課堂實(shí)錄《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 的課堂實(shí)錄香口中心小學(xué) 高丹師：今天咱們共同上這節(jié)課，老師特別高興，同學(xué)們高興嗎？希望咱們努力把這節(jié)課上好。一、課前準(zhǔn)備師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕：課件1 145X2 45X12師：那么哪兩位同學(xué)愿意上黑板擺豎式計(jì)算一下，其他同學(xué)拿出練習(xí)本也算一算師：好，同學(xué)們都已經(jīng)算完了，請(qǐng)這兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們計(jì)算過(guò)程與你們的一不一樣，好嗎？生：好，生生師：這兩名同學(xué)說(shuō)的真好，而且做的也非常完整，你們是這樣想的嗎？（齊生說(shuō)：是）師；這是我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，咱們同學(xué)掌握的非常好。二、探究新知師：那我們一起去看一看大屏幕，看小魚(yú)給你們帶來(lái)了什么問(wèn)題，讓我們?nèi)ソ鉀Q呢? 課件2師:同學(xué)們通過(guò)讀

2、題知道了哪些信息?你能不能根據(jù)這些信息列出算式?生:145X12(12X145)師:咱們同學(xué)觀察一下,這個(gè)算式與上面兩個(gè)算式有什么不同?與我們以前學(xué)過(guò)的一樣嗎?生:三位數(shù)乘兩位數(shù), 兩位數(shù)乘兩位數(shù),而這道算式是三位數(shù)乘兩位數(shù).師:這就是今天我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位數(shù)(板書(shū):三位數(shù)乘兩位數(shù))師:那么請(qǐng)同學(xué)們先計(jì)算一下,145X12的積大約是多少呢?并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?生:150X12=1800 150X10=1500 150X10+150X2 =1800140X10=1400師:咱們同學(xué)想一下,計(jì)算是一個(gè)什么值(生:估計(jì)值)那我們?cè)鯓硬拍苤涝摮鞘械奖本┑降子卸噙h(yuǎn)?師:請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本,試著算

3、一算,好不好(生:好)師:既然同學(xué)們都想出了自己的方法,想不想與同學(xué)交流一下。(生:想)生：145X101450 142X2290 45X12540 145X3435145X2290 290X61740 100X121200 435X61740 1450+2901740 1200+5401740師：同學(xué)們真了不起，在這么短的時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了多種計(jì)算方法，并且能與以前的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)解決問(wèn)題。師：還有沒(méi)有與上面幾種方法不同的生：我用的是筆算來(lái)計(jì)算的。師：你來(lái)上黑板算一算吧，同學(xué)們注意觀察他是怎樣計(jì)算的師：你能說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程嗎？生：師：哪位同學(xué)也來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生：師：同學(xué)想出了很多種方法，在這些方法中你

4、們比較喜歡哪種方法。生：筆算師：為什么喜歡筆算這種方法？生：因?yàn)樗?jiǎn)便，清晰，便于檢查，準(zhǔn)確。師：這就是今天我們今天學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（板書(shū)：筆算乘法）師：（板演）那我們共同再算一算這道題的計(jì)算過(guò)程好嗎？生：齊說(shuō)：好。師：共同說(shuō)過(guò)程老師總結(jié)出的規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)看屏幕，（齊讀）師：怎樣才能知道我們的計(jì)算結(jié)果是否確呢？生：計(jì)算器認(rèn)真檢查除法檢驗(yàn)師：同學(xué)們看這道題的計(jì)算過(guò)程，悄悄說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)生：開(kāi)始說(shuō)三、課堂練習(xí)通過(guò)同學(xué)們對(duì)上一題的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)很熟練的掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法師：那我們一花粉囊來(lái)做個(gè)闖關(guān)游戲好不好？師：請(qǐng)看屏幕：第一關(guān)：迅速開(kāi)鎖：我們只有算對(duì)每一道題，才能進(jìn)入第于關(guān)，現(xiàn)在

5、我們以小組為單位，每小組做一道題，每小組選一代表來(lái)上黑板做一做。師：同學(xué)們做的速度可真快呀！那請(qǐng)這幾名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他們的計(jì)算過(guò)程，好嗎？生：-師：他們幾個(gè)說(shuō)的非常棒師：那在以后做三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，應(yīng)注意些什么？生：第二位個(gè)位上的不寫(xiě)。師：你的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值生：進(jìn)位時(shí)要準(zhǔn)確些，師：你說(shuō)的非常有道理生：加時(shí)別加錯(cuò)，也別忘記等式寫(xiě)得數(shù)師：這幾名同學(xué)說(shuō)的都非常棒。請(qǐng)看屏幕：同學(xué)們順利闖入第二關(guān)：真假難辨師：小組討論下，每組選個(gè)代表回答一下生：師：同學(xué)們真是火眼金睛?。∵B闖兩關(guān)，還有沒(méi)有信心繼續(xù)闖關(guān)呢？生：（齊說(shuō)有）下面我們闖最后一關(guān)請(qǐng)看屏幕：第三關(guān)：生活擴(kuò)展師：通過(guò)讀題知道哪些信息？怎樣列式計(jì)算呢？生：師：恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功。師：我再給大家布置一個(gè)家庭作業(yè)，書(shū)中練習(xí)七的-最