2022年一至四年級(jí)消防安全教育主題班會(huì)教案

1、一年級(jí)消防安全訓(xùn)練主題班會(huì)教案（一）班會(huì)目的：1使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)；2使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法；（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培育有關(guān)防范力；（四）班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火： 一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演 2、大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián) 系？ 打火警 119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)情形 （2）總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)；發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情形表演：（1）其次組代表表演：（2）大家認(rèn)真爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論：a. 提問(wèn)：發(fā)生

2、了什么事？他們是怎么做的？仍有什么情形可能發(fā)生火災(zāi)？b. 總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)？仍有什么情形可能發(fā)生觸電危 險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119,急救中心 120；2 遇到火情,危急情形時(shí),要保持冷靜,快速實(shí)行有效措施；留意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）鄰近玩火、放鞭炮；留意（液化氣）灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭； 六同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 七班主任總結(jié) 同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天；站在兩端之間,我們才知道：

3、由于生命,我們才會(huì)擁有今日,由于今日,我們的生命才得以延 續(xù)；生活中總有一些突發(fā)大事,這些突發(fā)大事并不行怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的 意識(shí)和解決問(wèn)題的才能；今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和才能,在 緊急時(shí)刻我們能用自己的體會(huì)和學(xué)問(wèn)去愛(ài)護(hù)自己和他人的生命；四年級(jí)消防安全訓(xùn)練主題班會(huì)教案 課 題：防火自護(hù)、自救安全訓(xùn)練（一）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問(wèn)；教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問(wèn) . 讓同學(xué)充分明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學(xué)自我生存才能,使同學(xué)安全 . 健康地成長(zhǎng)；教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)；教學(xué)器材：課件 教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福

4、. 暖和的家庭里 . 受到父母和佳人的關(guān)懷 . 愛(ài)惜 . 好像并不 存在什么危急；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待 . 否就 . 很簡(jiǎn)潔發(fā)生危急 . 釀成事故 . 象不久前發(fā)生在的一場(chǎng)火災(zāi) . 我們不得不提高 當(dāng)心,引以為戒 . 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么： （師生共同） 1.用電安全. 生活中用電的地方越來(lái)越多了；因此. 我們有必隨著生活水平的不斷提高要把握一些基本的用電常識(shí)； 1 熟悉明白電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法： A 特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)

5、電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) . 這種做法是錯(cuò)誤的,肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上 . 并拔掉 插頭；B電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最 簡(jiǎn)潔發(fā)生火災(zāi)的； C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他們認(rèn)真檢查 , 并把我們今日學(xué)的告知他們； 4使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙, 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形, 應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān) , 停止使用；5 雷電時(shí),應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器. 特殊是電視機(jī)；（6）發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人（7）發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成

6、的火災(zāi)；3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)；. 并要求他們換掉；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄 . 從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)；師生共同總結(jié)幾種逃命的方 法； 1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測(cè)試門的溫度 . 用水把棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶 2 室內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶逃命；3 高層建筑火災(zāi)逃命； 4 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命； 5 安全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：. 無(wú)論欠費(fèi)與否； 2 、 1 、牢記火警電話 “ 119” . 事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打火災(zāi)地址要報(bào)具體：XX市 XX村 XX路 XX號(hào). 如：（什么東西在燃燒 . 火勢(shì)很大 . 請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?. 我的電話 號(hào)碼是 XX） 3 、要派人來(lái)主要路口迎接

7、消防車；小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂 . 暗記出口；撲滅小火. 不亂玩火；不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生；讓經(jīng)受過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為 . 老師幫他們指出當(dāng)時(shí) 的誤區(qū) 總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心 . 留意安全 . 把握自救 . 自護(hù)的學(xué)問(wèn) . 錘煉自己自護(hù)自救的才能 .機(jī)靈英勇的處理各種反常的情形或危急. 就能健康的成長(zhǎng)；二年級(jí)消防安全訓(xùn)練主題班會(huì)教案 教學(xué)目的：1. 使同學(xué)充分熟悉消防安全的重要性；2. 讓同學(xué)把握日常生活中的消防安全學(xué)問(wèn),并懂得安全防范的一般措施；教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對(duì)措施；一、導(dǎo)入 1、火對(duì)于我們每個(gè)

8、人來(lái)說(shuō)都不生疏,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用 途？2、早在 1 萬(wàn) 8 千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火；火是進(jìn)入文 明社會(huì)的標(biāo)志,它可以給我們帶來(lái)光明和暖和；在現(xiàn)代社會(huì),人們利用火指示 方向、用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空；火假如使用不當(dāng)就會(huì)造成火災(zāi),給人類造成龐大的痛楚和 災(zāi)難；3、我們來(lái)看一段視頻；邊看錄像邊講解,火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去掌握的燃燒所造成的災(zāi)難,它可以使大自然的珍貴資源遭到破壞；可以使人類制造的物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶化 為灰燼；可以無(wú)情地奪走人最珍貴的生命；可以給人帶來(lái)身體和精神上的最大 痛楚；4、為了保證

9、人身和財(cái)產(chǎn)安全,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問(wèn)；板書：消防安全 學(xué)問(wèn)二、觀看視頻 1、火災(zāi)這個(gè)魔怪會(huì)不分地域、時(shí)間、場(chǎng)合、民族、國(guó)度,恣意欺凌人間萬(wàn)物；老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例；2、聽(tīng)了這個(gè)案例,老師感覺(jué)到你們的心情是哀思的,此時(shí)你想說(shuō)什么？3、這樣的場(chǎng)景讓人哀思； 克拉瑪依市, 上演了繁重的悲劇, 忍耐了深痛的哀傷！在來(lái)自四周八方的慟哭聲中,下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪,那雪白的雪花悄悄 地從蒼天飄落,把大地掩蓋 假如時(shí)間能夠倒流,但愿沒(méi)有 1994 年 12 月 8 日哀思的一天；4、孩子們,火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的缺失、很多家庭的不幸；生活中這樣的案例仍很 多,課前你們也搜集了火災(zāi)案例,我們進(jìn)行溝

