小學(xué)管理制度集錦_第1頁(yè)
小學(xué)管理制度集錦_第2頁(yè)
小學(xué)管理制度集錦_第3頁(yè)
小學(xué)管理制度集錦_第4頁(yè)
小學(xué)管理制度集錦_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)小學(xué)管理制度集錦【行政例會(huì)制度】學(xué)校行政例會(huì)定期按時(shí)召開(kāi)一、行政例會(huì)每周召開(kāi)二次,分別是周二、周五下午5:00,由學(xué)校指導(dǎo)及各處室主管主任參加。二、行政例會(huì)要設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。三、行政例會(huì)主要總結(jié)本周工作并研究步署下一周的詳細(xì)工作。值日行政制度一、學(xué)校日常檢查實(shí)行值日行政制度。二、學(xué)校每周依次安排指導(dǎo)干部進(jìn)展日常檢查。三、檢查內(nèi)容為衛(wèi)生、眼操、課間操、課間紀(jì)律、靜校五方面,每項(xiàng)根底為分5分。四、學(xué)校指導(dǎo)檢查結(jié)果,與值日教師、學(xué)生檢查結(jié)果相加得分,做為月發(fā)放流動(dòng)紅旗的根據(jù)。五、每周小結(jié)由值日行政負(fù)責(zé)?!窘處熆记谥贫取恳弧⒔處熣?qǐng)假一天,由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一天以上三天以?xún)?nèi)均由校長(zhǎng)批準(zhǔn),五天以上

2、由教育局、人事局批準(zhǔn)。二、凡請(qǐng)假,不管時(shí)間長(zhǎng)、短,均要寫(xiě)好請(qǐng)假條上報(bào)教導(dǎo)處,以便調(diào)課。三、不管請(qǐng)假時(shí)間長(zhǎng)短,不得私自換課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。四、對(duì)曠會(huì)、曠課、曠工的教師要視情節(jié)輕重,給予不同的處分。五、各年組,部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度?!韭毠ふ?qǐng)假管理暫行方法】為鼓勵(lì)我校教職工多出勤、出滿(mǎn)勤,加強(qiáng)對(duì)教職工因私請(qǐng)假的管理,結(jié)合學(xué)校人員和工作實(shí)際,特制定本暫行方法。一、教職工因私請(qǐng)假半天以上,需主動(dòng)填寫(xiě)梧村小學(xué)教職工請(qǐng)假條,由校長(zhǎng)審批,教導(dǎo)處備存,并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤,特殊情況來(lái)不及事先請(qǐng)假者,應(yīng)事先電告校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任,事后亦需按此程序補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。二、凡請(qǐng)假半天以上者,扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。三、婚假、

3、產(chǎn)假、喪假等國(guó)家法定假期,只扣除全勤獎(jiǎng),不扣工資。四、制止私自代課、調(diào)課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)加倍處分。【班主任工作研究制度】為進(jìn)步班主任素質(zhì),把班主任工作推向深化,特制定如下班主任工作研究制度。一、學(xué)校成立以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)、副教導(dǎo)主任、總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的學(xué)校班主任工作研究小組。二、學(xué)校班主任工作研究小組負(fù)責(zé)制定學(xué)年全校性班主任工作研究方案,確立研究課題,每個(gè)月至少組織一次全校性班主任研究會(huì)。三、學(xué)校班主任工作研究小組,各班班主任每學(xué)期至少寫(xiě)一篇關(guān)于班級(jí)的班主任工作研究論文。四、學(xué)校每學(xué)期至少組織一次全校性的班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。【班會(huì)制度】根據(jù)學(xué)校班主任工作評(píng)估細(xì)那么要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定我校班

