xué)者指出，周代凡擁有土地且享有名號者都是享有其領(lǐng)地統(tǒng)治權(quán)力的“君主”， 只是土地有廣狹，爵位有尊卑，“君主”的權(quán)力大小不同而已。這反映出周代（）A.等級秩序逐漸瓦解B.分封制導(dǎo)致諸侯紛爭C.中央集權(quán)尚未形成D.天子未得到諸侯擁護(hù).新中國成立初期，毛澤東主席屢次對亞非拉的朋友說：“中國人民把亞洲、非洲、 拉丁美洲人民的反帝國主義斗爭的勝利看作是自己的勝利，并對他們的一切反帝國主 義、反殖民主義的斗爭給以熱烈的同情和支持這說明新中國成立初期我國（）A.奉行“一邊倒

9、”外交政策B.打破了外交孤立局面C.重視團(tuán)結(jié)第三世界國家D.致力于謀求地區(qū)和平.唐初地方實(shí)行州縣兩級制，州的數(shù)目多而轄地較小，小的州轄縣僅二三個(gè)，人口 僅幾萬至十幾萬。史載，唐太宗曾把300多位州刺史的名字寫在臥室屏風(fēng)上，經(jīng)常檢查 他們的政績以決定獎(jiǎng)懲升降。材料說明唐初（）A.加強(qiáng)了中央對地方的控制B.地方政治自主性得到增強(qiáng)C.皇權(quán)與相權(quán)矛盾日趨激化D.政府的行政效率極大提高.東漢在察舉之后，規(guī)定對于人才的選拔，要先經(jīng)過考試，而后量才錄用。一般是 將考試的內(nèi)容，書之于簡策，令被舉之士 “成以書對”，皇帝親覽其策，策試高第而舉 任要職。這一舉措（）A.取消了地方官對選官的參與權(quán)B.使得察舉的對象

10、發(fā)生轉(zhuǎn)向C.造成了世家大族對官位的壟斷D.為科舉制提供了歷史借鑒. 18301834年，擔(dān)任英國海軍大臣詹姆士 格雷厄姆曾在本部門內(nèi)打破政黨界限, 按能力任命文官，結(jié)果遭到本黨成員的攻擊。這說明（）A.政黨制度阻礙社會(huì)進(jìn)步B.歷史在曲折中向前開展C.資產(chǎn)階級革命不夠徹底D.文官制度改革勢在必行.宋朝以后，儒學(xué)開始向基層滲透，并開展出理學(xué)。理學(xué)影響基層教化主要表現(xiàn)在 （ ）A.通過書院講學(xué)傳播B.鄉(xiāng)約與法律合流C.深入鄉(xiāng)約、族規(guī)和家訓(xùn)D.司法活動(dòng)援引理學(xué)理論.習(xí)近平說：“我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)開展、實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量?！边@種“正能量”指的是（）A.

11、天下興亡，匹夫有責(zé)的精神B.實(shí)事求是，敢為人先的精神C.萬眾一心、共御外侮的精神D.無私奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的精神.唐律疏議規(guī)定，子孫在祖父母、父母尚未去世的情況下，就和祖父母，父母 分家單過（如為祖父母、父母指示那么無罪），徒三年詐稱祖父母，父母死，徒三年。 這反映出唐律的主要特點(diǎn)是（ ）A.禮法結(jié)合B.維護(hù)儒家的三綱五常C.以親屬的尊卑親疏為量刑原那么D.強(qiáng)化基層教化，維護(hù)封建統(tǒng)治.以下圖是1949年1956年人民日報(bào)中“獨(dú)立自主” 一詞的使用頻率，其變化呈 現(xiàn)“V字形”。這說明我國（）19497956年人民H報(bào)中“獨(dú)立自主”的使用頻率獨(dú)自主4O2DOO)6O4O2()O n n nA. 一邊倒

12、外交政策影響巨大B.推行另起爐灶的外交政策C.外交策略更加靈活務(wù)實(shí)D.與西方國家關(guān)系降到冰點(diǎn).為維護(hù)民主制度，克利斯提尼改革確立了陶片放逐法，以少數(shù)服從多數(shù)的原那么放逐 對民主有威脅的人；但是到了公元前417年，雅典公民大會(huì)決定“這一立法立即廢止”。 這一變化（ ）A.反映了雅典政體發(fā)生了根本性變化 B.表達(dá)了雅典民主政治走向繁榮C.說明雅典民主制度是多數(shù)人的暴政 D.反映了公民大會(huì)掌握最高權(quán)力.隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，許多國際機(jī)構(gòu)紛紛建立，其建立的初衷是促進(jìn)各國行政部 門之間的國際合作，解決糾紛。機(jī)構(gòu)擁有監(jiān)督成員國該行政部門的權(quán)力，如1865年建 立的國際電報(bào)聯(lián)盟、1873年成立的國際氣象組織等

