15這片土地是神圣的-人教版-優(yōu)秀課件-六年級語文上-PPT

1、這片土地是神圣的學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)會本課的生字詞。2,初讀課文，感悟“神圣”，體會 人類與大自然的關(guān)系。 1,學(xué)會本課的生字詞。2,初讀課文，感悟“神圣”，體會 人類與大自然的關(guān)系。 重點難點1,自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。2,為什么用神圣形容這片土地？3,這片土地指的是哪片土地？4,本文分幾部分講土地的神圣。5,哪些地方體現(xiàn)這片土地是神圣的6,面對這神圣的土地,我們應(yīng)怎樣做 自 學(xué) 提 示讀準(zhǔn)字音并組詞嗡 鹿 駿 鷹潺 脂 嬰 眷 wngljnyngchn zhyngjun以下詞語你會讀嗎？圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀閃閃發(fā)光shngjnyngchndngrnshnzzhguyng

2、junshn你知道這些詞語的意思嗎？麋鹿：哺乳動物，毛淡褐色，性溫順，吃植物。原產(chǎn)我國，是一種稀有的珍貴獸類。滋潤：增添水分，使不干枯。松脂：針葉樹的樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。遺灰：遺留下來的痕跡。眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。 世紀(jì)年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀(jì)念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。背 景 知 識土地指美國西北部的印第安人領(lǐng)地印第安人相信萬物有靈論，他們崇敬自然，對自然界的一草一木、一山一石都報以敬畏態(tài)

3、度。他們認(rèn)為大山是有生命的，并把這些山稱作“父親”。印第安人相對比較封閉，他們不愿陌生人打擾他們的生活，直到今天，印第安人的許多村落還沒有電、自來水和電話、電視等現(xiàn)代生活設(shè)施。 （ ）的土地：崇高莊嚴(yán)不可侵犯褻瀆肥沃美麗神圣形容土地神圣嗡 麋鹿 駿馬 雄鷹潺潺 松脂 嬰兒 眷戀滋潤 遺灰 圣潔 回蕩jnyngchnzhyngjunlwng嗡 . . . . . . . . 哺乳動物,毛淡褐色.雄的有角像鹿,尾像驢蹄像牛.頸像駱駝.形容雨聲、水聲等。 松樹的樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。深切的留戀增添水份，使不干燥遺留下來的痕跡神圣而純真、潔凈。連續(xù)的回聲引起的震響。小溪河流生字

4、詞語積累用事實說明土地是神圣的。要求善待這神圣的土地，保護(hù)好河水，空氣，動物。 強(qiáng)調(diào)大地是人類的母親， 人們要保護(hù)它。劃 分 段 落一(1-3)：二(4-8)：三(9-11)： 土地上的每一種事物，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。 我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。神 圣 句 子我們是大地的一部分， 大地也是我們的一部分。 大地滋養(yǎng)著世上萬物，人類只是萬物中的一個群體；同樣，人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系，也預(yù)示著

5、這片神圣的土地對于我們有多么重要。 人類與大地不可分割的關(guān)系重 點 理 解我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。 起伏的群山蘊(yùn)藏著寶貴的資源,流淌的河水養(yǎng)育著生命;動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可或缺的朋友.這句話告訴白人:不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)，而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。 用主人的身份去保護(hù)自己的家園重 點 理 解溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。 水是生命的源泉。正是祖輩的辛勤呵護(hù)，水源才不至于被破壞、被污染。他們保護(hù)家園、捍衛(wèi)純潔的精神，將在時間長河中熠熠閃光，不斷提醒人們應(yīng)該愛護(hù)水源，就像尊重人類的祖先一樣。 愛護(hù)水源，就像

6、尊重人類的祖先一樣重 點 理 解任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。 如果家園受到破壞，而我們不能及時醒悟,不懂得及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響,對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。這句話指出人類與大地共興亡。人類要生存就應(yīng)保護(hù)大地。人類與大地共興亡重 點 理 解大地不屬于人類， 而人類是屬于大地的。 誰也沒有權(quán)利擁有、破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)的控制權(quán)；相反，人類屬于大地，因為大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此，只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能維持生命的延續(xù)。這也正是文章的中心所在。愛護(hù)大地文章的中心才能維持生命的延續(xù)重 點 理 解我們?nèi)绾巫?、河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水2、空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。 3、你們一定要照顧好這片土地上的動物。 為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水？不善待會怎么樣？ 為什么要照管好它？(沒有了空氣，或者空氣受到污染，將直接影響到人類的呼吸、生物的生長，影響到生命的存在.) 如果不照顧好動物，后果會怎樣？ 照管好空氣照顧好動物善待河水我們?nèi)绾巫?這句話是體現(xiàn)課文主旨的語句。這句話反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。為什么“