浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細則備課的基本要求_第1頁
浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細則備課的基本要求_第2頁
浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細則備課的基本要求_第3頁
浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細則備課的基本要求_第4頁
浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細則備課的基本要求_第5頁
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1、第5頁 共5頁浦南小學(xué)常規(guī)備課教案施行細那么備課的根本要求浦南小學(xué)常規(guī)備課教案施行細那么教育為本,質(zhì)量為魂。為了實在進步我校的課堂教學(xué)質(zhì)量;為了不讓我們的教案不斷重復(fù)&”昨天的故事;為了讓我們的課堂充滿個性,充滿活力。因此,我們每位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的開展需要,將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實到備課中去,充分發(fā)揮備課的作用,為課堂教學(xué)奠定良好的根底?,F(xiàn)制定常規(guī)備課施行細那么:一、集體備課有固定時間、地點。由教研組長組織二、備課組要有活動方案和相關(guān)材料。1、主講人和主講內(nèi)容的安排及集體備課其他學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排各備課組組長在安排主講內(nèi)容時,要考慮比正常教學(xué)進度提早一周安排。2、主講教師主講稿

2、。3、活動考勤記錄及其他材料。三、備課組要有專用備課組研討記錄&”。記錄對主備各課時的教學(xué)研究,包括針對每課時的研討發(fā)言,備課組成員達成共識的建立性意見。四、各年級備課組中每位教師的個人備課要有教后記&”,記錄各單元、各課時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的措施。五、集體備課過程中要努力做好以下幾方面:1、主講教師的輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容1教材簡析:含教材內(nèi)容、特點、教學(xué)目的、重難點、教具準(zhǔn)備、課時安排等。2教學(xué)理念:施行本部分內(nèi)容教學(xué)的理論根據(jù)。3教學(xué)方法設(shè)計:施行教學(xué)的總體教學(xué)方法。4教學(xué)環(huán)節(jié)安排:包括教學(xué)過程的層次,教法的分解,重難點的打破措施,學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等方法的過程設(shè)計,教

3、學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),電教手段的運用時機和過程以及其它教具的呈現(xiàn)使用等。5教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策。6板書設(shè)計意圖及效果。7鼓勵性教學(xué)評價的時機及方式。2、集體備課組討論要求可以在校園網(wǎng)的論壇上以跟帖的方式開展討論主講輔導(dǎo)后,其他教師應(yīng)圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為根據(jù),對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進展分析p 研究,提出完善、修改意見,直到達成共識,主講教師要認真記錄,綜合后施行到教案之中。3、復(fù)備的內(nèi)容、形式及一般要求。復(fù)備的內(nèi)容主要包括原教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄眉記中的復(fù)備及課后筆記的書寫。原教案中間的復(fù)備是指在原教案中對原教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)等進展修改調(diào)整,詳細包括:標(biāo)-標(biāo)記重點環(huán)

4、節(jié)、重點問題、主要知識點及有比較性、典型性、易錯性等內(nèi)容,以便教學(xué)過程中引起注意。增-增加自己認為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,對原教案中過簡的環(huán)節(jié)補充詳細說明、注釋練習(xí)等。改-改正原教案中的一些錯誤,根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法學(xué)法。刪-刪除原教案中自己認為不必要的教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)。調(diào)-根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式,調(diào)整原教案中過程設(shè)計的先后順序。復(fù)備欄眉記中的復(fù)備主要包括教學(xué)內(nèi)容的增補、對原教案增刪修改的分析p 說明、預(yù)見性意見及政策、對原教案中的教法學(xué)法分析p 說明等。這部分復(fù)備時應(yīng)注意既有對原教案增改內(nèi)容,又要有原因說明及理性分析p ,同時注意與原教案中的修改標(biāo)記相對應(yīng)。語文備課要求:備課 詳備教齡10年以下或剛接觸新教材(_年以下)簡備教齡10年以上(_年以上)教學(xué)目的制定知識技能目的、過程方法目的和情感態(tài)度價值觀目的教學(xué)重難點根據(jù)每一課的教學(xué)要求及學(xué)情,精心制定適應(yīng)本班的學(xué)習(xí)重點和難點,做到重點突出,難點適中。搜集相關(guān)資料1、作者;2、同主題;3、文章的背景教學(xué)步驟教學(xué)過程詳細詳細復(fù)備教學(xué)過程條文式,但重點要突出復(fù)備作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要與授課內(nèi)容同步,要少而精,作業(yè)類型豐富,要有梯度。板書設(shè)計簡潔、美觀、突出重點、打破難點、突顯中

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