4、級(jí)班會(huì)制度。一、班會(huì)時(shí)間和班會(huì):每周一次班會(huì)。每月一次主題班會(huì)。按需要按要求完成班主任所任職稱(chēng)相應(yīng)的示范,觀摩或公開(kāi)的主題班會(huì)。各類(lèi)班會(huì)除特殊情況,教導(dǎo)處同意外,必須按照學(xué)校教導(dǎo)處規(guī)定的課程表按時(shí)召開(kāi)。二、建立班會(huì)記錄薄,為了進(jìn)一步確實(shí)搞好班會(huì)活動(dòng),落實(shí)到實(shí)處,教導(dǎo)處每周參加班會(huì)或抽查班會(huì)記錄簿。三、班會(huì)考核:搞好班級(jí)管理,開(kāi)好各類(lèi)班會(huì)是德育工作非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),為此,必須加強(qiáng)班會(huì)考核工作,按照班會(huì)記載簿和教導(dǎo)處參加或抽查班會(huì)情況,按學(xué)校德育工作常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)班會(huì)進(jìn)展考核。學(xué)期末匯總統(tǒng)一考核記分。【關(guān)于制止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定】總那么1、為加強(qiáng)學(xué)校管理,強(qiáng)化教師職業(yè)道德建立,全

5、面進(jìn)步教師素質(zhì),樹(shù)立好教師形象,特制定虞陽(yáng)小學(xué)關(guān)于制止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定。2、教師要熱愛(ài)教育事業(yè),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,嚴(yán)格制止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,如有侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生,按照本方法予以追究。3、本方法的處分對(duì)象為責(zé)任教師和有關(guān)指導(dǎo)。處理、處分1、違犯本規(guī)定,對(duì)學(xué)生罰站、罰跑、逐出室外,用語(yǔ)言侮辱學(xué)生的,已被學(xué)校發(fā)現(xiàn),大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。2、假設(shè)發(fā)生侮辱、打罵學(xué)惹事故,學(xué)校接到家長(zhǎng)舉報(bào)已形成了一定社會(huì)影響,教師在全校大會(huì)做檢查,并扣發(fā)期末所有獎(jiǎng)勵(lì)。3、教師體罰和變相體罰,造成學(xué)生出走輟學(xué)事故者,扣發(fā)教師全

6、部獎(jiǎng)勵(lì)。4、教師體罰學(xué)生,造成學(xué)生傷害,造成較為嚴(yán)重后果的,根據(jù)實(shí)際情況,由責(zé)任人承擔(dān)80%-100%的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,給予相應(yīng)的行政處分。5、教師體罰學(xué)生造成不良社會(huì)影響包括登報(bào)、報(bào)道等對(duì)責(zé)任教師給予待崗處理。6、教師體罰學(xué)生,被家長(zhǎng)舉報(bào)到教育局者,學(xué)校除采納教育局有關(guān)部門(mén)的處理意見(jiàn)外,并根據(jù)以上條款進(jìn)展處分。7、教師體罰學(xué)生,被家長(zhǎng)或其別人員舉報(bào)到市者,除采納市、教育局意見(jiàn)外并根據(jù)以上條款進(jìn)展處分。8、學(xué)年內(nèi)教師累計(jì)發(fā)生三次體罰學(xué)惹事故者,對(duì)責(zé)任教師進(jìn)展待崗處分。9、凡發(fā)生體罰學(xué)生的責(zé)任教師均不被評(píng)為本年度內(nèi)的各種先進(jìn)。衛(wèi)生制度一、教室衛(wèi)生1、教室要堅(jiān)持早晨晨會(huì)前,下午放學(xué)后兩次清掃,下午課前灑水,保持地面整潔,要無(wú)紙片,無(wú)痰跡,無(wú)果核和果皮等,每月一次衛(wèi)生綜合檢查,評(píng)比。2、要經(jīng)常保持講桌、門(mén)窗、玻璃的清潔做到地面無(wú)污物,墻壁無(wú)劃痕,玻璃無(wú)破損給人以窗明幾凈的感覺(jué)。3、燈管上,黑板邊緣等地方要經(jīng)常擦拭灰塵。4、要注意開(kāi)窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣新穎放學(xué)前將門(mén)窗關(guān)好,防止刮風(fēng)打破玻璃。5、教室張貼專(zhuān)欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學(xué)用品要整齊地放在適當(dāng)?shù)牡胤健?、值日生要加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作,創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、環(huán)境衛(wèi)生1、學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論