小學(xué)生勞動教育評價細則

1、小學(xué)生勞動教育評價細那么（1-3年級）勞動類型評價內(nèi)容評價要求有關(guān)限制性規(guī)定家務(wù) 勞動.勞動態(tài)度與 習(xí)慣；.自我服務(wù)；.家庭勞動；.交往服務(wù)；.其他勞動。.勞動態(tài)度端正，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。.自己事情自己做。學(xué)會手洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、水杯等小件生活物 品；學(xué)會自己正確洗手、刷牙、洗臉的方法，能做到每天刷牙、洗臉；每 天能整理自己的書包、書桌，分類擺放書桌上的物品。.做家長的小幫手。餐前能協(xié)助家人洗瓜果、擺碗筷，餐后能協(xié)助收拾 餐桌上的碗筷和雜物；學(xué)會使用掃帚、 垃圾鏟等工具掃地，能把垃圾 袋套在垃圾桶上；初步懂得電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)等常用電器的使用方法， 并知道節(jié)約用水用電。.交往服務(wù)。學(xué)會給

2、客人端茶、倒水、讓座等待客禮儀，懂得拜訪時進 門問候、脫鞋、幫助擺放桌椅等禮儀；學(xué)會出行時整理個人物品。.會更換家庭紙盒紙巾，學(xué)會將家里雜志、書籍等分類整理擺放，會抄讀 天然氣、水電表等度數(shù)。有以下不良表現(xiàn)之一 者，此項不能評為“A” 等。.勞動態(tài)度不端正、衛(wèi) 生習(xí)慣差的；. 5項評價內(nèi)容有2項 以上不達標的。校內(nèi) 勞動.班務(wù)勞動；.校務(wù)勞動；.特色工程勞 動；.其他勞動。.學(xué)會正確整齊地擺放自己和同學(xué)的桌椅；學(xué)會正確使用清潔工具，如掃 帚、垃圾鏟、水桶等；學(xué)會把清潔工具擺放好，每次清掃后把手洗干凈； 正確使用黑板擦擦黑板；懂得保護圖書，養(yǎng)成保護圖書的良好習(xí)慣。.整理校園小花草，掌握除雜草、澆

3、花草的方法并在指導(dǎo)下對班級小花園 的花草澆水；清掃校園、教室衛(wèi)生，了解并適當(dāng)參與垃圾分類。.會簡單手工折紙技法，會用剪刀、直尺等工具，學(xué)會變廢為寶，廢物利 用，學(xué)會在生活中收集各種廢舊材料， 在教師的引導(dǎo)下進行創(chuàng)意設(shè)計。.學(xué)會書簽、手工編織等簡單手工制作，并能提供。有以下不良表現(xiàn)之一 者，此項不能評為“A” 等。1. 4項勞動評價內(nèi)容中 有1項以上不達標的。說明：表中所列“評價內(nèi)容”作為基本線索，學(xué)?？稍诖嘶A(chǔ)上加以充實和完善。校外勞動1.社會服務(wù)；2.其他勞動。.學(xué)會用掃帚、拖把定期對自己小區(qū)的樓梯進行清掃；知道要保護小區(qū)的 花草樹木，學(xué)會清潔、整理小區(qū)的草坪；認識各種蔬菜的類別，初步學(xué)會

4、播種的方法，學(xué)會使用小鐵揪、剪刀等常用農(nóng)具；每學(xué)期參加1-2次各級 各類校外勞動實踐活動（親近自然、勞動實踐等）。.學(xué)會運用廢舊物品制作不倒翁等小物品；學(xué)會區(qū)分電池的各種型號，懂 得更換一些生活用品、玩具的電池；學(xué)會幾種打繩結(jié)的方法；學(xué)會整理生 活中的用品，如捆好一疊書、盒子、零散的用品等。有以下情形之一的，此 項不能評為等。. 2項勞動評價內(nèi)容 中有1項以上不達標 的；.破壞公物及勞開工 具，造成較大負面影響 的。小學(xué)生勞動教育評價細那么（4-6年級）勞動類型評價內(nèi)容評價要求有關(guān)限制性規(guī)定家務(wù)勞動1.勞動態(tài)度、 習(xí)慣與時間； 2.自我服務(wù)； 3.家庭服務(wù)； 4.交往服務(wù)； 5.其他勞動。.勞

