部編版語文五年級下冊期末測試卷（含答案）

1、部編版五年級語文下冊期末沖刺卷（三）（有答案解析 ）班級 姓名 成績 第一部分 積累運用一、選出下面每組中加點字在詞語中的讀音與其他不相同的一項。(1)A告別B差別C別扭D別字()(2)A叉腰B刀叉C叉號D分叉()(3)A監(jiān)生B監(jiān)考C監(jiān)視D監(jiān)獄()(4)A身量B膽量C數(shù)量D量力()二、看拼音寫詞語。 srunbf quntougngjin（）（）（）（） dogo huxiomozhnzn yn（）（）（）（） 三、選字填空。 好( ) ( )稿 ( )雪 （ )正 ( )習(xí) （ )鋼 ( )件 ( )笑 四、給加點字選擇正確的注釋。1、喜不自勝：（ ） 勝利； 優(yōu)美的； 比另一個優(yōu)越； 能夠

2、承擔(dān)或承受2、神機妙算：（ ） 機器； 機會，時機； 迅速適應(yīng)事物變化，靈活； 重要事務(wù)3、負(fù)荊請罪：（ ） 背； 失敗； 小于零的； 擔(dān)負(fù)4、聚精會神：（ ） 聚合； 見面，會見； 理解，懂得； 表示擅長五、按要求查字典?！凹病笔莀結(jié)構(gòu)的字，按音序查字法應(yīng)先查音序_，再查拼音_；按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫。“疾”在字典里有以下解釋：?。煌春蓿豢?、迅速；痛苦。在“眼疾手快”中“疾”應(yīng)選第_種解釋；在“積勞成疾”中“疾”應(yīng)選第_種解釋；在“痛心疾首”中“疾”應(yīng)選第_種解釋。六、根據(jù)具體情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 根深葉茂草長鶯飛驚濤拍岸天高氣爽哭笑不得驕陽似火1.猴子搶走了我的帽子，迅捷地爬到了

3、樹頂，弄得我哭也不是，笑也不是。（ ）2.我最喜歡秋天，秋天天空高遠明朗，氣候涼爽宜人。（ ）3.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出巨大的聲響。（ ）4.夏天的中午，強烈的陽光好像烈火一樣，知了在不停地叫，樹上的葉子耷拉著腦袋。（ ）5.春天，小草綠油油的，黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。（ ）6.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉茂盛。（ ）七、照樣子，根據(jù)詞語的不同意思寫句子。 例：自然（1）表示理所當(dāng)然：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。（2）自然界：我們要愛護大自然中的一草一木?！緶睾汀浚?）形容氣候：_（2）形容性情、態(tài)度、言語等：_八、補全下列詞語，并按要求填空。 （1）補全詞語。分久_ 合

4、久_ _知_解_如生 _有味 索然_總而_ 自作_ 風(fēng)_雪_真_實_心_神_ 無病_（2）以上詞語中“_”和“_”意思相反。 （3）“_”常用來形容文學(xué)、雕塑等形象逼真，它的近義詞有：_、_。（4）“_”指讀書理解得不夠透徹。 九、根據(jù)提示填寫名言、歇后語、對聯(lián)、詩詞句。(9分)(1)小明不珍惜時間好好學(xué)習(xí)，整天沉迷于絡(luò)游戲不能自拔?？吹竭@種情況，你想用岳飛的一句名言勸勸他：“_”(2)夏天的天氣，上午還是晴空萬里，下午就雷聲轟鳴，傾盆大雨，真是_。(填歇后語)(3)外出旅游時，我曾看到這樣一副回文聯(lián)，上聯(lián)是：地滿紅花紅滿地，下聯(lián)是：_。(4)古往今來，多少詩詞贊美過兒童的純真可愛。“_，_”

5、寫出了兒童張傘使風(fēng)時的天真；“_，_”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)。除此之外，我還想到了描寫兒童的詩句：“_，_?！?十、下列語序排列正確的是（）（1）瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。（2）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。（3）漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。（4）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。（5）八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。（6）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A（4）（6）（5）（2）（1）（3）B（4）（5）（2）（6）（1）（3）C（4）（5）（6）（2）（3）（1）

