初中音樂教學(xué)設(shè)計與反思

1、初中音樂教學(xué)設(shè)計與反思楊 勇 教學(xué)思想 通過網(wǎng)遠程教育的多次學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。能夠清晰地了解了音樂新課標(biāo)的思想和精神，逐步調(diào)整自己的教學(xué)方法，充分利用信息化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗到音樂的美，提高學(xué)生的興趣和愛好。在青春舞曲一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。 教 材：湘教版音樂教材七年級上冊第四單元 歌曲青春舞曲課 時：一課時教具準(zhǔn)備：鋼琴（電鋼琴），多媒體，音樂課件。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗作品中輕快活潑的情緒。 通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點，

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。教學(xué)重點：歌曲情緒與風(fēng)格特點的體驗和實踐。教學(xué)難點：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：在我國西北邊陲白雪皚皚的天山腳下聚居著一個能歌善舞的民族維吾爾族。 總?cè)丝谶_987萬人（2009年），其中新疆維吾爾自治區(qū)的維吾爾族共計941.3796萬人（2006年），約占新疆總?cè)丝诘?6%。下面我們就來欣賞幾組反映維吾爾族風(fēng)土人情的圖片和歌舞視頻，幫助大家了解維吾爾族的民族文化和民族風(fēng)情？展示（課件1）：新疆維吾爾族的風(fēng)光圖片和服飾圖片（服飾圖片著重展現(xiàn)維吾爾族服飾的色彩特

3、點和款式特點）。播放（課件2）：達坂城的姑娘視頻。播放（課件3）：我們這節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新維吾爾族疆民歌青春舞曲。欣賞青春舞曲視頻教唱歌曲：1發(fā)聲練習(xí)：（教師鋼琴彈奏練聲曲，學(xué)生跟琴以“咪”“喲”“啊”襯詞練聲）2有感情的朗誦歌詞，注意“字正”與“腔圓”。3教師彈奏并范唱及講解與欣賞版中的不同。歌曲的二度創(chuàng)作4學(xué)生輕聲跟唱。不要求用全音量，哼唱即可。吐字清晰有彈性5完整地跟唱教材音頻伴奏。要求唱出歡樂情緒和中速（8488拍）四四節(jié)拍的韻律感。訓(xùn)練與表現(xiàn)節(jié)奏練習(xí)：課件4節(jié)奏與演唱的結(jié)合，全班同學(xué)分成演唱組和節(jié)奏組，進行唱奏表演。清唱，運用打擊樂器手鼓、響板、沙錘，使用固定的節(jié)奏型進行

4、伴唱。還可以用改變演唱和伴奏的速度來表現(xiàn)歌曲拓展階段 提問：有哪位同學(xué)能表演一些新疆的舞蹈動作（請展示）？大家還知道哪些新疆民歌？簡介著名音樂家王洛賓先生及其主要音樂作品。課件5思考：青春舞曲這首歌曲揭示了一個什么樣的人生道理？告誡人們青春易逝，時光寶貴，“莫等，閑白了少年頭，空悲切?！痹里w小結(jié)本課同學(xué)們，當(dāng)你們學(xué)習(xí)了青春舞曲這首歌曲，也對祖國美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族 ，喜愛我們的民歌，因為只有民族的，才是世界的。只有繼承和發(fā)揚具有我們民族特色的文化，中華民族才能屹立于世界民族之林。現(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時代，美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，衷心祝愿同學(xué)們能珍惜時光，立足現(xiàn)在，拼搏進取，在不久的將來加入西部大開發(fā)的隊伍，成為建設(shè)祖國的棟梁之材！1下課禮儀；2學(xué)生在青春舞曲音樂聲中下課 教學(xué)反思：一首非常簡短的歌曲，卻有著非常豐富的教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)?shù)靡嬗谝魳沸抡n標(biāo)的指導(dǎo)思想，得益于現(xiàn)代化信息教育時代，得益于海西遠程教育網(wǎng)。同時，也感悟到，在