5、動態(tài)度端正，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，家務(wù)勞動時間平均每天不少于半 小時。.主動清洗衣服、臟鞋、紅領(lǐng)巾、書包、玩具等用品，正確使用洗衣機洗 衣服，晾曬衣服；會改造舊玩具；懂得并做好青春期生理衛(wèi)生的保潔和防 護；學(xué)會搭配衣物；自己設(shè)計早餐食譜，合理營養(yǎng)搭配，嘗試在家動手制 作早餐。.能根據(jù)不同季節(jié)做簡單的時令家常菜，如會煎荷包蛋、番茄炒蛋、炒 青菜等家常菜；能正確使用拖把，將家里地板拖干凈，完成拖把晾曬；懂 得平時對家庭安全隱患 用水、用電、用氣等問題進行排查；能將家庭 的客廳、餐廳等不同區(qū)域進行參與美化。. 能主動協(xié)助父母招待小客人，主動提供零食和玩具，與小客人一起 快樂游戲和學(xué)習(xí)；提醒并協(xié)助父母購

6、買家里洗潔精、洗衣液等用品；注重 青春期異性交往規(guī)那么，懂得自尊、 自重、自愛。.發(fā)現(xiàn)玩具、桌椅等問題，在安全范圍內(nèi)能嘗試動手解決問題；在父母指 導(dǎo)下學(xué)會做一些簡單的針線活，能熟練穿針引線，熟悉簡單針法，能進行釘紐扣、縫沙包等簡單縫制。有以下不良表現(xiàn)之一 者，此項不能評為“A” 等。.勞動態(tài)度不端正的， 家務(wù)勞動平均時間少 于半小時的；.5項勞動評價內(nèi)容中有2項以上不達 標的。1.班務(wù)勞動；2.通過動手實踐，學(xué)會布置學(xué)校一角（墻報欄、宣傳欄、樓道等）；2 ,校務(wù)勞動；學(xué)會在生活中收集各種廢舊材料，嘗試創(chuàng)意小制作；保護學(xué)?；ú輼淠?，3.特色工程勞保護學(xué)校的一草一木；學(xué)習(xí)、運用防磕碰、防滑防摔、防

7、擠壓、防火校內(nèi)勞動動；災(zāi)、防意外傷害等校園安全知識，積極參加校園安排演練活動。4.其他勞動。3.了解繩結(jié)種類，學(xué)習(xí)繩結(jié)的編織技法，掌握編織工具的使用方法，學(xué)會1.積極參加校內(nèi)的“每天一小掃，每周一大掃”勞動，能熟練使用掃帚、 拖把、抹布等勞開工具，每次勞動完能把工具清洗干凈、 擺放好；整 理班內(nèi)的桌椅、講臺、衛(wèi)生角等；積極參加班級美化活動。中國結(jié)、救生結(jié)等裝飾結(jié)和實用結(jié)的設(shè)計與制作。4.適當(dāng)參加校園義賣、小商品生產(chǎn)制作等勞動體驗、創(chuàng)業(yè)活動。 以上校內(nèi)勞動時間平均每天不少于半小時（含勞動教育課時）。校外勞動.社會服務(wù);.職業(yè)體驗;.其他勞動。.每學(xué)期參加2次校外勞動實踐活動（親近自然、文明城建設(shè)、勞動實 踐等）；.了解父母工作內(nèi)容，獲得一定職業(yè)體驗，并參加創(chuàng)城、消防演練、基地 勞動等活動；.農(nóng)村學(xué)生幫助貧困、留守兒童家庭進行力所能及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。說明：表中所列“評價內(nèi)容”作為基本線索，學(xué)?？稍诖嘶A(chǔ)上加以充實和完善。有以下不良表現(xiàn)之一 者，此項不能評為 等。.校內(nèi)勞動平均時間 少于半小時的；.每學(xué)期無故缺席學(xué) 校、班級組織