《塑料二次加工技術》教學大綱

1、塑料二次加工技術教學大綱課程編號： B03050600 課程名稱： 塑料二次加工技術英文名稱： Plastic and additives課程性質： 專業(yè)課（選修）學時/學分： 32/2考核方式： 閉卷考試選用教材： 高分子材料，王瀾，中國輕工業(yè)出版社，2009年先修課程：有機化學、高分子化學、高分子物理適用專業(yè)及層次：高分子材料與工程專業(yè)，復合材料，本科 一、教學目標通過本課程的理論教學，使學生具備下列能力： 掌握塑料二次加工的工藝原理、生產(chǎn)控制因素、成型工藝過程中發(fā)生的物理與化學變化及其對制品性能的影響因素；熟悉各種二次加工成型工藝所能適應的塑料品種及其優(yōu)缺點；能夠識別二次加工成型的關鍵工

2、程問題和關鍵環(huán)節(jié)與參數(shù)；能夠在設計塑料成型方案時充分考慮節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等要求；能夠掌握塑料生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關系 畢業(yè)要求指標點課程目標1、工程知識1-5熟悉并掌握高分子材料的加工原理、工藝、設備與配方知識，綜合性地運用來解決材料科學中的復雜工程問題。教學目標1教學目標22、問題分析2-1能夠利用工程相關資料和專業(yè)知識識別高分子材料與工程復雜工程問題的關鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。教學目標33、設計/開發(fā)解決方案3-1掌握高分子材料合成與改性、成型與加工的設計和選擇基本原理。教學目標4教學目標5三、教學基本內容1 緒論 （支撐

3、課程目標1、2、3） 塑料制品生產(chǎn)的工序和組織，塑料的成型方法。塑料成型工藝學與其他專業(yè)課程的關系。塑料成型工藝學在高等工科院校培養(yǎng)塑料工程專業(yè)人才全局中的地位與作用。根據(jù)不同塑料制品的成型方法與其它材料（金屬、陶瓷等）相比較。要求學生：初步了解塑料成型的基本特點、發(fā)展歷史與課程學習要求 2 塑料二次成型方法（支撐課程目標3、4） 2.1 概述 2.2 塑料機械加工工藝特點 2.3 裁斷工藝 2.4 沖切工藝 2.5 車削成型過程中的相關問題2.6 其他機械加工方法2.7 激光加工原理要求學生：掌握剪切粘度，流體形式；掌握結晶對制品性能的影響，結晶與成型的關系；掌握流動取向和拉伸取向，取向與成

4、型的關系；理解塑料在成型過程中由于受熱、氧、力、水、光等作用而發(fā)生的降解；3 熱成型（支撐課程目標4、5） 3.1 概述3.2 熱成型特點3.3 熱成型方法3.4 熱成型設備3.5 熱成型加工工藝 要求學生：掌握熱成型工藝特性，充分考慮成型過程節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等社會責任以及塑料生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。4 機械連接（支撐課程目標3、4、5） 4.1 概述 4.2 嵌接4.3 機械緊固（鉚接，螺紋連接）4.4 鉸鏈連接4.5 其他機械連接方法要求學生：能夠根據(jù)制品使用要求正確選擇合適的連接方法，并能主動施工過程中節(jié)能環(huán)保、成本低廉、安全、環(huán)境等社會責任

5、以及塑料壓縮模塑生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。5 焊接（支撐課程目標3、4、5）5.1 熱氣焊接5.1熱工具焊接5.3 摩擦焊接5.4 高頻焊接5.5 超聲波焊接5.6 電磁感應焊接5.7 其他焊接方法要求學生：能夠根據(jù)制品使用要求正確選擇合適的連接方法，并能主動施工過程中節(jié)能環(huán)保、成本低廉、安全、環(huán)境等社會責任以及塑料壓縮模塑生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。6 涂飾（支撐課程目標1、3）6.1 涂料6.2 涂料選擇6.3 涂飾方法6.4 表面染色6.5 溶劑增亮要求學生：熟悉并掌握高分子材料的加工原理、工藝、設備與配方知識

6、，綜合性地運用來解決材料科學中的復雜工程問題。能夠識別二次加工成型的關鍵工程問題和關鍵環(huán)節(jié)與參數(shù)。7 印刷（支撐課程目標2、4）7.1 凸版印刷、7.2 凹版印刷7.3 絲網(wǎng)印刷7.4 其他印刷方法要求學生：熟悉各種二次加工成型工藝所能適應的塑料品種及其優(yōu)缺點，能夠在設計塑料成型方案時充分考慮節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等要求。熟悉并掌握高分子材料的加工原理、工藝、設備與配方知識，綜合性地運用來解決材料科學中的復雜工程問題。8 表面上金（支撐課程目標4、5）8.1 電鍍8.2 真空蒸鍍要求學生：熟悉各種二次加工成型工藝所能適應的塑料品種及其優(yōu)缺點，能夠在設計塑料成型方案時充分考慮節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等

7、要求。能夠掌握塑料生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。9 壓花、壓光、植絨、模內裝飾（支撐課程目標4、5）9.1 壓花和壓光9.2 植絨9.3 模內裝飾要求學生：熟悉各種二次加工成型工藝所能適應的塑料品種及其優(yōu)缺點，能夠在設計塑料成型方案時充分考慮節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等要求。能夠掌握塑料生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。10 表面處理（支撐課程目標4、5）10.1 機械方法10.2 物理方法10.3化學方法要求學生：熟悉各種二次加工成型工藝所能適應的塑料品種及其優(yōu)缺點，能夠在設計塑料成型方案時充分考慮節(jié)能環(huán)保、安全、環(huán)境等要求。能夠

8、掌握塑料生產(chǎn)、設計與開發(fā)等方面相關技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。五、教學建議進度1 緒論 （學時數(shù)2） 2 塑料二次成型方法 （學時數(shù)4）3 熱成型 （學時數(shù)4）4 機械連接 （學時數(shù)2）5 粘接 （學時數(shù)2）6 焊接 （學時數(shù)4）7 涂飾 （學時數(shù)2）8 印刷 （學時數(shù)4）8 表面上金 （學時數(shù)2）9 壓花、壓光、植絨、模內裝飾 （學時數(shù)3）10表面處理 （學時數(shù)3）課內外時間比例為 1.2：1六、教學方法1.課堂教學，闡述塑料加工成型涉及的多學科知識領域，將加工中涉及的原材料、加工設備、成型模具與成型工藝之間的相互關系講透。讓學生與性能關系，結合生活中具體實例，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生具有社會責任感和一定創(chuàng)新能力。2.采用多媒體課件與傳統(tǒng)教學相結合。3.在課堂授課中，做到考慮環(huán)境因素、成本因素及使用要求等合理選擇相應的優(yōu)化方案。4.能認識到解決復雜高分子材料加工工程問題有多種途徑七、考核方式以期末閉卷考試和平時成績（以學習過程中學生作業(yè)、測驗、和提問等為主）或期中考試相結合，以筆試成績?yōu)橹鞯目己朔绞健０?、成績評定方法總評成績=平時（2030%）+