10、通；5、聽(tīng)要求：溝通完自己的案例之后,說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的緣由和引起的后果；6、在火災(zāi)案例里有的孩子永久的失去生命,給家人帶來(lái)了痛楚,雖然有的死里 逃命,也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷,有的成為殘疾人,給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)；8、剛才同學(xué)溝通的案例,讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨便燃放爆竹 造成的,（點(diǎn)擊課件）,一些是由于人們疏忽大意造成的,看老師給你們帶來(lái)了四幅圖,這樣做會(huì)給我們帶來(lái)什么后果？9、通過(guò)這一件件的事例,告知我們火災(zāi)的危害是特別大的,所以生活中我們不 能任憑玩火；板書：火災(zāi)危害大 10、火災(zāi)給人類帶來(lái)了哪些危害呢？板書財(cái)產(chǎn)缺失危害生命污染環(huán)境三、學(xué)會(huì)報(bào)警,處理簡(jiǎn)潔情形 在血與火的教訓(xùn)中,向人

11、民昭示了一條真理：火善用之就為福,不能用之就為禍；1、為了防止火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？2、從你們的發(fā)言,我可以知道你們防火安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了,我想問(wèn)問(wèn)你們?nèi)?果你發(fā)覺(jué)了火災(zāi),你會(huì)怎樣做？3、遇到火災(zāi)時(shí)我們要準(zhǔn)時(shí)報(bào)警,不能慌張,要冷靜冷靜,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的安 全；4、報(bào)警時(shí)留意什么呢？5、生命線 119,千萬(wàn)不能任憑撥；為了你我的安全,肯定牢記在心間；板書火警電話 119 6、對(duì)突然發(fā)生的比較稍微的火情,你能處理嗎？7、發(fā)生了什么險(xiǎn)情？該怎樣解決？8、你們已經(jīng)把握了一些滅火的學(xué)問(wèn),真是為你們感到興奮；9、老師再給你們介紹滅火速度快的工具；在我們校內(nèi)的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓,（點(diǎn)擊視頻）看老

12、師手里的就是滅火器；使用滅火器的正確方法是：左 手拖住瓶底的底部,右手握住壓把,使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷,距離火焰兩米的地方,右手提著壓把用力下壓,左手握住噴管左右搖擺,噴射干粉掩蓋火焰；10、老師要提示大家,對(duì)于這些防患于未然的公共設(shè)施肯定要愛(ài)護(hù)不要破壞；11、孩子們親臨火場(chǎng)時(shí),自救與逃命才是最關(guān)鍵的；板書：自救逃命 12、我們肯定要依據(jù)正確的方法逃命,請(qǐng)看視頻；三、小結(jié)：有關(guān)于火災(zāi)的學(xué)問(wèn)仍有很多,期望大家多搜集這方面的資料,在日常生活中把自己的所學(xué)的消防學(xué)問(wèn)告知身邊的人；孩子們生命是珍貴的,我們 每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí),莫忘火災(zāi)；三年級(jí)消防安全訓(xùn)練主題班會(huì)教案訓(xùn)練目標(biāo)：1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)

13、生的火災(zāi)事故案例、同學(xué)爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)消 防安全的重視；2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)明白消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍愛(ài)生命；3、熟悉各類消防安全標(biāo)志并明白各類消防安全標(biāo)志的含義和作用；4、嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)防火措施；教學(xué)方法：講授法、講案例組織同學(xué)爭(zhēng)論 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 課前預(yù)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例；2、明白一些消防安全常識(shí)；3、明白一些火災(zāi)撲救的方法；4、明白一些自救與逃命技能；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 人類的生存和進(jìn)展離不開(kāi)火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)龐大的災(zāi)難；火一旦失去掌握,就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶,奪去人們的健康乃

14、 至生命,造成難以挽回和補(bǔ)償?shù)娜笔?；近年?lái)我縣火災(zāi)事故的頻發(fā) , 無(wú)不給世 人敲響了警鐘；因此我們要明白、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問(wèn),幫助學(xué)校做好防火工 作,削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的；二、熟悉各類消防安全標(biāo)志 1、出示各類標(biāo)志圖案；2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志；它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào) 和文字并配以肯定的顏色所組成的；3、明白各類消防安全標(biāo)志的含義；三、出示事例,大家聽(tīng)后爭(zhēng)論：1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？打火警 119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)情形 2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做才能快速地脫險(xiǎn)？（1）、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)；火

15、勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣 服向外沖；（2）、濃煙充滿時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊 靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃命；（3）、如身上已著火不行亂跑,要就地打滾使火熄滅；（4）、遇火災(zāi)不行乘坐電梯,要向安全出口方向逃命；（5）、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃命,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到 未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；（6）、如逃命之路被火封鎖,在無(wú)奈的情形下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉 門窗,不斷向門窗澆水；（7）、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；（8）、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜 間就打手電,發(fā)出求救信號(hào)；3、基本要求 : 學(xué)校生不得玩火 : 一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種 ; 二是不得隨便點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火; 三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不答應(yīng)將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔；在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校生等未成年人要有秩序的逃離；四、如何報(bào)火警及滅火常識(shí) 1、火警電話“119” 撥通后,要冷靜、精確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,支配專人到離火 場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛；2、燃?xì)夤拗?要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并快速關(guān)閉閥門；3、家用電器或線路著火,