13、。到1914年，這樣的組織已經(jīng)有30 多個(gè)。這些組織（）A.有效維持了歐洲的和平局勢B.為國際聯(lián)盟的建立提供借鑒C.確立了戰(zhàn)后國際秩序的構(gòu)想D.有利于推動(dòng)歐洲經(jīng)濟(jì)的開展.下表為中國古代局部少數(shù)民族政權(quán)的都城遷移情況。表中的都城遷移方向（）政權(quán)遷都時(shí)間舊城新都北魏494年平城洛陽金1153 年會(huì)寧府中都元1267 年彳口才木大都清1644 年赫圖阿拉北京A.與民族遷移方向保持一致B.與中華民族歷史開展方向相一致C.說明中華文明的多元并立D.反映出民族交融是一種離心運(yùn)動(dòng). “人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息”。為改變這種狀況， 熙寧二年九月政府以各路常平倉、廣惠倉所積存的1500

14、萬貫石為本錢，向農(nóng)民發(fā)放青 苗貸款。每年分兩期，即播種和夏、秋未熟時(shí)貸出，收割后收回，每期取息2至3分。 據(jù)此可知，王安石變法（）A.加劇了政府財(cái)政危機(jī)B.加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的管理C.切實(shí)解決了農(nóng)民困境D.使社會(huì)成員身份趨向平等.自20世紀(jì)80年代初到1987年，白金漢宮中的40位常任次官和135位副常任次 官，大多數(shù)是由撒切爾夫人與其大臣根據(jù)他們的政治傾向而任命的。至1972年，日本 20世紀(jì)出任首相的35人中，只有5人沒有擔(dān)任事務(wù)官或軍官。據(jù)此可知（）A.政務(wù)官和事務(wù)官“涇渭清楚”B.文官忠實(shí)執(zhí)行政府政策C.文官“政治中立、職務(wù)常任”D.兩官分途走向交叉互融.以下圖是1962年開始發(fā)行的第三

15、套人民幣五元紙幣。券面整體設(shè)計(jì)主題鮮明，圖中 人物栩栩如生，富有動(dòng)感，線條雕刻細(xì)密，紋理層次清楚藝術(shù)水準(zhǔn)極高，曾榮獲世界最 佳紙幣設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。該紙幣的發(fā)行反映了（）工業(yè)化建設(shè)的蓬勃開展勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)氣紙幣鑄造工藝水平提升國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整成效顯著A.B.C.D.二、非選擇題（40分）.（20分）閱讀材料，完成以下要求。材料一中國古代的選官制度的開展，大體可以分為三個(gè)階段，即世官制、察舉制和科舉制。在 世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一 般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制那么是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。摘編自黃留珠中國古代選官制度述略 材料二政

16、治恩賜制是中世紀(jì)及近代英國任用官員的主要方式，表現(xiàn)為政府官員不是通過考試， 而是君主以恩賜方式將宮廷及政府官職授予其信任的貴族。1853年政府有關(guān)部門提出關(guān) 于建立常任英國文官制度的報(bào)告，建議實(shí)行公開競爭考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四 類：古典文學(xué)；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué)；現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和 國際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密 院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過公 開競爭考試，擇優(yōu)錄用。該令的公布成為英國近代文官制度建立的標(biāo)志。摘編自閻照祥英國政治制度史等（1）根據(jù)材料一并

17、結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代選官制度變化的趨勢（6分）。并簡析這些 變化的積極作用。（6分）（2）根據(jù)材料一和材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，比擬中國科舉制與近代英國文官制度的異同。（8分）.（20分）制度的創(chuàng)新與變革推動(dòng)了國家治理的進(jìn)步。閱讀材料，回答以下問題。材料一漢武帝提拔了一批中下層官員，作為自己的高級侍從和助手，替他出謀劃策發(fā)號施 令。將全國地區(qū)分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域，叫十三州部，于元光元年（公元前134年）冬， 初令郡國每年舉孝廉各一人。摘編自晁福林中國古代史（上） （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝改革政治體制的主要舉措。（6分）材料二“光榮革命”后，英國確立了二元制的君主立憲。權(quán)利法

18、案只是對王權(quán)加以限制， 國王的權(quán)力依然很大，在某種程度上君主仍是權(quán)力的中心。到18世紀(jì)初，國王手中的特權(quán) 越來越少，議會(huì)逐漸成為國家政治權(quán)力的中心。在輝格黨人長期把持政權(quán)、托利黨人退居鄉(xiāng) 間時(shí)期，形成了內(nèi)閣對議會(huì)下院負(fù)責(zé)的制度，君主“統(tǒng)而不治”的時(shí)代漸漸拉開了序幕。但 議會(huì)下院的這種“中心”地位在事實(shí)上是虛假的，因?yàn)橄略菏苌显嚎刂?，政?quán)牢牢地控制在 貴族手中，所以18世紀(jì)也被稱作是“貴族的世紀(jì)”。以上材料摘編自錢乘旦主編英國通史 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出推動(dòng)英國進(jìn)入君主“統(tǒng)而不治”時(shí)代的主要因素。（6分）材料三本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三 分之一，以便各黨各派及無黨無派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動(dòng)與邊區(qū)行政之管理。在 共產(chǎn)黨員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí)，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充 任，共產(chǎn)黨員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)（1941年）（3）依據(jù)材料三，談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)黨邊區(qū)政權(quán)建設(shè)的理解。（8分）（要求：表述成文， 觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯清晰