6、D（4）（5）（6）（3）（2）（1） 第二部分 能力提升十一、句子天地。 1. 是嗎 小胖墩兒跳起來 立刻退后兩步 一閃身脫了單褂兒，叉著腰說來吧是一叉一摟的還是隨便摔（在方框里填上合適的標(biāo)點）2.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（仿寫比喻句）_3.嚴(yán)監(jiān)生是一個很有錢的人。（改為雙重否定句） _4.用上動作、神態(tài)描寫寫一句話。 十二、閱讀童年的發(fā)現(xiàn)課內(nèi)片段，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€月呢？”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞

7、構(gòu)成的從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。”我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。(1)按照作者的思考，母親懷胎九月，孩子在母腹中的變化是：_，這實際就是作者發(fā)現(xiàn)的_。讀到這里，我最想對作者說：“_”(2)“眉目”在文中的意思是_。用“ ”畫出表示“眉目”的句子，這部分內(nèi)容屬于對人物_的描寫。(3)“這個問題”指_?！敖g盡腦汁”的意思是_，從這個詞語我可以看出_，這也是作者有所發(fā)現(xiàn)的原因之一。(4)在生活中，我們經(jīng)常會有一些獨特的發(fā)現(xiàn)。請寫下

8、來，與大家分享。十三、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。一盞燈下的愛皮爾斯12歲那年,父母在一場車禍中雙雙身亡,他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。他不去上學(xué),整天東游西蕩,用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。就在這時,一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固－偹固谝淮侮J進皮爾斯的生活,是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話,這讓皮爾斯極為惱火。有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的

9、老太太,忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈,于是立刻改變了主意。一揚手,石頭飛出,正打中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音,皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了,她抬頭看了看,便回屋里搬出一張凳子,顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒,燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭,想了想覺得這樣做容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮爾斯又來到瓊斯太太的門前,又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地更換了燈泡。一場拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里,皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時,不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了,轉(zhuǎn)身欲逃,

10、卻聽見瓊斯太太叫他:“皮爾斯,你過來一下,我知道是你!”皮爾斯猶豫了一下,還是硬著頭皮走了過去。（）我屋里有燈泡（）快去幫我換上（）皮爾斯還在猶（）老太太又說:“快去呀!你想讓我控告你嗎?”當(dāng)皮爾斯換上燈泡,瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來,她不顧手上的傷,對呆立著的皮爾斯說:“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎?我可沒糊涂到那個程度。你看,這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂裝了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子!”那一刻,皮爾斯?jié)撊粶I下。是的,瓊斯太太對他所做的每一件事,都在潛移默化地滋潤著他的心靈,只是他不

11、愿面對,不愿承認(rèn)。而就在這一瞬間,那一點一滴的關(guān)愛, 如雨水般浸著他干涸的心田,讓他的心田開出了花朵:又如春風(fēng)般融化了他心底的堅冰,讓堅冰融化成清溪。（1）在文中第自然段括號內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。（2）按照要求做題。應(yīng)爾斯對瓊斯太太極為惱火的原因是_瓊斯太太堅持換燈泡的根本原因是_“那一刻,皮爾斯清然淚下。”他流淚的原因是_（3）下列三個選項中,能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項是（）A.皮爾斯討厭瓊斯太太,反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。B.皮爾斯從小失去父母,瓊斯太太一直包容他的錯誤,那份關(guān)愛,如雨水般浸潤著他干涸的心田,如春風(fēng)般融化了他心底的堅冰。C.皮爾斯從小喪失父母,他開始憎恨這個世界。他把瓊斯太太

12、家的燈泡反復(fù)打碎,而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。（4）對最后一個自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.就在這一瞬間,皮爾斯變成了好孩子。B.就在這一瞬間,老人的舉動喚醒了皮爾斯的愛心。C.就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。（5）你認(rèn)為瓊斯太太是一個怎樣的人?為什么? 第三部分 寫作天地十四、感動是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對理想執(zhí)著的追尋，對責(zé)任虔誠的堅守你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，請選一件寫下來，題目自擬，不少于450字。 參考答案及解析：一、(1)C(2)D(3)A(4)A【解析】本題考查的是多音字的讀音。第(1)題中的

13、“別”，在“別扭”中讀“bi”，在其他三個詞語中讀“bi”。第(2)題中“分叉”的“叉”讀“ch”，在其他三個詞語中讀“ch”。第(3)題中的“監(jiān)”在地名“監(jiān)利”和古代官府名或姓氏中讀“jin”，其他情況讀“jin”。第(4)題中的“量”，在“身量”中讀“l(fā)iang”，在其他三個詞語中讀“l(fā)ing”。二、酥軟步伐拳頭弓箭禱告嘩笑毛氈尊嚴(yán)三、答案 似 擬 瑞 端 練 煉 稿 搞四、1、喜不自勝： 能夠承擔(dān)或承受 2、神機妙算： 機會，時機；3、負(fù)荊請罪： 背； 4、聚精會神： 聚合；解析：本題主要考查學(xué)生對于成語中字的意思的理解情況。五、半包圍；J；j；疒；5；六、1.哭笑不得2.天高氣爽3.驚

14、濤拍岸4.驕陽似火5.草長鶯飛6.根深葉茂七、（1）清明前后，氣候溫和，草木抽出新芽。（2）媽媽用溫和的目光注視著我和妹妹。八、（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；無味；言之；多情；花；月；情；感；動；移；呻吟（2）津津有味；索然無味（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活靈活現(xiàn)（4）一知半解解：（1）本題考查補寫成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。（2）考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（3）考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本

15、題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。（4）考查對詞語的理解，在與平時的積累和記憶。故答案為：（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；無味；言之；多情；花；月；情；感；動；移；呻吟（2）津津有味、索然無味（3）栩栩如生、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)（4）一知半解【點評】（1）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。（2）、（3）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（4）本題考查學(xué)生對點詞語的理解。九、(1)莫等閑，白了少年頭，空悲切！(2)孫猴

16、子的臉說變就變(3)天連碧水碧連天(4)怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例：兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋十、【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹靠砂磿r間的順序排列：首先“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，接著“八點十七分”“月亮失去了銀白色的光澤”“周圍的繁星閃爍”，然后“瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，最后“漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子”。故選：B?！军c評】把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。學(xué)

17、會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。十一、1、“ ？” ， ，：“， ，？”2.綠色的草原好比一塊碧綠的地毯。3.不能不說嚴(yán)監(jiān)生是一個很有錢的人。4.示例：老師走進教室，對著同學(xué)們笑了一下，開始講課。十二、【參考答案】(1)細胞小魚青蛙人胚胎發(fā)育規(guī)律示例：你真是一個善于思考、勇于探究的人，我很佩服你?！窘馕觥窟@道題考查的是對選文內(nèi)容的分析及對人物的評價。解答時，注意仔細閱讀選文，找出相關(guān)內(nèi)容填空，并從中提煉出作者的精神品質(zhì)，然后寫出對他說的話。(2)事情的頭緒哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構(gòu)成的從細胞變成小魚，經(jīng)過了

18、很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。心理活動【解析】這道題考查對詞語的理解和對文章內(nèi)容要點的把握。解答時，找到詞語所在的句子，結(jié)合語境，明確詞語的意思，并結(jié)合下文找到具體敘述的句子。而“眉目”的內(nèi)容是作者心中所想，所以屬于心理活動描寫。(3)為什么是九個月呢費盡心思作者善于思考，勇于探究【解析】這道題考查對詞語的理解和對文章內(nèi)容要點、人物精神品質(zhì)的把握?；卮稹斑@那”指代的內(nèi)容之類的問題時，一般要聯(lián)系上下文找出“這那”的對應(yīng)點。在本題中，找“這個問題”指代的內(nèi)容，句首“為什么是九個月呢”正是其所指；“絞盡腦汁”的意思，聯(lián)系文段“想啊想啊”可發(fā)現(xiàn)，作者花費了很大的功夫來想這個問題，所以可將“絞盡腦汁”的意思理解